【天幕播放完畢，即將發放獎勵。】
蜀漢，
姜伯約抬頭，心中不由暗暗期待，
“會有甚麼獎勵等待我呢？”
夜晚，月朗星稀，
在睡夢中，
姜伯約終於見到了未曾謀面的偶像，
“主公，丞相！”
“伯約，你辛苦了！”
劉備和諸葛亮兩人相互扶著胳膊將人站起來。
三人走進營帳詳談，
清晨，姜伯約醒來，
“主公，丞相……”
回憶起昨夜幾人的談話，
姜伯約急忙起身，前往書房，
他想把丞相的計策記錄下來，
手卻摸到陌生的布料，他低頭一看，
三個錦囊靜靜躺在他的枕頭上。
【半部論語治天下，另外一半是掄語。】
春秋，
顏回的笑聲融入空氣，大家被他的笑意感染，
氣氛瞬間充滿了歡樂，
“夫子，您上天幕了！”
孔子的眼神清透明亮，
“我看到了，
就是不知道這《掄語》，是何人所寫？”
秦朝，
儒家的人聚集在一起，相互討論，
“這《論語》，乃孔夫子的弟子及再傳弟子編寫而成，
可這《掄語》？”
“是不是後世人所作？”
其中一人猜測著。
其他幾人默默點頭，
對傳說中能與《論語》媲美的《掄語》好奇不已。
“兩者讀音還相似，
不知講哪方面的。”
【據《掄語》記載，
左拳頭為“仁”，右拳頭為“禮”，
配劍名“德”，配弓名“理”。
以德服人，以理教人，
三千弟子，七十二堂口。】
【闖遍春秋十數國，
公侯子爵皆避之，天南地北都為敵。
罷黜百家扛大旗，鬼背一開天地失色。
打到世上無仙神，打得仙帝自斷仙凡通道。
就是為了擋住他一一
流傳萬世的至聖先師
孔子。】
【仁胸：透過不斷的訓練和戰鬥，胸前的肌肉隆起一個仁字。
所以，古代儒家弟子見面，會互稱“仁胸”，
逐漸演變成“仁兄”。】
【德背：透過不斷的訓練和戰鬥，
背部的肌肉會隆起一個德字。
才肩：透過不斷的訓練和戰鬥，肩膀的肌肉
隆起一個才字。】
【所以，賢人的基礎標準是“仁胸德才肩背”，
後世演變成“仁兄德才兼備”。
翻開書本一查，
滿篇都是仁與義。】
【仁，
由一個“亻”和一個“二”組成，
意思是把一個人撕成兩半的武技。
義，
像是把“人”這個字稍微修改一下，
意思是把別人的頭，捶到胸腔裡的武技。】
【弟子：師父，何謂“以德服人“啊？
是因為師父的配劍名為“德”嗎？
孔子：徒兒，你這就造謠了啊，狹隘了啊,
那不是一把劍，
萬物都可以是德，
路邊的石頭、落下的瓦片、手邊的掃帚和擀麵杖！
子也：那天有人來挑戰老師，
老師脫下了外套，
背上的肌肉竟隱隱凝成了一個“德”字。】
天幕下，
孔子·本子優雅祥和的表情出現了一絲裂痕，
“啊這這這……”
顏回嘴巴張成了“o”形，
“這是甚麼？！
怎麼能這麼汙衊我們夫子！”
顏回回頭，想要尋求夫子的認同，
撞入眼簾的是一個高大男子健壯的身軀，
剎那間轉了回去。
顏回：一旦代入，就不忍直視了。
“這是誹謗啊，
雖然……
但我們夫子是以德服人！”
“甚麼？甚麼？甚麼？”
大秦，
秦始皇摸了摸耳朵，
“朕確定沒有聽錯？”
這就是所謂的《掄語》？
李斯眼神裡充滿了難以置信，
“這……”
很難評。
雖然他是法家，儒家的老宿敵了，
可儒家也不是這樣吧。
“太離譜了。”
【孔子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，
四十而不感，五十而知天命，
六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
三十而立：三十個人才配讓我站起來打。
四十不惑：要是四十個人，我衝上去打，
一點都不帶猶豫的。
五十知天命：要是五十個人，
會被我打得以為到了他們的天命。
六十耳順：要是六十個人，
