修為必須達到仙境（靈境之上，突破大乘期渡劫成功），精通至少一門修行領域，心性正直，無不良記錄，願意前往藍星任教，任期至少十年。
公告一出，玄霜界的修士們反響熱烈。很多修士在玄霜界征戰多年，早就累了，想找個安穩的地方修行，還能傳授自己的經驗。
還有些年輕的仙境修士，好奇藍星的樣子，想見識不一樣的世界。
更有一些老牌強者，敬佩王烈守護兩界的壯舉，願意幫他培養藍星的修士，共同對抗魔淵界。
王烈親自負責選拔，在玄霜界的天穹城設了選拔點，每天接待前來報名的修士。
選拔分三輪，第一輪測修為，確保都是仙境以上。
第二輪考專業能力，讓修士們演示自己擅長的領域，比如煉體修士演示煉體技巧，煉丹修士煉製丹藥，陣法修士佈下陣法。
第三輪談心性，和修士們聊教學理念，聊對藍星的看法，確保他們真心願意教孩子，願意為藍星的修行傳承出力。
選拔過程中，王烈遇到了很多厲害的修士。
有個叫玄雷子的老修士，修為達到了仙境中期，精通雷系術法，曾經是玄霜界某大宗門的長老，征戰多年，實戰經驗豐富，他說：
“王烈帝尊，我年紀大了，不想再打打殺殺了，想把自己的術法經驗傳給孩子們，幫藍星培養點戰力，將來一起對抗魔淵界。”
還有個叫玄丹子的女修士，仙境初期修為，是玄霜界有名的煉丹師，擅長煉製各種淬體丹、進階丹，她笑著說：
“我聽說藍星的孩子都是剛接觸修行，正好需要好的丹藥輔助，我願意去藍星，教孩子們煉丹，也給他們煉製丹藥，幫他們打好根基。”
還有擅長陣法的玄陣子，擅長煉體的玄體子，擅長神魂修行的玄魂子……每一位報名的修士，都帶著誠意，帶著對修行傳承的敬畏。
王烈一一篩選，認真考核，足足花了一個月的時間，終於選出了一千名仙境修士。
涵蓋了煉體、術法、煉丹、煉器、陣法、神魂、實戰等所有教學領域。
其中仙境初期六百多人，仙境中期三百多人，仙境後期五十多人，甚至還有幾位仙境巔峰的老牌強者。
選拔結束後，王烈帶著這一千名仙境修士，回到了藍星。
當傳送陣的光芒散去，一千名仙境修士出現在玉泉山麓的學府裡，身上的靈氣波動匯聚在一起，讓整個學府的靈氣都微微震盪。
陳峰帶著特事局的人，早就準備好了導師的居所，每個導師都分配了獨立的庭院，庭院裡佈置了聚靈陣，方便他們日常修行。
學府的煉丹閣、煉器坊、藏書樓，也都提前準備好了各類資源，供導師們教學使用。
王烈特意組織了一場導師見面會，把藍星本土的核心導師也召集過來。
王平安和張敏，修為已經達到了靈境巔峰，負責基礎煉體和實戰教學。
王愛國和李淑芬，雖然修為只有靈境中期，但心性沉穩，負責學員的品德教育和文化課教學。
陳峰則兼任學府的教務主任，負責協調教學安排，對接官方資源。
見面會上，王烈站在臺上，看著臺下一千名玄霜界的仙境修士，還有藍星本土的導師，聲音堅定：
“歡迎大家來到華夏修仙大學，從今天起，我們就是一家人了。
藍星的孩子，都是剛接觸修行，根基薄弱，需要大家用心教導，不僅要教他們修行技巧，還要教他們做人的道理，教他們守護家園的責任。
百年之後，魔淵界大軍將至，這些孩子，就是守護兩界的主力，我們的任務，就是把他們培養成強者，培養成有擔當的人。”
玄雷子代表玄霜界導師發言，他拱手道：
“王烈帝尊放心，我等既然來到藍星，就會傾盡全力，把自己的經驗和傳承傳給孩子們，絕不藏私。
和藍星的各位導師一起，做好教學工作，為兩界的和平出一份力。”
王平安也站了起來，笑著說：“各位玄霜界的前輩，歡迎大家！
我們藍星的導師，雖然修為不如大家，但熟悉孩子們的成長特點，以後我們相互學習，相互配合，一定能把孩子們教好！”
掌聲響起，迴盪在學府的教學殿裡。一千名仙境導師，加上藍星本土的核心導師，組成了華夏修仙大學的首屆導師團隊。
他們來自不同的世界，卻有著共同的目標——培養藍星的修行人才，守護兩界的和平。
王烈看著眼前的一切，心裡漸漸踏實了。
導師團隊就位，招生工作完成，學府建築落成，華夏修仙大學，終於要迎來開學的日子了。
導師團隊組建完成後，王烈正式確立了華夏修仙大學的組織架構。
明確了各部門的職責，制定了詳細的教學章程和管理制度，確保學府開學後能有序運轉。
學府的最高負責人是校長，由王烈親自擔任，統籌學府的所有工作，負責制定教學規劃和發展方向，遇到重大問題最終決策。
副校長由於莉擔任，協助王烈管理教學工作，負責導師團隊的協調和學員的日常管理。
陳峰擔任教務主任，具體負責課程安排、考核組織、資源調配等教務工作。
玄雷子擔任教學總監，負責統籌所有導師的教學，制定教學大綱，最佳化教學方法。
王愛國擔任德育主任，負責學員的品德教育和心性引導。
王平安擔任實戰教學主任，負責實戰課程的安排和試煉活動的組織。
張敏擔任學員管理主任，負責學員的日常生活管理和心理疏導。
除了核心管理層，學府還設立了多個部門：
教務部，負責課程安排、考核評分、教材編寫；
修行部，負責學員的修煉指導和聚靈陣區的管理；
實戰部，負責試煉場的運營和實戰課程的開展；
資源部，負責修行資源的儲備、分配和管理；
後勤部，負責學員的飲食、住宿、醫療等後勤保障；
德育部，負責學員的品德教育和心性考核；
安保部，由特事局的修士組成，負責學府的安全防護，防止魔物入侵和意外事件發生。
組織架構確立後，王烈牽頭制定了詳細的教學章程，明確了學制、課程設定、考核標準等核心內容。