明確方向之後的劉子燁，學習起來更帶勁了，以前他學習，單純的只是為了學習而學習。
因為他學東西實在太簡單了，這種不斷進步的感覺讓他沉迷！
而現在他學習的時候有了明確的目標!
就是為了做出更好的成績，在獲得名氣和利益的同時，追求更高層的圈子。
這是用來補足自己宏大目標的微小的一步，而這個宏大的目標也是一個在常人看來似乎完全不可能完成的事！
所以這個目標只能停留在自己心中，絕對不可以告訴第二個人，是他不斷前進的巨大的精神推動力！
在劉子燁不斷的努力學習從星城帶回來的奧數資料的時候，受劉子燁影響帶來的其他方面的事件也在不斷的平穩前進。
收小龍蝦方面，在父親劉貴的帶領下，已經和星城的周俊達成收購協議。
以劉貴家收購點為中心，其他4個收購點為輔助，在不終止小龍蝦收購的情況下，另外增加了收購黑魚、黃骨魚、甲魚……等野生水產的收購點。
同時收購野生魚類的宣傳資訊，也在逐步的透露出去，相信再過幾天，以收購點為中心，方圓十幾裡內的居民應該都會知道這個訊息。
周俊也在這幾天，去老黃那裡買了一大批的菸酒，在他的不斷拜訪下，客戶們都已經明白龍蝦收購量不斷下降會成為一個事實，也大都接受了周俊的方案，周俊已經穩住了自己的基本盤。
只等國慶節過後氣溫降下來，小龍蝦收購量逐步下降的情況下，馬上能調轉方向，全力收購野生魚類，以達到無縫銜接的效果。
劉子燁所在的班級，讀書社已經進入了成熟階段。
整個班級分成了8個小組，每個小組的小組長，每天放學之後，都會把自己的組員集結在一起集中學習。
而小組的組員也習慣了這樣的學習過程，大多數原來不願意學習的同學，在群體氛圍的感染下，學習成績穩步增長。
組員不再是像原來一樣，一有甚麼不懂的就一股腦的去問組長，現在他們已經學會了難題的解析，只有自己實在做不出來才會去問組長。
而組長也是一樣，在確認自己確實不會的情況下，才會去問幾位副社長。
最終副社長有不懂的地方才會問劉子燁。
值得一提的是，湯政已經加入了讀書社，他的成績在劉子燁他們班屬於除了劉子燁之外的獨一檔。
但是因為之前沒有加入讀書社，後面加入了之後也不能讓他當副社長，最終當了一個讀書社的學習顧問。
在劉子燁沒有空的情況下，副社長搞不定的問題會問湯政，班上並沒有增加課外書，所以這些基礎知識沒有湯政搞不定的問題。
劉子燁難得輕鬆，在上課的時候也在不斷學習進階的奧數、物理，生物知識。
如果說讀書社是劃定一個範圍，給了班上同學一個平臺，讓他們有了學習和進步的機會，那麼學習網遊化這個方案，就是給平臺上澆上汽油，讓班上的同學轟的一聲燃了起來！
無論哪一科，每一個單元甚至每一篇課文，只要你學好了都有獎勵！
這對很多從幼兒園一直讀到初中，都沒得到過哪怕一個本子獎勵的同學來說，刺激性可太大了。
班上除了極少數腦子真的有點笨，實在學不進去的同學，大多數的同學在獎勵的刺激下，除了放學參與學習小組的學習，甚至很多同學在回到家裡的時候，都要學習到晚上10點多！
這種變化對他們家長來說簡直是石破天驚！
甚至比他們家裡面的狗突然會說人話還來的刺激！
但這畢竟是正向的刺激，學渣的家長們激動壞了，對他們的態度180度的轉變，要零花錢，有零花錢！要誇獎也有誇獎！要好吃的有好吃的！
還沒有覺察到自身轉變的學渣們，突然覺得家長們變得特別好說話，溫柔又貼心，這又正向刺激了他們努力學習的決心。
還有值得一提的就是PK帶來的變化！
以前班上的同學都是各學各的，除了期中，期末考試有一些獎狀，讓大家心理上有一些變化，除了少數同學，班上大多數同學並不是競爭者。
大家有了實物獎勵之後，以陳凱為首的重度網遊患者率先開啟了PK大戰。
當他拿著自己的5本本子，走向以前鄙視他的一個同學開啟PK，最終兩個人選定語文的第2單元，作為PK的內容。
在組長的主持下，相互提出各種刁鑽的問題，把主持的組長都刺激的冒了一額頭的冷汗，最終陳凱以微弱的優勢取得勝利。
他拿著贏來的5本本子，趾高氣昂的回到了自己的座位，宛如一場打了大勝的將軍！
這種高興的心情只有他知道，這是真實的網遊PK現實化，PK的過程中腎上腺素飆升，這種感覺太過癮了！
不僅有打贏勝仗的感覺，還悄咪咪的把以前的恩怨報復回去，當場把有恩怨的同學當著大家的面打臉，別提有多爽了！
魯迅先生曾經說過，這個世界的笑容不會消失，只會轉移。
既然陳凱的笑容變得越來越開心，那麼輸掉的同學自然特別不開心。
他被陳凱當場打臉！面子丟大了！
要知道陳凱以前的學習差他十萬八千里！這種情況他肯定得報復回去！
但是這是學校，他又是在知識PK中輸掉的，肯定不可能找人家打架！
只能抓住機會，後面再找陳凱PK，透過精湛的知識贏回臉面！
所以他暫時把這口氣吞下，決定回家之後努力學習到11點！
在初2，3班，這種PK引起的小恩怨此起彼伏，但傷害的是同學們的精神層面，不會導致肉體方面的衝突。
巧妙的是這種精神層面的傷害，並不會對同學們的大腦造成影響，主要是面子的問題。
面子問題，初中生是最在乎的！
劉子燁重生之前的初中，每一年都要發生好幾起嚴重打架事故，絕大多數都是面子問題引發的，搞得老師家長焦頭爛額。
劉子燁透過知識PK，成功的把肉體衝突轉化成為知識衝突。
在他們班上，你可以囂張，可以牛逼，可以不顧別人的面子，但是你的知識一定要學好！
不然很容易被人透過知識集火pk攻擊，總有記不起來的知識，而導致面子大損。
這種競爭，讓班上的氣氛有一種風雨欲來的感覺，但卻是一種良性的競爭，只會讓大家更加的努力學習！
劉子燁看到全班範圍的良性競爭已經形成，他心中開心的很！
就像一個農民伯伯，在一塊土地上種下種子，透過各種手段不斷的澆水施肥，看著種子發芽長高，長出來的植株欣欣向榮，眼看著就要開出絢麗的花朵，有誰能不欣喜！