咔嗒——咔嗒——
羅拉老師深吸一口氣，快步走著。
今天早上。
她剛開完教務會議，正往教室走去。
今天的教務會議上，負責高階1班的奧特倫老師因健康原因辭去了班主任職務。
當然，羅拉知道奧特倫從高階1班班主任位置上退下來的真正原因。
‘因為他在與雷歐學生的決鬥中輸了。’
輸給了一個普通學生。
而且是在與盧梅倫學生使用星之魔法的決鬥中敗北，這一事實在如今掌控塞伊倫的純血會中是無法容忍的。
結果就是他被從高階1班班主任的位置上撤了下來。
塞伊倫高階1班。
那意味著最有前途的英雄候選人。
能成為他們的班主任老師，是塞伊倫老師中只有被選中者才能享有的巨大特權。
一聽到奧特倫從高階1班班主任位置上退下來的訊息，所有參加教務會議的老師們都眼前一亮。
羅拉深深地嘆了口氣。
‘突然更換班主任老師，對即將面臨期中考試的學生們來說可不是好事。’
羅拉最擔心的正是這一點。
對老師們來說是機會，但大規模的人事變動對學生來說只會帶來混亂。
‘先好好教我們班的學生吧！’
考試已經迫在眉睫。
筆試的範圍是確定的。
但最重要的實戰考試內容直到今天還是個謎。
而今天在教務會議上，實戰考試的內容公佈了。
想著要儘快通知負責的學生們，羅拉來到了低階班。
‘第一節課是奧術學。’
當然，學生們肯定都在各自修煉，所以需要召集全體學生。
吱呀——！
推門進來的羅拉瞪大了眼睛。
低階班全員都坐在座位上。
“您好！羅拉老師！”
學生們用明亮的聲音打招呼。
“大家早上好。不過……第一節課是奧術學講座吧？”
按理說，這個時間大家應該都在各自學習，但全班學生都在教室裡。
羅拉不禁感到驚訝。
面對羅拉的疑問，雷歐回答道。
“我們在自習。”
“自習？”
“是的。前天我和奧特倫老師的決鬥，大家有些問題想問。”
雷歐環視了一下同學們。
騎士系的學生們不用說，連召喚系的學生們也眼睛發亮地盯著黑板。
就像羅拉上星之魔法課時一樣，大家都充滿了幹勁。
“我們在討論騎士和召喚師在面對強大魔法師時應該如何制定策略。”
這是羅拉無法講授的內容。
“謝謝你，雷歐同學。”
聽了羅拉的話，雷歐笑了笑，回到了座位上。
站在講臺前的羅拉克咳了一聲。
“各位，期中考試的實戰測試任務今天在教務會議上確定了。”
聽到這話，低階班全體都露出了緊張的表情。
期中考試的實戰測試。
可以說是這次考試中最重要的部分。
看著緊張的學生們，羅拉說道。
“是討伐怪物。”
“討伐怪物？”
低階班的學生們瞪大了眼睛。
“是的。這次實戰測試的任務是學生們合力討伐強大的怪物。根據策略、戰術和團隊合作的表現，按攻略速度排名。”
聽了羅拉的話，昂爾舉起了手。
“老師，我有問題！”
“好的，昂爾同學。”
“這還不是全部吧？”
“是的。”
低階班的學生們露出了果然如此的表情。
“正如大家所料，還必須使用星之魔法進行攻略。”
聽到這話，低階班的學生們發出了夾雜著嘆息的哀嚎。
看著這樣的學生們，羅拉說道。
“別太擔心。你們不是已經做好準備了嗎？我認為這反而是個機會。”
羅拉用堅定的語氣說道。
“這是你們證明自己絕不屬於低階班的機會。”
***
“我有點不明白。”
昂爾略帶疑惑地問道。
“考試任務是隻用星之魔法，那還有必要上奧術課嗎？”
平時低階班學生們修煉的大禮堂。
那裡聚集了低階班全體學生。
騎士系的學生不用說，連召喚師和魔法師們也全都到齊了。
面對昂爾的問題，雷歐問道。
“你是魔法師嗎？以後要一輩子走魔法之路嗎？”
“那倒不是……”
“那就該專注於本業。”
雷歐這樣回答後，看向了召喚師學生們。
“你們也一樣。”
雷歐是低階班召喚師學生們的領袖，貝魯斯舉起了手。
“雷歐，我明白你的意思。但你這個魔劍士的修煉方法對召喚師們也有幫助嗎？”
聽了貝魯斯的問題，召喚師學生們點了點頭。
看著這樣的貝魯斯，雷歐說道。
“接下來我要教的魔法對你們所有人都有幫助。”
“甚麼魔法？”
“強化魔法。”
聽了雷歐的話，昂爾歪了歪頭。
“強化魔法？星之魔法的強化魔法只有名門世家傳承的獨有魔法吧。沒有普及的魔法，怎麼學強化魔法？”
強化魔法。
是一種增益魔法。
靈感來自精靈的祝福魔法，是露娜在近戰中常用的魔法。
實際上，露娜在前線進行激烈近戰時，經常使用強大的魔法。
但到了現在，只有透過血脈傳承的家族秘法還保留著這種魔法的痕跡。
沒有誰都能使用的普及型強化魔法。
“有啊。”
