黃埔軍校的訓練場像被曬化的瀝青，蒸騰著灼人的熱氣。李宇軒叉著腰站在隊伍前，看著學生們踢正步時蔫頭耷腦的樣子，眉頭擰成了疙瘩。汗水順著他的鬢角滑落，在土黃色的軍裝上洇開深色的痕跡。
你們現在訓練怎麼有點死氣沉沉的？他嗓門一提，驚得幾隻麻雀從榕樹上飛起來，沒有激情呀！看看你們這模樣，像是要上戰場的兵嗎？倒像是剛從地裡刨完紅薯的！
隊伍裡有人小聲嘟囔：主任，每天都這麼累了，五點起，半夜睡，槍桿都快磨出包漿了。
旁邊的學生跟著附和：而且上回好不容易有點樂子，你還把陳更訓了一頓。搞得現在我們都不敢搞甚麼活動了，怕又挨罰。
李宇軒一聽就氣笑了：那能怪我嗎？你自己說陳更畫的甚麼鳥妝？大白臉塗得像唱戲的，嘴唇紅得跟喝了血似的，當時差點把我噁心吐了！
他擺擺手，語氣緩和了些：行吧，你先去訓練，動作標準點，別耷拉著腦袋像霜打的茄子。
學生跑開後，李宇軒摸著下巴琢磨——確實，天天練佇列、拼刺殺，日子太單調，是得找點新鮮事提提氣。他望著訓練場上揚起的塵土，想起後世那些振奮人心的軍歌，心裡漸漸有了主意。
另一邊，學生們湊在樹蔭下休息。賀衷寒碰了碰蔣先雲的胳膊：香耘，剛剛主任找你聊甚麼？臉拉得老長。
蔣仙雲擦了把汗：說我們現在訓練沒有激情，得想辦法活躍活躍氣氛。
啊，要不我們今晚再搞臺戲？旁邊有人提議，眼睛亮晶晶的。
陳更剛湊過來就被懟了：可別了，你上回化的妝也把我看吐了，比哭喪還嚇人。
那叫為藝術犧牲！陳更梗著脖子反駁，懂不懂甚麼叫反差？我那是用誇張手法諷刺袁大頭……
吵吵嚷嚷間，李宇軒已經去找了軍校裡的樂師。那是個留著分頭的年輕人，據說以前在上海的戲班裡拉過胡琴。
你好，聽說你是樂師？李宇軒遞過去一杯涼茶。
對，請問長官有甚麼吩咐？樂師連忙起身，手裡還攥著塊松香。
我想寫一首歌，你幫我參謀參謀。李宇軒掏出個小本子，上面歪歪扭扭寫著幾句歌詞，順便幫我找個嗓子亮的唱家，最好是能鎮住場子的。
好的，長官。樂師接過本子，眼睛越看越亮，這詞寫得挺有勁兒啊，是軍歌？
算是吧，給學生們鼓鼓勁的。
幾天後，樂師興沖沖地找到李宇軒：長官，幫你寫好了曲子！根據你的要求，譜子改了三回，保證朗朗上口。這位是劉唱家，以前在廣州大戲院唱過紅歌，嗓門亮得能穿透三層樓。
旁邊站著個穿灰布褂子的年輕人，眉眼清亮，一看就是底氣足的。
歌曲練得怎麼樣？李宇軒問。
劉唱家拱手笑道：長官，你這兩首歌寫的太好了！尤其是《精忠報國》，狼煙起江山北望那句，唱起來渾身帶勁，像是能提著刀就往前衝。方便將它賣給我嗎？我想帶去大戲院唱，保準能火。
等你演唱完了再說。李宇軒擺擺手，這些樂器都找好了嗎？
找好了，長官，二胡、笛子、鑼鼓都齊了，還有幾個學生自願來打拍子。
先唱一遍我聽聽。
是，長官。劉唱家清了清嗓子，樂師們立刻拿起傢伙。
狼煙起江山北望，龍旗卷馬長嘶劍氣如霜……
