丫丫看到同班同學，立刻跑了過去，嘰嘰喳喳說笑起來，把離愁別緒拋到了腦後。
韓東跟帶隊老師打了個招呼，又看了女兒一眼，丫丫正興奮地和同學比劃著甚麼，根本沒注意他。
韓東笑了笑，把丫丫叫過來，又囑咐了幾句，就騎上車上班去了，孩子總是比大人想象的要堅強。
送走丫丫，家裡一下子冷清了不少。
小石頭似乎還不習慣姐姐不在，屋裡屋外找了一圈，沒找到，癟癟嘴要哭。
王紅英趕緊拿出個撥浪鼓哄他，韓東下班回來，也覺得家裡少了往日的熱鬧。
三天時間說長不長，說短不短。
王紅英白天上班，就把小石頭送到託兒所，下班再接回來。
韓東工作忙，有時回來晚，晚飯就母子倆吃。
王紅英忍不住唸叨：“也不知道丫丫在農村吃得慣不，睡得好不，蚊子多不多？”
韓東安慰她：“沒事，集體活動，有老師帶著呢，吃點苦對孩子有好處。”
第三天下午，是孩子們回來的日子。
王紅英提前下了班，把家裡收拾得乾乾淨淨，還特意用肉票買了點肉，準備包餃子給丫丫接風，韓東也準時下班回了家。
快傍晚時，院外傳來嘈雜的人聲和孩子們興奮的喊叫。
王紅英趕緊跑出去看，只見學校組織的隊伍回來了。
孩子們一個個精神頭十足，嘰嘰喳喳地說著這三天的見聞。
丫丫也在人群中，老遠就看見了媽媽，飛奔過來，撲進王紅英懷裡：“媽，我回來啦！”
王紅英抱著丫丫，上下打量，心疼地說：“哎喲，曬成小黑炭了，累不累？餓不餓？”
“不累，可好玩了！”丫丫興奮地說著。
“我們幫生產隊拾麥穗了，我還撿了好多呢，大山爺爺還教我們認莊稼，晚上睡在炕上，好多同學一起睡，就是蚊子有點多……”
韓東也走過來，接過丫丫的挎包，摸摸她的頭：“嗯，挺好，像個勞動小能手了。”
回到家，丫丫的話匣子就關不上了，一邊吃著媽媽遞過來的西紅柿，一邊比劃著講這三天的經歷。
天不亮就起床，在田裡彎腰拾麥穗，晚上在煤油燈下聽爺爺奶奶們講種地的故事……小石頭仰著頭，似懂非懂地聽著姐姐說話，眼裡滿是崇拜。
王紅英一邊包餃子，一邊聽著，臉上帶著笑。
晚飯時，丫丫吃了滿滿一大碗餃子，看來是真餓了。
她鄭重地從挎包裡掏出一個小手絹包，開啟，裡面是幾根飽滿的麥穗：“媽，爸，這是我特意留的，給你們看，老師說，糧食來得不容易，要珍惜。”
韓東和王紅英對視一眼，心裡都很欣慰，這三天的學農，值了。
晚上，丫丫早早地就睡著了，臉上還帶著疲憊滿足的笑容。
王紅英坐在床邊，輕輕給丫丫扇著扇子，驅趕蚊子。
韓東走進來，看著熟睡的丫丫，對王紅英說：“看，沒事吧？孩子比咱們想的皮實。”
王紅英點點頭：“是啊，是長大了。”
丫丫學農回來，興奮勁兒過了，曬黑的面板還沒完全變回來，家裡又恢復了老樣子。
天還是那麼熱，知了在樹上沒完沒了地叫，吵得人午覺都睡不踏實。
韓東照舊每天一早騎上車去上班，處裡的工作，好像永遠也幹不完。
剛處理完一批檔案，新的又送來了；這個會開完，下一個會又等著。
林靜去參加培訓了，少了個跑腿打雜的，一些瑣碎事就得韓東自己多操心。
他有時覺得，這機關工作就像推磨，一圈一圈，看著忙忙碌碌，抬頭一看，好像還在原地。
但仔細想想，又不是完全沒動地方，畢竟日子是一天一天往前過的。
這幾天，他主要在忙兩件事。
一是督促各科落實部裡調研後領導指示的精神。
把那些“加強”、“完善”、“改進”的要求，變成處裡具體的工作措施。
這得和各科長反覆商量，形成文字，報周處長審定。
二是快到“七一”了，局裡要搞紀念活動，保衛處也得準備個簡短的發言。
總結一下上半年黨組織在安全保衛工作中發揮的作用。
這事說起來不大，但材料要寫好，也得費點心思。
這天下午，韓東正對著稿紙琢磨“七一”發言的措辭，內勤老陳敲門進來，手裡拿著個信封。
“韓處長，剛收發室送來的，林靜的信。”
韓東接過來撕開封口，抽出信紙，信不長，林靜在信裡彙報了學習情況。
說培訓課程安排很緊，學到了很多新知識，接觸了其他地方的同志，開闊了眼界。
表示一定珍惜機會，好好學習，信的最後，還問候了處裡的領導和同志們。
韓東看完，把信摺好放回抽屜，看來林靜適應得不錯，這是好事，年輕人多學點沒壞處。
下班回到家，比平時稍晚了一點，王紅英已經做好了飯，正擺桌子。
丫丫在教小石頭認圖片上的大公雞，看見韓東進來，小石頭張開手跑過來：“爸爸！”
韓東彎腰抱起兒子，用鬍子茬蹭了蹭他的小臉，逗得小石頭咯咯笑。
“今天咋回來晚了？”王紅英一邊盛粥一邊問。
“弄個材料，耽誤了會兒。”韓東放下兒子，洗了手坐下，“丫丫，作業寫完了嗎？”
“寫完了！”丫丫大聲回答，又興奮地說，“爸，我們老師今天表揚我了，說我學農回來的日記寫得好，有真情實感！”
“是嗎？我閨女真棒！”韓東拿起個饅頭，“日記給爸爸看看！”
“等吃完飯！”丫丫有點不好意思。
吃完飯，丫丫果然拿出她的日記本，遞給韓東。
日記是用鉛筆寫的，字跡工整，寫了她在農村怎麼拾麥穗，怎麼喝大鍋菜，怎麼認識莊稼，最後還寫了“糧食來之不易，我要珍惜”。
雖然稚嫩，但確實充滿童真，韓東認真看了：“寫得不錯，觀察挺細，感受也真實，以後堅持寫，大有好處。”
丫丫高興地收起本子，帶著弟弟玩去了。