下午三點半，一年級B班教室。
坂柳有棲站在講臺上為所有人補習功課，雖然以B班的平均素質可以輕鬆度過月考，不需要如此興師動眾的補課。
但是這次補課是為了實現板柳的計劃，早在在月初得知月考規則的時候，板柳就制定好了計劃。
為了讓B班獨自拿到全部100點的班級點數，她計劃在臨考前舉報作弊行為。
這樣一來，根本不用管怎麼實現作弊，作弊壓根就不可能成功，這樣E，D兩班根本沒有戰勝B班的可能。
據她的情報，高度育成也沒有做備考卷的習慣，到時候她就可以提交自己做的卷子來幫助學校繼續月考。
當然她必須得提交製作影片，儲存記錄，無人提取的記錄等證據，證明是沒人做過的保密試卷，難度還得透過校方的檢驗。
但這些對於板柳這種天才來說不是難事，她輕鬆透過往年的月考卷子分析出了高度育成的稽核標準。
到時候她會拿出卡在稽核標註裡的最難試卷，而試卷裡的真題也會被她以講課的方式全部教給B班學生，試卷的‘保密性’也就把可以驗證。
這樣一來，試卷必定可以被使用，B班在文考專案上也和作弊沒有區別。
而那些綜合水平本就低於B班的A，C兩個班級也就絕無超過她們的可能。
而且為了保險起見，她還特意去幹擾其他班級的學習進度。
先是假意與D班合作，只需要花費五十萬個人點數和註定報廢的往屆一年級月考試卷，就能讓D班碰瓷陷害E班學生。
再透過製造話題把A班的侍奉部架到道德高地。
這樣一來，侍奉部管這件事，那就是A，D，E三個班級陷入互相‘攻防’的泥潭無法專心學習與鍛鍊。
如果侍奉部不管，那她們B班費心塑造送給侍奉部的好名聲就會反噬侍奉部，侍奉部截止到今天積累的所有名譽都將受到嚴重打擊。
到時候侍奉部無論是想要製造賢名擴充套件人脈也好，還是想要獲得各班情報也好，註定再難實施。
你說雪之下建立的侍奉部只是想要實現夢想，讓世界變得更美好？你當她是好騙的小鬼頭嗎？而且就算是那又怎樣？
能被打敗只能說明雪之下的侍奉部只有這種程度而已，她唯一關注的只有比企谷的反擊會是怎樣的。
但是昨天她引導的話題就已經上熱搜了，比企谷直到現在卻還沒有任何動作，看來終究是一個普通人才而已。
不過作為打敗綾小路前的開胃小菜，比企谷你還是不錯的。
你最強一年級新生的虛名就由我坂柳有棲來摧毀吧。
而綾小路清隆，這一次你會怎麼做呢？作為我的主餐大菜，你可不要讓我失望啊。
不過不管綾小路做甚麼都無所謂了，棋局已成，這次註定是我的勝利。
這100點的班級點數我就笑納了，到時候A班的位置也就還是我的。這麼一想真是無聊啊。
讓此時教課的坂柳有棲笑的更加自然，顯得坂柳有棲那妖精般的面容更加美麗，把臺下部分意志不堅定的同學迷得沉醉其中。
而在門口，一年B班的班主任真嶋正在為A班放風。
本來按照他的身份不用親自做這種事情，但是作為與一年B班榮辱愚公的班主任。
於理，他想要所有的學生都認真學習，而不是派人放風耽誤學習。
於情，他非常欣賞這一屆A，不是，是B班的坂柳有棲和葛成康平，做一些力所能及的幫助並不為過。
這兩個學生一奇一正，如果二人好好配合。那麼他相信，那怕是A班那個詭異的比企谷八幡也不是他們的對手。
這是他做了數年A班的班主任自信，就像這一次坂柳的行動，他們B班穩坐大後方默默操縱全域性。
而且製造話題的記錄已經刪除，和D班的合作也沒有落下把柄。那怕比企谷再怎麼差也查不到他們B班。
可以說這一次板柳的計策已經成功，勝利是他們B班的。
說起來也是老天都在幫他們，明明下午就沒有買須藤健校園霸凌的熱搜了，那熱搜還掛在校園論壇裡直到今天。
真嶋老師愉快的哼起小調，就在他哼到高潮時被樓梯口上來的人嚇了一跳，差點把自己嗆到。
“這不是真嶋老師嗎，幸會幸會，我是比企谷八幡。”
真嶋最害怕的比企谷八幡出現在他的眼前，而他的身後是學生會一年級的一之瀨帆波。
不過真嶋也不是白混上老師的，他很快就調整好嚴肅的表情，試圖用教師的威嚴試探出他們的目的。
“比企谷，一之瀨你們兩個上來是有甚麼事情嗎？不妨可以告訴老師，老師可以幫助你們。”
一之瀨帆波上前一步，金粉色的三千髮絲飛揚，她拿出了學生會的公告，義正言辭的和真嶋老師說：
“須藤健的校園霸凌事件影響惡劣，校方高度重視，特派學生會調查清楚。”
“但是因為學生會人手不足，且學生群體對於侍奉部調查須藤健的校園霸凌事件的呼聲頗高。”
“於是特別邀請侍奉部成員參與到學生會的調查之中，根據侍奉部的意見，我們將對一年級的五個班級全部進行調查。”
“現在，請真嶋老師配合我們對一年級B班進行調查，這是學生會檔案。”
真嶋老師面色陰沉的接過檔案，再三檢查沒有問題後，他看向比企谷八幡。
“你們侍奉部是怎麼考慮的？這次事件明顯與B班沒有關係，我希望你們再認真思考一下調查方向，不要把學生會的人手浪費在我們這些無關人員的身上。”
一之瀨帆波正要繼續說明這是學生會會長堀北學的要求，比企谷八幡就上前一步。
他擺手示意一之瀨把事情交給他來解決，一之瀨出於信任不再多言。
真嶋老師看著上前的比企谷八幡，心裡冷笑一聲，他是教師，身份天然比學生高，他可不會隨便放比企谷進去打擾板柳的教學計劃。
“讓開。”
“啊？”
真嶋老師不可置信的瞪大雙眼看著比企谷八幡，他給一年A班上過課，在他的印象裡比企谷八幡是一個沉默好學的孩子啊，他剛才聽錯了？
“真嶋老師，請你搞清楚一件事，我現在是代表學生會進行工作，如果你再妨礙我的話，我就以妨礙公務為由，請你去和校長喝茶。”
秒殺，真嶋握緊了拳頭，最終不甘的鬆開，這就是高度育成學校的規則，實力至上。
他讓開身體，比企谷八幡和一之瀨帆波走進教室。
比企谷八幡一眼就看見了講臺上的坂柳有棲，在坂柳有棲略微驚訝的眼神中，他站上講臺，對著底下所有不明所以的B班學生說：
“全體起立，你們想要的侍奉部調查。”
“我來了。”