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第344章 當然沒有

2025-12-31 作者:長尾兔子

“總有例外,初二初三還好一點,初一有些人覺得小學很多都是運氣好,升學率還不高,是佔著資源不拉屎,十分看不慣小學的,再加上老師不阻止,動手也不例外。”

“啊?”

“我聽房心說,學校是想讓三年級的再加把勁,對標初中,沒實力,考上初中也會被揍的。”

林十六“哈”了一聲然後笑了,那這樣算下來,他們這些即使不考都能上的學生,不是更會被欺負。

“所以十四哥,你受欺負了嗎?”

林十四將刀收好,抬頭十分的驕傲。

“當然沒有,你實力要是提不上來,那你以後就會被欺負。”

說完,林十的光腦被接起,光腦對面的林十一眼睛佈滿血絲,鬍子拉碴,臉色暗淡,不知道熬了多少夜的樣子。

林十六還會稍微的表面關心一下。

“十一哥,你看起來要嘎了一樣,還是要注意休息。”

林十四就跟看不到似得,舉著自己的刀一臉心疼的對林十一說道。

“哥,我刀出了個豁口,你最近幫我修一下。”

林十一閉眼深呼吸。

“最近沒空,你先暫時用著,又不是沒用過有豁口的刀。”

林十四不滿。

“啊~~不行啊,那我打架的時候掏出刀的時候,很容易被笑話的。”

林十一最近是真的忙的很,西恩教授實驗室內,他們不再是打雜的了,開始接觸一些更重要的實驗,大二課堂上教的也更難了,作業也多,學校內不知道誰傳出他煉製的武器還不錯,收費也不高,都來找他煉製武器,他們一家人都一樣,難以抗拒星幣的魅力,還有林十六那個器皿的煉製問題····

要麼平常甚麼事都沒有,清閒的很,要麼就是事情扎堆,一刻不得閒。

看著光腦對面的林十四就差躺地上打滾了,林十一也沒有鬆口。

“那你就用你那豁了口的刀,將那些笑話你的人弄出幾個豁口來。”

林十四還要在說話,光腦裡的對面傳出了聲音,是叫林十一的,林十一應了聲,然後對林十四說道。

“又不是不給你修,在這期間你找找材料,【碧落】不是給你一大堆的材料清單嗎?有空自己也琢磨琢磨。”

林十一說完就結束通話了光腦。

本來還一臉控訴的林十四臉色瞬間就正常了,拿著自己的寶貝刀唉聲嘆氣。

林十六不解。

“誰把你刀弄成這樣的?”

林十四調出之前【碧落】給的材料清單,算著自己的存款可以買下多少材料。

“還能有誰,那些有錢的同學啊。”

林十六一下子坐在林十四旁邊。

“你可以自己修啊。”

林十六和林七聯絡過了,是林武的基因問題嗎?一家子大部分人對於機械工程的天賦都還行。

除了林十六與林五,林五最後是考單兵考上的,林六林七都是機械工程。

林七聊到這方面的時候,一直和林十六吐槽林五怎麼怎麼不開竅,最後林五能考出去,純粹是靠他自己武力不錯排名前列,還有林六林七沒日沒夜填鴨式的給他惡補知識。

林十六都可以想象五哥在惡補知識的時候,死死忍住不動手去揍林六林七時的表情。

林十四一邊在星網上尋找材料一邊回答林十六的問題。

“我技術沒有林十一好,我還是比較適合和林十混。”

懂了,天賦分支分到機械維修上了。

打聽完自己想聽的事,林十六就進自己的小店研究藥劑去了。

週四林十六早早的來到了學校,八點在班級集合,挎著挎包和旁邊的程佳餘露聊天。

八點半下樓到操場的時候,學校的學生都已經在上課了,學校操場就只有他們班的同學。

程佳在班上的時候就已經點好名字了,到了操場直接就上懸浮公交車,一秒都沒有耽擱。

林十六挎著挎包是走哪叮鈴到哪,現在班上的同學,只要聽見叮鈴聲,就知道林十六來了。

挑了一個靠窗的位置坐下,隨著懸浮公交車的啟動,林十六看著窗外的景色,一群學生又開始嘰嘰喳喳。

不少同學開始詢問帶隊老師。

“老師,我們是去哪裡啊?”

“希望是去海邊。”

“不好吧,我不會游泳啊,去山間丘陵也可以。”

······

不管學生怎麼問,帶隊的四個老師就像是聽不見一樣,一言不發,班主任覺得聲音太雜,耳朵吵的疼,直接戴上耳機,隔絕一切聲音。

帶隊老師:算了算了,第一次都這樣,多來幾次就好了。

儘管如此,班裡的學生依舊纏著老師問個不停。

兩個小時後,懸浮公交車停下了,原本嘈雜的車廂漸漸安靜,大家都在等著老師的安排。

林十六望向窗外,路上懸浮公交車七拐八拐的,早就不知道拐到哪裡去了。

眾人安靜的跟隨著老師下車。

帶隊老師開始介紹附近的異獸種類,一邊介紹一邊抬腳上前。

下車的第一時間林十六就開始環顧四周,附近都是雜草,不同於星光森林,這裡的樹木並不遮天蔽日,樹木種類也不多,都是碗口大的針針樹,樹木筆直向上,樹葉就跟針似得,針尖向上,很少有小鳥會在這種樹上搭窩。

地面上的雜草有很多,都在膝蓋以下,沒有多少灌木,走在路上,雜草發出輕微的聲響。

這附近一看就是人跡罕至,感覺這裡比星光森林的外圍還要危險。

起碼比林十六去過的星光森林的外圍要危險,畢竟她去的外圍,人跡真算不上罕至。

林十六注意附近的雜草有踩踏的痕跡,之前有人來過了?

看了一個大概,林十六就將心神收了回來,將注意力大部分集中在帶隊老師的講解上。

老師很會就地取材,上午本應該留在學校學習小學知識的,所以老師在講解附近異獸分佈的時候,很巧妙的將小學知識結合在一起。

一群人走在森林中引發的動靜不算小,膽小的動物會遠遠的避開,有老師遠遠的定住了一隻小型紅眼松鼠。

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