【非資料流，可以當成爭霸文來看。】
“根據時間推算，世界意志即將選拔第三批進入萬族戰場的領主，所有人到操場集合進行覺醒。”
高三，一個50多人的班級之內，老師站在講臺上喋喋不休的說著。
聽到老師的話，所有的學生臉上都露出狂喜之色。
“終於開始選拔領主了，翻身之日就在今天！”
“希望我能被成功選上，神級天賦甚麼的我不奢求，給我來個大領主級就行。”
“王少陽，還大領主級你想屁吃呢，我只要是個領主就行。”
“想成為領主的機率也是很低的，全世界30歲以下的人有16億多，根據前兩次領主覺醒比例，領主大概只有3億人。”
“嗨~，想這麼多幹嘛，成為戰鬥職業也是不錯的嘛。”
一時之間班級之中陷入了嘈雜之中。
大家都在討論著第三次領主選拔，渴望自己能成為一名領主。
而在後排靠窗王的故鄉，一名18歲的青年緩緩從睡夢中醒來。
青年一襲白色T恤，簡約的同時又不失清爽，看起來陽光帥氣。
這名青年名為沐風，父母雙亡，但卻留了一套房，平時靠著兼職供應自己上學。
標準的主角模板，沐風的心態還算不錯，時常感慨自己有主角的模板。
面對這樣一個父母雙亡的同學，其他同學也是對他非常照顧，並沒有因此出現歧視的情況。
班級內的嘈雜聲驚醒了沐風，雖然他沒有聽到班主任剛才的講話，但是透過同學們的交流也算明白了大概。
恰在此時，他旁邊的一名少年看到沐風醒來，連忙勾過身子低聲說道：“唉沐風，第三次領主覺醒快要開始了，你不是經常說你有主角模板嗎，說不定能一飛沖天呢。”
面對著同學的調侃，沐風並沒有生氣，而是笑著說道：“想要在領主方面有所作為，那不亞於中彩票。”
沐風這樣說那是完全沒錯，因為想在眾多領主之中嶄露頭角，那最次也要是個君王級天賦。
領主的天賦等級劃分非常簡單。
領主，大領主，君王級，神級。
雖然天賦等級劃分很少，但是每一個天賦之間的跨度非常之大。
可以說一級之差，如隔山嶽。
對方聽著沐風的回答，感慨著說道：“就連你平時這麼陽光的人，對自己成為領主都這麼沒自信。”
“誰說我沒自信了，上次我不是中了5千塊錢？”
那名青年頓時嘴角微抽，內心之中滿是無語。
“我都不屑的和你說這些，這都是一年前的事了，你還掛在嘴邊上。”
記得一年前，沐風兼職下班之後，對方來接沐風去吃飯。
兩人路過彩票店時心血來潮，去買了幾張刮刮樂。
沐風運氣非常好，直接一發入魂中了5千塊。
對方見到沐風中獎之後，也是逐漸上頭了。
然而颳了20多張之後，卻也只中了十塊錢，當時被沐風嘲笑了好久……。
老師見到下方同學都在交頭接耳，也並沒有出聲制止。
畢竟在這種關鍵的節點上，這群年輕人壓制不住心情是非常正常的。
老師捋了一下自己的地中海，開啟保溫杯品了一口茶水，腦海之中開始回憶。
20年前，世界發生鉅變。
(以聯通世界意志，告知，本世界被選為領主新進人員選拔地，所有30歲以下生命將進行領主覺醒。)
當這道聲音響徹在所有人腦海之中時，世界的變化出現了。
天空之中有大量的寶石墜落，當30歲以下的人把手掌放在寶石之上，有光芒散發就代表覺醒成功。
根據光芒散發的等級不同，被劃分為5個等級。
至於為甚麼是五個等級，因為領主有四個天賦等級，還有一個是戰鬥職業者。
他們同樣會被傳送到異世界，但是沒有領地，無法召喚兵種。
但是他們同樣可以打怪升級，可惜面對領主有著巨大的劣勢。
因為領主有兵種可以幫自己打怪，而戰鬥職業者是獨行俠。
或許某些戰鬥職業者因為機緣巧合可以加入一些本土勢力，但可惜時至今日，戰鬥職業者的發展依舊遠遠比不上領主。
不過戰鬥職業者也有自己的優勢，那就是他們可以較為簡單的返回藍星。
兩者之間都可以返回藍星，這需要積攢能量條，但是領主的能量條是戰鬥職業的100倍。
時間一直到30多分鐘後，教室內走進一名女性老師。
“李老師，讓學生們到操場集合。”
李老師也沒有猶豫，當即站起身對著隨身的擴音喇叭說道。
“安靜，現在所有人到操場集合，操場上有劃分好的區域，不要擁擠不要混亂。”
沐風也是站起身，和自己旁邊座位的那名青年一起來到操場。
等到所有人都排好隊之後，操場上所有人的目光都聚集在那臨時搭建的舞臺之上。
舞臺上有三個桌子，每個桌子上都放了一個寶石，可以讓三個人同時覺醒。
就算沐風平時心態比較好，此刻看到那三個寶石，內心之中也多少有些激動。
如果可以成為一名領主，誰又願意苦哈哈的去做兼職呢？
旁邊的同學用胳膊肘撞了一下沐風，頓時吸引了沐風的注意。
那名同學仰了仰下巴，示意沐風看那邊。
沐風順著對方的視線看過去，頓時一臉的無語。
“人家長得確實漂亮，但是你得敢去追才行啊，我上次替你遞情書，人家都不知道你是誰，也是給我整無語了。”
(這是我的親身經歷，替同寢室的人遞情書，結果別人不知道他是誰，然後我就說放學之後我搭他肩膀，你就知道他是誰了
╮(. ? ? ?.)╭)
聽著對方的吐槽，于海洋當時就是臉一紅。
“肅靜，現在請高一一班按照排隊序列依次上前覺醒。”
校長的發言給了于海洋一個臺階，于海洋當即站直身形，一臉的嚴肅。
第一排第一列，在班級老師的指揮之下，有三個人緩緩走上舞臺。
同時老師指揮著後面三個人，到舞臺下方的臺階進行排隊。