購買了許多物品後，他們回到家中的院子裡，看到新增的乒乓球檯和球拍，家人都非常高興，歡笑聲不斷。
春節假期結束後，晚上打完乒乓球，陸文明進入書房學習航空工程知識，不斷提升自己的能力。
時間飛逝，到了十點，他應妻子之約，提前回房休息，因為他與妻子計劃努力生育下一代。
陸文明答應妻子後，便合上書本，檢視自己的面板。
陸文明提議道：“為了儘快讓李婧懷上第二胎，我們必須嘗試新方法！”
李婧聽後擔憂地問：“如果這個方法無效，我豈不是得不償失？”
陸文明沉默片刻後回答：“如果發生這種情況，我會對你進行補償。”
接著，李婧開玩笑說：“那不如我們今晚不要休息，立刻開始嘗試這個方法吧！”
陸文明有些驚訝，因為李婧外表文靜內斂，但在私下裡卻如此主動。
不過，他們只是說說而已，並沒有真的不睡。
第二天是初二，他們需要探親訪友，所以早早就出發了。
直到下午四點多才回來。
一回來，他們就聽到院子裡熱鬧非凡，有人正在打乒乓球，還有孩子們的笑聲。
陸文明和媳婦帶著禮物走進院子，發現大家都在享受這個美好的時刻。
傻柱夫婦和雨水也在這裡，他們笑著向陸文明夫婦打招呼。
陸文明夫婦邀請他們留下來吃飯，但傻柱和劉嵐覺得在別人家吃飯不合適，所以拒絕了。
不過雨水決定留下來吃飯，並且晚上和小涵一起去逛街。
小涵和雨水的關係非常好，她們總是開心地一起玩耍。
晚上回家後，小涵還從菲姐那裡抱走了小愛民，兩個孩子都非常喜歡他。
陸文明沉浸在書海中，提升航空工程能力。
錢院長通知小涵和雨水回來，並由菲姐送雨水回家。
十點鐘，陸文明回到自己的住處準備休息。
次日開始工作後他心情興奮和激動，他的航空工程技能在假期過後已經突破了十級。
他也十分期待即將開展的近程地地研發工作。
錢院長不僅是他的領導更是他學習和研究的榜樣。
這一天早晨他在單位辦公室工作畫圖時得知要跟隨工作人員離開力學研究所。
乘坐一輛吉普車到達目的地五院研發基地後，經過嚴格的檢查得以進入基地。
他被帶到一個辦公室見到了錢院長，得知自己將成為錢院長的助手和研發員，並參與學習和研發工作。
陸文明對此感到興奮並感謝錢院長的栽培。
隨後跟隨錢院長來到一個臨時教室開始聽課，教室裡已經坐滿了人。
陸文明明白，齊聚一堂的這些技術人員都是全國精英，他們的集結，為共同的目標奮鬥，讓他深感振奮。
他們匯聚於此，旨在研發某種未知的技術。
陸文明在觀察他們時，他們也以好奇和震驚的目光打量著他。
對於錢院長身邊的陸文明，他們議論紛紛，讚賞其高大帥氣、人才出眾。
然而，除了錢院長和陸文明之外，其他人對於即將從事的工作內容卻一無所知。
因此，錢院長決定舉辦技術培訓班，親自為大家普及知識，他甚至親自編寫了教材《概論》。
陸文明坐下後，錢院長上臺開始了正式的課程：“現在開始講解第一課，關於我們的研發內容。”
課程旨在讓大家理解並掌握所研發技術的核心概念和組成，明確其與火箭的區別。
錢院長詳細解釋了火箭和該技術的定義、區別和聯絡。
他深入淺出的講解讓在場的技術人員聽得津津有味，並認真記錄。
陸文明的腦海中不斷響起提示音：“航空工程能力+10”。
這使他驚喜萬分。
錢院長的講解確實讓他收穫頗豐。
時間過得飛快，第一節課在大家的意猶未盡中結束。
陸文明知道，從大家的反應來看，錢院長的課程取得了圓滿的成功。
為了培養航天人才，錢院長傾盡全力，用通俗易懂的語言為大家普及最基礎的知識，引領他們逐步走進航天科技的殿堂。
隨後，錢院長宣佈進入提問時間。
技術人員踴躍提問，學術氛圍濃厚。
陸文明提出的一個問題受到錢院長的讚賞。
第一天的課程結束後，由於內容保密，學員們的聽課筆記被嚴格保管。
課堂只剩陸文明一人，錢院長詢問他的理解情況，陸文明順利複述了課程內容，展現了航天技術方面的天賦。
錢院長對陸文明的表現感到驚喜和高興，並在辦公室繼續為他提供指導。
陸文明透過連續兩週的學習，航天工程知識飛速提升。
他每天聽完課，便騎腳踏車回家，晚上則投入學習，航空工程能力逐漸突破。