歌聲一出來，李宇軒就愣了——雖然沒有後世的配樂，但這股子蒼涼又激昂的勁兒，跟記憶裡的旋律竟有七八分像。他摸著下巴點頭：還行，差距不怎麼大。
下一首。
是，長官。劉唱家換了個調子，旋律更明快些。
曉月拂流年，步履蹣跚間……
可以可以。李宇軒聽得直點頭，這幾天看樣子沒偷懶，比上次陳更那破鑼嗓子強多了。行了，跟我走，去操場。
是，長官。
兩人剛到操場，就被眼尖的學生圍了上來。陳更扒著樂器箱子瞅：主任，這是在幹嘛呢？搬這麼多傢伙事，要開堂會？
專門為你們寫的歌曲，給你們鼓鼓勁。李宇軒踹了他一腳，別上手亂摸，碰壞了賠得起嗎？
陳更咂咂嘴：不是，主任，你有這錢請樂師、買樂器，還不如給我們買幾斤肉。我演個劇不一樣能提氣？保證比唱歌帶勁。
去你丫的！李宇軒笑罵，你演的甚麼鬼心裡沒點數？上次那姨太太的扮相，現在想起來還反胃。快去喊他們集合，全體都到，聽音樂！
陳更轉身就去喊人。沒多久，黃埔一期的學生就列隊站在了操場上，黑壓壓一片，眼神裡滿是好奇。
此時，蔣銳元正在辦公室處理檔案，聽見操場那邊傳來動靜，皺了皺眉：下面在吵甚麼？亂糟糟的。
參謀探頭看了看：回校長，好像是李主任先前專門為學生寫的音樂，現在正在演唱，聽著還挺熱鬧。
哦？景行還會音樂？蔣銳元放下筆，來了興致，那我可得好好聽聽，這小子還有這本事？
他走到窗邊，正好聽見《精忠報國》的高潮部分，歌聲混著樂器聲，在操場上空迴盪，連風裡都帶著股熱血勁兒。他看見學生們原本疲憊的眼神漸漸亮了起來，腰桿也不知不覺挺直了。
很快，兩首歌演唱完畢。學生們還意猶未盡，有人大喊：主任，這就沒了？太短了，不夠聽啊！
就是就是！陳更在一旁使勁拍巴掌附和，再來一遍！《精忠報國》那首，我都記住調子了，能跟著哼了！
李宇軒笑著揮手：歌曲詞給你們了，你們下去自己練去。
學生們歡呼著散開，三五成群地開始哼唱剛才的旋律。蔣瑞元走過來，身邊的參謀嘖嘖稱奇：校長，看不出來呀，李主任還有這文采，寫的歌詞挺帶勁。
蔣瑞元摸著下巴，慢悠悠道：《精忠報國》不怎麼好聽，調子太沉。那個叫甚麼……《黃埔進行曲》還是可以的，聽著適合當校歌。
他瞥了眼正被學生圍著要歌詞的李宇軒，嘴角勾起一抹不易察覺的笑——這小子，歪點子不少，倒真把這群野小子的精氣神給提起來了。
操場上，學生們已經開始哼起《黃埔進行曲》的調子，連走路都帶了節奏。幾個學生圍著樂師請教曲調，還有人自發組織起來練習合唱。李宇軒站在陽光下，聽著那略顯跑調卻充滿力量的歌聲，忽然覺得，或許比起板著臉訓話，一首歌、一段旋律，更能把這群年輕人的心擰成一股繩。
夕陽西下，訓練場上的塵土漸漸平息，但嘹亮的歌聲仍在迴盪。看著學生們臉上久違的光彩，李宇軒知道，這股精氣神將會伴隨他們走過更艱難的征程。
畢竟，能讓他們甘願拋頭顱灑熱血的，除了家國大義，或許還有這同窗同歌的情誼。