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第607章 第115章 實習,太學改制

2026-04-08 作者:煙雨西瓜

“諸公,還請聽本相一言。”

“太學為官學,更是天子門生。”

“各家弟子皆有其用,缺一不可。”

公孫劫緩步走出,緩緩道:“時至今日,諸位想必也都已知曉太學的作用。就去年丞相府所收上計,各地急缺基層秦吏。就以南征來說,將為秦國開拓萬里疆土。底層鄉吏可由秦卒擔任,而郡縣長吏還是需要秦廷派遣。若太學沒有合適的弟子,敢問諸公打算派誰家子弟去嶺南?”

“咳咳……”

“別看我,我家那不爭氣的不適合。”

“我看御史大夫家的挺好。”

“欸,郎中令家中子弟甚多。方才也反對太學擴招弟子,那就從楊氏出。我李氏根基淺薄,幾個兒子都無才幹,難以勝任封疆大吏,就不與諸公爭搶。”

李斯是壓根不接鍋。

嶺南情況如何,他們心裡都門清。

就算秦國攻下,以後刺殺也不會少。

而且當地人也都知道,江南卑溼而丈夫早夭。就算不能在咸陽混個一官半職,也犯不著跑去嶺南出任官吏,這和流放有甚麼區別呢?

而且,嶺南短時間內都將是個爛攤子。乾的好還好說,幹不好又要動輒削爵罷官,完全是得不償失。

類似他們這些貴族,往往已經把子弟的路鋪好了。只要按部就班的出任官吏,混個幾年資歷,往往都能調回咸陽。只有那些沒背景沒家世的,會在危險的郡縣擔任官吏,而且一當就是好幾年。

就拿張良來說,就因為他在朝中沒關係,擔任陳郡守數年都沒有晉升的機會。倒不是他能力不夠,而是咸陽沒這麼多合適的位置。

作為郡守,本就是兩千石的封疆大吏。若是回到咸陽任職,總不能讓人當個千石縣令吧?

“經過這一年多的執行,太學已步入正軌。子瓠也是根據實際需要,決定擴大招生。與此同時,新的制度也將開始推行。今後太學分為兩種,啟蒙和官學。啟蒙適合幼童學習,主要是讀書識字和數術,學期五年;官學同樣是五年,前面三年在太學學習,後面兩年則要至地方鄉邑擔任假吏,實習兩年。”

公孫劫和張蒼對視了眼。

因為這事是早早就制定下來的。

只是在合適的時候拿出來而已。

太學初創,需要一步步發展。

在穩定下來後,就要修正。

所有制度,都為了更契合秦國。

“啟蒙合格的,就能學習官學。若是不合格,再由百家複試一遍。如果有看得上的,以後就能當個醫師、工匠,或是回家老老實實種地,當個里長都是好的。”

“官學以律法為基、數術為輔,學習治國之術。三年後學分修滿,就可至地方擔任假吏。再經兩年實習學習,經考核合格後,就能正式出仕。他們可從鄉吏或是縣吏做起,表現優異的也可成為郎官。當然,對於有功之後也有加分政策。”

“……”

公孫劫介紹著全新的太學制度。

朝臣們也都仔細的聽著。

生怕錯過甚麼關鍵資訊。

秦始皇則是饒有興趣的聽著。

在回咸陽的路上,公孫劫就提到過。

“所謂加分,就以爵位為主。其父或大父,以爵位高者為準。公士爵位,就加一分;徹侯爵位,直接加20分。爵位越高,加的就越高,這就是照顧有功之後。諸公認為,本相如此安排可還合適?”

群臣面面相覷。

這話倒是像個人。

他們族中子弟起碼能加十來分。

要是這都比不過別人,也沒話說。

“這實習和假吏是何意思?”

“所謂假吏,就是類似於假守、假令,也就是非正式秦吏。實習也就是弟子下鄉,學習處理政務,積累經驗。吾師常言紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。正所謂讀萬卷書,不如行萬里路。有些政務是在書上學不到的,所以要有實習。”

公孫劫微笑解釋。

這些制度也是初步推行。

後面遇到問題也會逐漸修改。

秦國本就有【假吏】制度,類似葉騰投靠秦國後,就曾擔任【南陽假守】。所謂的【假】,其實就是臨時工的意思。正式官吏還未派來,就由某人臨時擔任。

馮去疾若有所思的點頭。

這對他們而言絕對是有優勢的。

就以啟蒙來說,貴族子弟本就有基礎,比那些種地的農夫貧戶要強的多。就算真的能升至官學,可還要參與實習。

而他們這些貴族可都在官場摸爬滾打多年,耳濡目染的就是各種政務。況且他們身份在這,當地秦吏有誰敢不給面子的?就算乾的不好,有誰敢說個不字?!

對他們來說,這就是走個過程。

仔細想想,裡面門道也不少。

就算左道走不通,也能走正道。

畢竟他們還有加分呢。

還怕比不過那些無姓無氏的泥腿子?

“如此好像還行。”

“若真如此,的確可行。”

“弟子為官前先任假吏學習政務,再從中擇優挑選。待出仕時,也能更得心應手。”

公孫劫揹著手,繼續闡述道:“另外,太學擴大招生也是有目標群體的。以後,每個郡每年都要推舉三人,由本相親自審查。將由各縣學室弟子比試,擇優推舉。若有濫竽充數的,則削去郡守爵位抵罪!”

他沒有著急搬出科舉制,就和後世某個時間段暫停高考是同樣的道理。那時大部分的農民,家裡頭都沒人讀書。如果高考,那讀大學的都是甚麼人呢?

目前秦國識字率並不高,要搞科舉,公孫劫能肯定是以姓有氏的豪族子弟為主。這樣的科舉,本就沒甚麼意義,完全是走個過場。

公孫劫不否認,他的這法子也容易被鑽空子。可權衡再三後,他還是以太學為基礎改革,儘可能的照顧到大部分人。透過層層選拔,並且責任連帶,逼迫郡守必須擇優錄取。

“此事,本相已寫進五三計劃內。”

“並且將在開春逐步推行!”

“臣昧死言,懇請陛下准許!”

秦始皇環顧廷臣。

見沒有人再反對,當即點了點頭。

畢竟阿劫做事素來穩妥,講究循序漸進。既然是他再三權衡過的,那也沒必要懷疑。

“既是如此,準!”

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