聽了雷歐的回答，所有學生都露出了驚訝的表情。
“不僅能強化身體，還能強化幻獸和精靈。”
雷歐拿來一塊簡易黑板，寫下了解析後的魔法咒文。
這不是露娜使用的原始魔法，而是雷歐經過現代化重新解析，改良成現在精靈們也能使用的魔法。
‘雖然威力比不上原版，但也是相當強大的魔法了。’
“哇哦！”
“太棒了！”
低階班的學生們開始在筆記本上抄寫魔法咒文。
看到這一幕，昂爾走了過來。
“這種東西隨便教給我們沒關係嗎？”
對魔法師來說，只有自己知道的魔法具有巨大的價值。
尤其是在星之魔法體系中，像這樣只要知道咒文誰都能使用的強化魔法，價值更是不可估量。
雷歐如此輕易地教給大家，昂爾不禁感到困惑。
看著這樣的昂爾，雷歐回答道。
“如果看到你們，她一定會非常生氣。”
“誰？”
“你們的大前輩。”
如果看到被剝奪學習機會的低階班學生們。
露娜一定會暴怒。
‘大概會把搞出這種事的純血會還是甚麼的傢伙們的腦袋全砸爛吧。’
雷歐看著昂爾，微微一笑。
“別想太多，努力就好。這樣就夠了。”
聽了雷歐的話，瞪大眼睛的昂爾臉微微紅了。
‘明明和我們一樣是一年級，卻這麼成熟。’
拿出筆記本的昂爾開始抄寫黑板上的魔法咒文。
“大家！加油吧！我們要向塞伊倫證明我們也能做到！”
擔任班長的昂爾鼓勵著同學們。
“好！”
“加油！”
學生們歡呼起來。
“哼，真吵。”
這時，走在禮堂外走廊上的精靈學生們發出了嘲笑。
“低階班的廢物們因為僥倖贏了奧特倫老師就得意忘形了。”
“加油有甚麼用？”
高階1班的學生們嘲笑道。
看到這一幕，帶領高階1班的新班主任老師蓋拉斯說道。
“未被選中的人有時會沉浸在透過努力超越被選中者的幻想中。”
蓋拉斯微微一笑。
“你們只要向他們證明，努力這種幻想是多麼無意義就行了。”
聽了蓋拉斯的話，高階1班的學生們露出了得意的表情。
吱呀——
這時，禮堂的門被輕輕推開，看到低階班其樂融融的氣氛，埃克勒爾喃喃自語。
“真羨慕。”
與高階1班互相傾軋、隱藏所學知識的氛圍形成鮮明對比。
全班共享所學、愉快歡笑的場景，正是埃克勒爾嚮往的學生時代的樣子。
“埃克勒爾同學。”
“是，是！”
“你在看甚麼？”
蓋拉斯用冰冷的眼神看向埃克勒爾。
“埃克勒爾同學，這次期中考試的結果關係到年級代表的職位。請保持緊張感。”
“是……”
被蓋拉斯批評的埃克勒爾垂下了耳朵。
看到這樣的埃克勒爾，高階班的學生們竊笑起來。
然後向埃克勒爾投去了敵意的目光。
‘雷婭就算了，埃克勒爾這種程度還是能贏的。’
‘這次期中考試結束後，我一定會成為年級代表。’
在同學們的注視下，埃克勒爾更加縮起了脖子。
咚——！
這時，一年級第二名，艾利克走過來拍了拍埃克勒爾的背。
“別在意。”
“嗯。我不在意。”
埃克勒爾露出燦爛的笑容，瞥了一眼低階班的大禮堂，邁步離開。
“各位，敬請期待。我將為大家帶來前所未有的課程。”
‘我和那個愚蠢的奧特倫不一樣。我要證明我才是最適合高階1班的老師。’
她原本負責高階2班。
‘高階2班對我來說也不夠挑戰。’
格拉絲露出了得意的笑容。
***
“雷歐·弗洛布最近在做甚麼？”
“他在和低年級的學生們相處。”
“哼。挺合適的嘛。”
勒哈根冷笑了一聲。
“如果我們能學到一點塞伊倫的教育價值觀，那就太好了，對吧。”
“這不可能吧？”
奧倫的嘴角微微上揚。
“話說回來，勒哈根大人。塞伊倫大人的英雄記錄……您真的打算銷燬嗎？”
勒哈根冷冷地看著小心翼翼提問的奧倫。
“你覺得這說得通嗎？”
聽到這話，奧倫縮了縮脖子。
“我們不知道塞伊倫大人為何留下那封信。但這一切都是為了我們偉大的精靈族。即使違背塞伊倫大人的意願，我們也有責任將他的英雄記錄公之於眾。”勒哈根從座位上站了起來。
勒哈根望著塞伊倫的雕像說道。
“這是星雲始祖露娜大人超越英雄記錄，降臨這片土地的時代。”
勒哈根的眼睛閃爍著光芒。
“誰說塞伊倫大人不能這樣做？誰說他不該再次降臨這片土地？”
“沒有。”
“沒錯！所以我們有責任守護塞伊倫大人的英雄記錄，並將其傳承給後代。”
勒哈根嘴角上揚地說道。
“如果我們的族人知道塞伊倫大人的英雄記錄的存在，大家一定會團結一致，歡欣鼓舞。這樣一來，廷格爾家族也不得不支援塞伊倫大人征服世界的計劃。”
咚咚——咚咚——
勒哈根站在塞伊倫的英雄記錄前。
“這次學術會議上我會公佈，你好好準備。”
“明白了，勒哈根大人。”