凌風心裡一緊，孫大壯的娘孫大娘，是隊裡有名的老寒腿，多年風溼，身體一直不好。他立刻背上藥箱，跟著孫大壯跑到他家。
低矮的土坯房裡，擠滿了聞訊趕來的親戚鄰居。孫大娘躺在炕上，面色灰暗，呼吸微弱，四肢冰冷，已經處於半昏迷狀態。孫大壯媳婦在一旁抹眼淚：“娘今天早上就說心口憋得慌，喘不上氣，以為是老毛病，沒在意，下午就……就這樣了！”
凌風上前仔細檢查。脈象沉微欲絕，舌質紫暗，苔白膩。心前區叩診濁音，聽診心音低鈍，伴有細溼羅音。這是心陽虛衰、水氣凌心射肺的危候！類似於現代醫學的急性心力衰竭合併肺水腫！病情極其兇險！
“快！把人扶起來！後背墊高！窗戶開啟一點通風！”凌風一邊緊急處置，一邊快速思考。常規的溫陽利水、強心通絡的草藥，熬煮費時，恐怕來不及！針刺急救或許有一線生機，但普通毫針力度恐怕不夠！
情況危急，容不得猶豫！凌風對孫大壯說：“大壯哥，大娘這病很重，是心衰！常規藥來不及了，我得用針急救，有點險，你信我嗎？”
孫大壯紅著眼睛，用力點頭：“風哥！俺信你！你放手治！”
凌風不再多言，讓閒雜人退出，只留鐵柱幫忙。他取出那套靈樞金針，凝神靜氣，太極導引術運轉到極致。出手如電！第一根細長的金針，直刺內關穴，深度、角度極講究，針尖微顫，那絲氣息如涓涓細流，度入心包經，強心通脈；緊接著，第二針、第三針取膻中、厥陰俞，寬胸理氣，振奮心陽；第四針、第五針取水分、陰陵泉，健脾利水，減輕心臟負荷。
下針之快、認穴之準、運針之妙，讓旁邊的鐵柱看得眼花繚亂，只覺得風哥下針時，整個人彷彿與那金針融為一體，帶著一種難以言喻的韻律和力量。
行針約一刻鐘，奇蹟發生了！孫大娘急促的呼吸漸漸平穩下來，灰暗的臉色泛起一絲紅潤，甚至微弱地呻吟了一聲！
“娘！”孫大壯驚喜地低呼。
凌風長舒一口氣，額頭滿是汗水，臉色蒼白。他緩緩起針，又開了劑猛藥讓趕緊煎服鞏固。
經過一夜搶救和後續調理，孫大娘竟然轉危為安，雖然還很虛弱，但命保住了！訊息傳開，全村震驚！“凌風金針救心衰”的神奇事蹟，再次將他的聲望推到了頂點。連公社衛生院的醫生聽說後，都暗自咋舌，覺得不可思議。
這次成功的急救，也讓凌風對靈樞金針和導引術的運用有了更深的理解和信心。但他更清醒地認識到，這種“神技”不可輕易示人，必須要有更紮實的理論支撐和更安全的操作規範。
幾天後的一個夜晚，寒風呼嘯，凌風再次悄悄來到牛棚。這次，他帶了一小瓶自家釀的米酒和一包花生米。
“吳老師，陳技術員，蘇老師，天冷，喝口酒暖暖身子。”凌風笑著坐下。
三人見到凌風，比上次自然了許多。幾口酒下肚，身子暖和了，話也多了些。
凌風趁機將孫大娘的病例作為疑難病例提出來，請教西醫的看法和處理原則。吳老師一聽是“急性心衰”，立刻來了精神，從心臟解剖、血流動力學、肺水腫機制等方面進行了詳細分析，雖然儘量通俗，但仍顯深奧。陳技術員則從物理角度補充了心音、呼吸音變化的可能原因。凌風聽得極其認真，雖然很多術語聽不懂，但結合自己中醫的“心陽”、“水氣”理論，竟隱隱有豁然貫通之感。
他也分享了自己用“針刺強心、溫陽利水”的思路，當然，用的是普通針灸的理論解釋。吳老師等人聽了，雖然覺得神奇，但也承認，在缺醫少藥的農村，這或許是有效的應急辦法。雙方再次進行了一場跨越體系的深入交流，都覺收穫巨大。
這次“牛棚夜話”，讓凌風意識到，中西醫各有所長，若能取長補短，融會貫通，必將能更好地造福百姓。他心中萌生了一個更大膽的想法……
孫大娘被成功救治後，凌風在凌家坉的威望達到了前所未有的高度。社員們幾乎將他奉若神明，連最頑固的老人都對凌風的醫術深信不疑。但凌風自己卻更加謹慎和清醒。他知道，越是站得高，越要看得遠，越要步步為營。
他做的第一件事，是進一步規範醫療行為，尤其是“金針”的使用。他嚴格規定，除非遇到像孫大娘那樣的萬分危急、常規方法無效的情況，絕不動用金針。每次使用，必須有兩名以上可靠人員（如鐵柱）在場見證，並詳細記錄病情、針法、反應和效果，作為絕密檔案儲存。同時，他加大了對普通毫針技法的研究和推廣，將靈樞針法中一些安全、有效的普通技法，融入日常診療，提升常規針灸療效。
第二件事，是加快人才培養和梯隊建設。他正式向王福滿提議，將鐵柱和春苗列為醫療站的“預備赤腳醫生”，參與值班和獨立處理常見病，並給予一定的工分補貼。同時，他擴大了“赤腳醫生培訓班”的規模，不僅教知青，也吸收村裡幾個初中畢業、心思靈巧的年輕人參加，系統傳授更基礎的醫學知識和技能，為醫療站儲備後備力量。他還鼓勵鐵柱、春苗嘗試給培訓班學員上課，鍛鍊他們的教學和能力。
第三件事，是拓展藥材來源和儲備。冬季草藥匱乏，凌風帶領鐵柱和學員，大量採集和晾曬耐寒的草藥，如艾葉、蒼朮、柴胡等。他還在自家後院和空間裡，悄悄擴大了幾種常用且藥效強的草藥（如消炎用的地丁草、止血用的白芨）的最佳化種植，為來年做準備。他甚至嘗試用簡單的土法提取一些草藥的有效成分（如用蒸餾法提取薄荷腦），雖然粗糙，但是一個有益的嘗試。
第四件事，也是最重要的一件，是開始他那個大膽的計劃——嘗試將中西醫知識進行初步的、謹慎的結合。他再次秘密拜訪了牛棚的吳老師，不是以求教的方式，而是以“合作”的姿態。
“吳老師，陳技術員，蘇老師，”凌風誠懇地說，“我知道各位都是有大學問的人。眼下情況特殊，委屈各位了。但我有個想法，不知道當講不當講。”
吳老師等人看著他，有些疑惑。