在我耳邊說好話，我才能消氣不打了。
七十隨心所欲：要是70個人圍攻我，
我就能隨心所欲亂殺了。】
【子不語怪力亂神。
新解：不要再說話了，
我只想施展起奇怪的力量，將人打到神志不清。】
【有朋自運方來，不亦樂乎。
新解：有朋友從遠方來挑戰我，當然是很開心的。】
【子曰：知者樂水，仁者樂山。
新解：知曉武藝的人喜歡憑力斷水流，
仁德的武者喜歡徒手劈開山，鍛鍊身體。】
【子日：三人行，必有我師焉。
新解：三個人一起走，只要其中有一個人是我，
戰力就相當於一個師。】
【學而不思則罔，思而不學則殆。
新解：你學習我的武功不學我的思想，就會迷茫；
你學我的思想不學我的武功，就會被別人打死。】
【言必信，行必果。
新解：我不管我說甚麼你一定要信，
不然我就用實際行動讓你沒有好果子吃！】
大唐，
李世民看著螢幕上那個身材健壯，
肌肉爆棚的男子，像被施了定身術，
“上面這個人是孔子？”
感情孔子不是一個文弱書生的形象？
長孫無忌的眼神裡還帶著錯愕，嘗試開口，
“想想也有可能，
畢竟要周遊列國，
路上也不安全，要是沒有武力傍身，
也不安全。”
“還有這個《掄語》，哈哈哈哈，
觀音婢你看，後世人真的太有才了！”
把孔子身上所有的技能點，
都改成武力上了。
【君子愛財，取之有道。
新解：我喜歡錢，
所以把你的錢都拿走，是很有道理的事情！】
【人之將死，其言也善。
（不管多麼囂張的）人在快被我打死的時候，
也都會好好跟我說話。】
【老子曰：弱水三千，我只取一瓢飲。
新解：老子說，你那三千弟子弱的像水一樣，
哪怕你們一起上，我也能把你開瓢了。】
【不義而富且貴，於我如浮雲。
新解：不正當的錢財，
對我來說猶如浮雲一般多。】
【子曰：君子不重則不威。
新解：君子教育人一定要下重手，
不然就樹立不了威信！】
【子曰：既來之，則安之。
新解：既然來到了這裡，
那麼就安葬在這裡吧。】
【子曰：朝聞道，夕死可矣。
新解：早上就去打聽你家住在哪裡，夕陽落下就去把你打死。】
【子曰：君子不器。
新解：真正的君子打人是不屑於用武器的。】
【子曰：不學禮，無以立。
新解：不好好學習我的道理來尊重我，
我就會打到你站不起來。】
【子曰：溫故而知新，可以為師矣。
新解：回顧自己當年的戰績，
又有了新的武技感悟，
現在我的戰力可以相當於一個師。】
【子曰：人之將死，其言也善。
新解：把敵人打到瀕死狀態，
他和我說請給他個善終。】
【子曰：孔子東遊，見兩小兒辯日。
新解：孔子去東邊約架，
看見兩個小孩在討論，
和孔子打架的人還能不能見到明天的太陽。】
“胡說，他們在胡說啊！”
顏淵開口，
“不義而富且貴，於我如浮雲。
它的意思，明明是用不正當的手段獲得的榮華富貴，
對我來說只是天際的一片祥雲，毫無意義。
他們怎麼能這樣解釋！”
“將夫子的仁，完全反轉了，
好霸道！”
孔夫子看著這個天幕，
已經開始懷疑，
“你們寫的，並且流傳下去的，
是正經的《論語》吧？”
弟子們左看看右看看，
彷彿開啟了新世界的大門，
難不成面前的師兄弟們，
有誰這麼不正經的嗎？
大漢，
漢武帝搓了搓下巴，
“這不是你們經典儒家學說吧？”
臺下，被問話的人愣了幾秒才反應過來，
董仲舒的嘴角，從剛才就不曾停止過抽搐，
“回陛下，不是的！”
應該……不是吧。
漢武帝神情木然，
“雖然不太符合儒家，
不過，還挺霸氣的！”
他喜歡。
宋朝，
學子們義憤填膺，
“孔夫子追求的是，仁與德的最高的境界，
怎麼能讓你們後世人這樣玷汙！”
“天幕害人不淺！”
“對，不能這樣褻瀆孔夫子！”
“我就不相信，
他們還能有更離譜的發言嗎？”