第205章 鬥獸區
鬥獸區不僅包含了他們即將進入的鬥獸場，更包含了那片被高牆隔絕，從外面根本望不到邊際的、真正的獸圈。
在斗羅大陸上，有能力圈養魂獸的勢力本就鳳毛麟角。
魂獸並非家畜，它們需要特定的生存環境，遵循著各自千萬年來形成的獨特習性與飲食習慣。
想要將成百上千種不同習性的魂獸圈養在一起，其難度不亞於建造一座新的城市。
而史萊克學院，不僅做到了，甚至還做到了更不可思議的一點——在圈養的同時，最大限度地保留了這些魂獸的野性。
這背後所需要投入的資源、知識與精力，是常人難以想象的。
據說，作為中立城市的史萊克城，每年所上繳的鉅額稅收，其中有整整三分之一，都投入到了這片鬥獸區的維護與擴建之中。
這足以證明，鬥獸區對於史萊克學院而言，絕不僅僅是一個考核場所，更是其底蘊與實力的最直觀體現。
鬥獸區嚴格地分為兩大部分。
一部分，就是那片神秘的、嚴禁任何外院弟子踏足的“獸圈”，那是魂獸們真正的棲息地。
而另一部分，則是他們此行的目的地——鬥獸場。
一座專門為了提供給學員與魂獸進行實戰而建造的角鬥之所。
“天啊……聽說這鬥獸區裡面，還圈養著真正的萬年魂獸，也不知道是不是真的。”
藍素素站在隊伍中，仰望著那看不到盡頭的高牆，忍不住發出一聲驚歎。
她的眼中充滿了好奇，目光投向那片被隔絕的獸圈方向，彷彿想要看穿那厚重的壁壘。
“應該是真的吧，畢竟，這裡是史萊克學院。”
銀塵站在她身旁，淡淡地回應了一句。
與此同時，他不著痕跡地瞥了古月娜一眼。
只見古月娜那張絕美無瑕的臉上依舊是清冷的表情，但那雙美麗的紫色眼眸深處，卻有一絲冷意一閃即逝。
銀塵心中瞭然。
看見自己的子民，被人類像牲畜一樣圈養起來，供人觀賞、搏殺，作為魂獸共主的她，恐怕很不高興吧。
這份轉瞬即逝的冷意很快便恢復了平靜，古月娜再次變回了那個清冷孤高的銀髮少女，彷彿甚麼都沒有發生過。
在老師們的引導下，學生們穿過一道巨大的拱門，終於進入了鬥獸場的內部。
眼前的景象，讓所有人都為之失神。
這是一座無法用言語來形容其宏偉的巨大建築。
整個鬥獸場呈一個完美的橢圓形，從他們所在的外圍看去，建築主體分為四層。
最底部的三層，是雄偉的連拱式結構，每一個高大的拱門兩側，都有著雕刻著古樸紋路的粗壯石柱作為支撐，充滿了力量與歷史的美感。
而最高的第四層，則裝飾著更為精細的壁柱，顯得莊嚴肅穆。
在正對著橢圓四個半徑的方向，分別有四扇格外巨大的拱門，那是通往鬥獸場內部看臺迴廊的主要入口。
鬥獸場的內部，是階梯狀環形上升的觀眾看臺。
看臺由低到高，明顯地分為了四組區域，在某些特殊情況下，史萊克學院會根據觀眾的身份進行特定的區域劃分。 整個工程的浩大與壯觀，已經不能簡單地用輝煌、宏偉來形容。
它就像是一頭蟄伏在大地上的巨獸，沉默地向所有來訪者展示著它的威嚴。
據說，這個巨大的鬥獸場能夠同時容納近萬名觀眾。
而如此龐大的觀眾席，所環繞的，卻是面積更為廣闊的、位於最底部的鬥獸區域。
和史萊克城的鬥魂區一樣，這裡既可以分割成數個較小的場地，同時進行多場鬥獸比拼。
也可以將所有隔斷撤去，形成一個巨大無匹的場地，只為進行一場驚天動地的單獨鬥獸。
對於武魂系的高年級學員來說，這個地方絕不陌生。
他們中的強者，渴望來到這裡，用魂獸的鮮血與咆哮來磨礪自己的戰鬥技巧，尋找突破的契機。
而對於那些實力稍遜的學員來說，這裡簡直就是揮之不去的夢魘。
因為從四年級開始，每週，每個班級都將有至少一次的鬥獸場實戰課程。
而每一次課程的成績，都將作為最重要的評估標準，被計入學員的個人檔案之中，直接決定著學院對他的評價，以及他未來的命運。
此刻，二年級一班和二班的所有學生，就站在這片充滿了血與沙的巨大場地的邊緣。
腳下是經過特殊處理的黃沙，能夠最大限度地吸收衝擊與鮮血。
空氣中那股若有若無的腥氣，在這裡變得更加濃郁。
他們甚至能看到，一些區域的沙土顏色更深，彷彿是被無數魂獸與人類的血液反覆浸染，早已沉澱成了暗紅色。
巨大的鬥獸場內空無一人，只有他們這百名學生，站在空曠的場地上，顯得無比渺小。
他們的聲音，被這宏偉的建築吞噬，只剩下空洞的迴響。
一種渺小感與壓迫感，從四面八方襲來，讓每個人的心跳，都不由自主地加快了。
在學院老師的指令下，巨大的鬥獸場一側，數張長桌被快速排開。
幾位高年級的學長學姐坐在桌後，面前整齊地迭放著一沓沓厚實的、印著史萊克院徽的米黃色硬質紙張。
那便是決定他們接下來命運的升級考核表。
“所有學員，以班級為單位，依次排隊，領取你們的考核表。”
王言的聲音在空曠的鬥獸場中迴盪。
二年級一班和二班的學生們立刻行動起來，原本散亂的陣型迅速變成了兩條長龍。
空氣中瀰漫著壓抑的緊張感，幾乎沒有人說話，只有衣物的摩擦聲和沉重的呼吸聲在沙地上方交織。
這張表格的設計簡單，上面除了填寫姓名、班級、武魂之外，還有著挑戰魂獸和考核順序兩個關鍵欄目。
表格的最下方，則是留給評審老師們打分的廣闊空白，以及一個鮮紅的、代表著最終裁決的透過/淘汰印章欄。
每一個領到表格的學生，都彷彿接住了一塊沉甸甸的烙鐵。
(本章完)