第二天下午，校長辦公室。
昂熱聽完葉安的提議，手裡端著的紅茶都忘了喝。
他放下茶杯，那雙歷經滄桑的眼眸裡閃過銳利的光:
“你是說……路鳴澤，願意系統性地教授鍊金術？”
“他是這麼說的。”
葉安靠在沙發裡，姿態閒適。
“我覺得這是個機會。副校長的鍊金術造詣當然很高，但路鳴澤的知識體系……可能更完整，更接近龍族文明鼎盛時期的原貌。”
昂熱沉默了片刻。
然後，他笑了。那是一種發自內心的、帶著某種釋然和欣慰的笑容。
“葉安，”校長站起身，走到窗前，看著下方鬱鬱蔥蔥的校園。
“你知道你為這個學院、為整個混血種世界，帶來了甚麼嗎？”
“大概知道一點。”葉安說。
“不，你或許不清楚全部。”
昂熱轉過身，陽光從他身後灑入，給他的輪廓鍍上一層金邊。
“你帶來的不僅僅是勝利，不僅僅是斬殺龍王的實力。你帶來的……是可能性。”
他走回辦公桌，手指輕輕敲擊桌面:
“千百年來，混血種對抗龍族，靠的是發掘遺蹟、破譯殘卷、在黑暗中摸索。我們的知識是碎片化的，我們的技術是殘缺的。”
“我們就像一群在廢墟上撿拾文明碎片的原始人，拼湊出一些似是而非的東西，然後稱之為‘鍊金術’、‘言靈學’。”
“但現在，”昂熱的目光灼灼。
“一個從神話時代活到現在的存在，願意系統地、完整地傳授那個時代的智慧……這意味著甚麼？”
葉安沒說話，等他說下去。
“這意味著，”昂熱一字一頓。
“我們有機會補全失落的拼圖，有機會真正理解龍族文明的核心，有機會……站在巨人的肩膀上，而不是永遠在巨人的腳趾縫裡撿石子。”
他深吸一口氣，聲音裡帶著不容置疑的決斷:
“這門課，必須開。而且要開得盛大，開得正式，開得讓整個混血種世界都知道——卡塞爾學院，正在重建失落的智慧。”
他看向葉安，眼神裡滿是讚賞:
“葉安，你又為學院、為整個事業，做出了不可估量的貢獻。”
葉安被誇得有點不好意思，摸了摸鼻子:“校長過獎了。我就是……想學點東西，順便帶帶別人。”
“過謙了。”
昂熱笑著搖頭。
“那麼，課程的具體安排，你和路鳴澤商議。學院會全力配合——場地、裝置、人員、安全措施，一切都會準備好。”
“另外，”他補充道。
“鑑於授課內容的特殊性和敏感性，我建議……設定一定的聽課門檻。畢竟，有些知識，不是所有人都適合接觸，也不是所有人都能理解。”
葉安點頭：“我明白。”
三天後，諾瑪的全院通知系統，推送了一條讓所有學生都愣住的訊息。
【課程通告】
【新增選修課:《古典鍊金術原理與實踐》】
【授課人:暫未公佈】
【課程時間:每週二、四晚-】
【上課地點:賢者之石大廳(原第一鍊金實驗室)】
【課程簡介:本課程將系統講授龍族古典鍊金術的核心原理、矩陣構建、物質轉化、能量流轉等內容，涉及大量高階龍文及鍊金符文解析。課程難度極高，建議有一定鍊金術基礎的學生選修。】
【特別備註:本課程不對本科生開放。最低選課門檻為:卡塞爾學院副教授及以上職稱，或經校長辦公室特批。】
這條通告在論壇上瞬間炸了。
“我看到了甚麼？新開的鍊金術課？”
“古典鍊金術原理與實踐？這名字聽起來就牛逼！”
“等等，最低門檻是副教授？！那我們這些學生怎麼辦？！”
“授課人暫未公佈？這甚麼操作？”
“賢者之石大廳……那不是副校長專用的最高階鍊金實驗室嗎？平時連教授都不能隨便進！”
學生們哀鴻遍野，紛紛表示“感受到了世界的參差”。
一些自詡為學霸的高年級學生不死心，試圖透過選課系統強行報名——然後被諾瑪無情駁回，附帶一句冰冷的提示:“您的許可權不足。”
更讓他們崩潰的是，第二天，諾瑪又公佈了一份“已透過稽核的選課名單”。
名單不長，只有二十幾個人。但每一個名字，都足以讓看到的學生倒抽一口冷氣:
【弗拉梅爾導師(副校長)】
【曼施坦因教授(風紀委員會主任)】
【古德里安教授(龍族譜系學)】
【施耐德教授(執行部部長)】
【富山雅史教授(心理輔導)】
【馮·施耐德教授(裝備部部長)】
【……】
清一色的終身教授、院系主任、部門負責人。最“年輕”的一位，也是四十多歲、發表過十幾篇核心期刊論文的副教授。
論壇徹底瘋了。
“我眼花了？副校長在選課名單裡？他老人家還需要上課？”
“曼施坦因教授、古德里安教授……這都是各領域的大牛啊！”
“所以授課人到底是誰？！能教這群大佬鍊金術的，得是甚麼神仙？”
“會不會是校長親自授課？”
“不可能，校長是劍術和戰略專精，鍊金術不是他的主攻方向。”
“難道是……葉安大神？”
“別鬧，葉大神是能打，但鍊金術這種需要積累的學科……不太可能吧？”
猜疑、好奇、震驚、羨慕……種種情緒在學院裡發酵。
那間神秘的“賢者之石大廳”，成為了所有學生心中的聖地與謎團。
偶爾有路過的學生，會看到那些平時威嚴十足的教授們，夾著厚厚的筆記本，神情肅穆地走進大廳，彷彿不是去上課，而是去參加某種神聖的儀式。
而他們不知道的是，在第一次開課的那個週二晚上，當所有教授都端坐在大廳內，等待著那位神秘授課人出現時——
門開了。
走進來的，是一個穿著小西裝、打著領結、頭髮梳得一絲不苟的小男孩。
他手裡抱著一本比他上半身還厚的、封面用古龍文燙金的巨大典籍，黃金瞳在實驗室的冷光下清澈透亮。
路鳴澤走到講臺前——講臺太高，他還得踮起腳尖才能把書放上去——然後轉過身，面對著一屋子目瞪口呆的終身教授，露出了一個純真無邪的笑容:
“各位老師，晚上好。”
“我是你們這學期的鍊金術講師，路鳴澤。”
“現在，請開啟《龍文源典》第一頁。”
“我們從‘世界最初的七個鍊金符文’開始講起。”
臺下，副校長弗拉梅爾導師盯著那個小男孩，手裡的羽毛筆“啪嗒”掉在了地上。
他張了張嘴，想說甚麼，卻一個字都說不出來。
因為他認出了那本《龍文源典》——那是傳說中早已失傳的、記載著龍族文明最古老智慧的三聖典之一。
而此刻，它正被一個小男孩，隨意地放在講臺上。
隨意地放下。