“三歲就能這麼厲害嗎？”
古人們的書法可比後世人好上太多了。
畢竟客觀上來說，咱們不能用興趣愛好，就說能打敗人家的日常和主要的記錄方式。
“這字雖然還稍顯稚嫩，可已經有自己的風格了。”
黃庭堅的評價，更是讓許多人汗顏，
他們都還在模仿階段呢，這三歲小孩子的字已經達到“比上不足比下有餘”的狀態了？
【這絕對不是這輩子學的，而是上輩子沒忘記！】
天幕下，百姓們的眼睛亮了，
“這是個說法哈！”
“很有可能，要不然怎麼能寫得這樣好？”
二十三歲正常，十三歲優秀，哪怕小十歲都能讓人誇上一句“神童”。
可你這三歲的？
怎麼誇？父母教得好？
不是，其中一歲多在喝奶，一歲多還要用來學說話，
“他哪來的時間練的？”
神之疑問，眾人十分贊同地點點頭，他們也很好奇。
人家說的“忙”，一般都是其他的要緊事實在太多了，抽不開身，
換到這裡，就是這小傢伙攏共還沒接觸這個世界幾年呢，就能寫得這樣好？
“實在是不科學啊！”
【孟/婆湯摻水了？】
【《關於嚴查孟/婆在奈/何/橋工作期間瀆職問題的公告》】
“哈哈哈哈哈我贊同！”
蘇軾第一個表態，他可沒忘記方才看見的好友黃庭堅的發言。
“老黃，是不是自慚形穢了？”
見到人家這麼小的孩子還能寫得一手好字，換成誰都會小小地懷疑人生一下吧？
“……”
“說話呀老黃？”
“不和你說話，你又不是我的友人。”
就這樣的還算朋友嗎？家人們你說是不是。
現在就算是在隨便哪個時期抓來一人問，都沒人站在蘇軾這邊。
蘇軾轉頭，身後只有自己的咳咳……勉強還能算上“好弟弟”蘇轍一人吧。
可他和黃庭堅兩人之間的“大矛盾”，就連蘇轍也沒發言權。
“……哎呀別生氣了嘛，我又不會真牽你！”
“還提？！”
【再一次用實力證明，努力在天賦面前一文不值。】
【的確，天大的努力只是見天才的門檻，有時候還不一定見得著。】
【門檻有時候只能望見，有時都觸不到。】
【古代哪位書法大神轉了？投在這個孩子的身上，厲害啊小孩哥。】
【這是上輩子文筆和底蘊還在啊？】
【我看了，寫的不錯，不過一看就是很久沒練了，至少4年沒練~】
“說不定還真是呢？”
要不然怎麼解釋這麼小的孩子手藝還能這麼好，
“沒錯沒錯，肯定就是上輩子沒忘乾淨，正常人怎麼可能呢！”
一年輕人馬不停蹄地就想將這件事徹底坐實，笑亖要是不是的話，家裡的父母還不知道要怎麼“激勵”他呢。
連話術他都十分熟悉，肯定就是翻來覆去老的那幾句，
“你看看人家的孩子，這麼小字就這樣好看，再看看你呢，幹啥啥不會，吃嘛嘛不剩的balabala……”
年輕人：……做人難，做孩子更難。
【這麼小，能認字都很不錯了，關鍵是他還會寫，會寫就算了，還寫的那麼好？
果然天才都是別人家的嗎？】
【飄逸，灑脫，行雲流水，這是哪位書法大家轉/世嗎？】
【《重生歸來，手藝還在的我為家裡寫對聯》】
【不建議小孩這麼早學寫毛筆字，因為這樣會傷了大人的自尊。】
“沒錯，這小孩子真的太優秀了！”
“別說打敗同齡的小孩子了，就算是我們這些大人們也要被完勝了好嘛。”
還有人信誓旦旦地猜測，
“這就是重生的！”
[俺是新來的肺霧，坐哪裡？]
[樓上隨便坐，這裡到處都是~]
[樓上這謙虛的成功把我逗笑了。]
[把我搞emo了，我家的快5歲了，根本沒法比。]
[別拿孩子比，你先自己比比，大人能寫出這樣的字嗎？]
[為啥要比？每個小孩都有自己的特性，他這是天賦沒法的。]
這話不知勾起了多少人的共鳴，尤其是那些從小被“比”到大的，
“就是說啊，為甚麼就一定要比別人家的孩子優秀才算贏啊？”
身邊有人是這樣回答的，
“關於這事我真問過我父母，說是不要求贏，只要別輸就好了。”
此話一出，前者的眉頭皺得更緊了，仔細思索了片刻後才再次開口。
“可‘不輸’怎麼能做到呢？”
不用贏，但是不能輸？
“我也不知道。”
這達到的困難程度，比單純的贏還要難，怎麼，還能打成平手嗎？
可這不是考試，沒有一模一樣的分數。
“這不還是要贏嗎？不輸就是贏啊！”
[有個疑問:他怎麼認得這麼多字的？]
[天賦這種東西沒辦法解釋。]
[應該是上輩子沒忘記才能。]
[跟我小時候一樣，我也有個這樣的圍兜。]
[是不是還有一個同樣的袖套。]
[嫋不溼都還沒幹，卻成了大師。]
[看來握筆姿勢對寫字根本不重要，寫的好就是王道。]
被一直要求筆鋒還還有各種姿勢等問題的學生們，不由自主地看向他們的老師，想要得到一個答案，
雖然沒開口，可眼神中的意思很明確，
“不是有很多要求嗎？”
後者被看的時候依舊篤定，淡淡地開口，
“姿勢和筆鋒等等都是書法基礎的操作，是可量化的，只要你們最後可以得到一個滿意的好結果，那過程也可以不重要。”
總之一句話，有實力自然想怎麼樣都可以。
“……”好吧，沒實力的要鬧了。
[在控不住嫋的年齡，卻控住了書法和筆鋒？]
[不好意思 我有點不舒服先睡了。]
[這種最精了，孟/婆湯灌脖領裡給孟/婆說喝完了。]
[投胎前忘喝孟/婆湯了，前世應該是書法大師。]
觀眾們：哪位書法大師給投到後世了？自己出來認領一下？
[真的寫得行雲流水！不管字怎麼樣，氣勢到位了。]
[不會握筆，但是孩子能控筆，控得相當好，寶寶真棒。]
[重生的重生的重生的，重要是事情說三遍。]
[磚家：他他他他……江湖體！]
[看來這幾年下面經濟也不好啊，孟/婆湯都開始摻水了？]