終於，在一天晚上，他的航空工程能力達到了十級，對此興奮不已。
時間快速流逝，二月結束，迎來了三月。
三月初，是某研發基地的重要日子，技術培訓班畢業考核即將開始。
學員們激動又緊張地等待考試，而陸文明則顯得平靜。
陸文明終於拿到了試卷。
他仔細瀏覽一遍後，開始認真作答。
隨著他的答卷，他的航空工程能力也在不斷提升。
【航空工程能力+1】的提示不斷出現，他的航空工程技能水平已經達到了十級，這些試題對他來說簡直輕而易舉。
很快，陸文明就完成了試卷。
但他並沒有急於交卷，而是在腦海中構思著一項重要的設計。
隨著監考員宣佈考試開始收卷，陸文明迎來了第二輪的考核。
這次考核的內容是設計一項重要的部件方案，可以選擇戰鬥部、控制系統、發動機裝置或彈體的任何一個部分進行設計。
陸文明聽聞考核內容後，向監考員提出了使用更多草稿紙的需求。
當監考員允許他使用三百張草稿紙時，陸文明堅定地說他要設計整個發動機裝置。
此言一出，全場的考生和監考員都震驚不已。
陸文明藉由之前的研究和資料，已對設計發動機胸有成竹。
監考員在確認陸文明是認真後，答應了他的請求。
考生們對陸文明此舉感到複雜，他們知道要設計完整的發動機裝置是一項巨大的挑戰，但他們也看到了陸文明的決心和自信。
考試開始後，全場一片寂靜，只有筆與草稿紙的沙沙聲。
陸文明全神貫注於設計之中，其他考生也被他的專注所感染，紛紛投入到考試中。
監考員掃視全場後，目光最終落在陸文明身上，期待著他的出色表現。
陸文明的設計才華令人驚歎。
他筆下的設計圖不僅繪製迅速，而且設計精準細緻，彷彿是由機器而非手工完成。
他的設計才華讓人好奇，是如何做到這一步的。
是提前在腦海中構思好嗎？這簡直是個天才！
在考試中，陸文明全神貫注地繪製設計圖，一張張的設計草稿紙很快在桌面上壘起來。
其他考生看到這一幕，都感到十分震驚。
隨著考試結束，交卷時，他們看到陸文明在如此短的時間內完成了眾多的圖紙，簡直無法相信。
考核結束後，監考員和其他考生一起將考卷搬到錢院長的辦公室等待批閱。
經過一夜的等待，週三，陸文明回到力學研究所上班。
上午十點，錢院長走進辦公室，看到一疊疊的設計圖紙，特別是陸文明所繪製的發動機整機設計圖時，驚訝的神情溢於言表。
錢院長激動地翻閱這些圖紙，看到首頁的文字後更是瞪大了眼睛，不敢相信這是真的。
隨著翻閱的進行，他越來越激動，越來越高興。
看完幾乎三百張的全套發動機裝置設計圖紙後，錢院長忍不住笑出聲來，感慨道：“哈哈！我終於找到了我要找的航天技術方面的天才了！”
隨後，錢院長召開了一個重要的會議。
在會議上，他宣佈了一個令人震驚的訊息：一名青華大學畢業的陸文明，竟然設計出了他們認為可行的發動機裝置。
這個訊息讓在場的所有人都驚呆了。
畢竟，研發絕非易事，需要多年的辛勤付出。
然而，陸文明這位天才技術員卻以驚人的速度完成了重要專案之一——發動機裝置的設計。
這一成就意味著研製的進度已經完成了四分之一，令人歡欣鼓舞。
這一進展深受高層領導的讚賞。
在會議上，錢院長的提議得到一致透過，陸文明被任命為地地專案的副總設計師和發動機裝置總負責人。
訊息傳開後，他受到了同事們的羨慕和尊敬，同時也激勵他們更加努力地學習和工作。
由於他的新職務，陸文明被考慮為需要特別保護的物件。
儘管他拒絕特勤人員的保護，但上級瞭解他的自衛能力後，決定給他特殊批准，允許他持槍。
這是他實力和成就的認可。
陸文明擔任龍國首款地地專案研製計劃的副總設計師和發動機裝置總負責人的訊息極為機密，只有張副所長知道。
他在兩邊的工作時間有所調整，在研發基地的時間增加到兩到三天。
終於，在上級決定給他持槍證的三天後，陸文明在研發基地領到了持槍證和一支54式 。
這一切的一切讓他感到振奮和自豪。
晚上，陸文明在二民崗的家中洗完澡後，媳婦李婧發現他外套中的持槍證和 時十分震驚。
她疑惑為何在力學研究所工作的老公需要持槍。