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第434章 第62章 奧數迷局:獎狀背後的學費賭約

2025-11-16 作者:夢想高飛

培訓機構的玻璃牆後,傳來孩子們背誦公式的聲音,牆上貼滿了“奧數冠軍”的獎狀,乍一看滿是學霸氣息。但報名處的海報上,卻用加粗字型寫著“押注競賽,贏免學費”——這就是李陽系統預警的“校園競賽賭局”:以“奧數比賽名次”為幌子,讓家長押注孩子能否衝進決賽、拿到獎項,贏了免全年學費,輸了則學費加倍,還得強制報“衝刺班”。

“張哥,你家樂樂數學天賦這麼好,押他拿金獎,學費全免!”穿西裝的招生顧問小王,正對著一箇中年男人滔滔不絕,手裡拿著份“押注協議”,“就算拿不到金獎,拿銀獎也能打五折,穩賺不賠!你看李姐家的萌萌,上次押了銀獎,現在學費省了一半,還被重點中學提前看中了呢!”

張哥捏著樂樂的奧數作業本,眉頭緊鎖:“可是……樂樂上次模擬考才考了六十多分……”

“六十多分才要賭啊!”小王拍著胸脯,“我們有‘保過秘籍’,押注後就能上‘金牌特訓營’,老師都是清北畢業的,保證三個月讓樂樂衝進前二十!昨天有個孩子,從四十名衝到第五,他爸當場就加押了明年的學費!”那個“進步神速”的孩子此刻正坐在教室後排,眼神發直地刷題,旁邊堆著半米高的習題冊,手指因為握筆太久,指節都泛著白。

鄭一民站在培訓機構對面的書店裡,看著這一幕臉色鐵青。教育局的聯絡員遞來投訴記錄,上面全是家長的血淚控訴:有個單親媽媽,為了讓女兒“贏學費”,押了三個月工資,結果女兒沒拿到名次,學費加倍後無力支付,被培訓機構催債催到單位;有個五年級男生,因為壓力太大,考前用美工刀劃了手腕,被老師發現時,作業本上寫滿了“我要是考不好怎麼辦”。

“這些所謂的‘清北老師’,其實就是剛畢業的大學生,連教師資格證都沒有。”聯絡員聲音發顫,“他們的‘保過秘籍’就是題海戰術,每天讓孩子學到凌晨,根本不管孩子能不能承受。上次有個孩子連續熬了兩週,在考場上直接暈了過去,現在還在醫院住著。”

季潔和韓麗扮成“想給孩子報奧數班的家長”,走進培訓機構。剛進門,就被小王攔住:“兩位美女來得正好!現在押注有優惠,押金獎送平板電腦,押銀獎送學習機!”

韓麗故意指著教室裡打瞌睡的孩子:“你們這兒的孩子怎麼都沒精神啊?”

“那是太累了,說明努力了!”小王不以為意,“想拿名次哪有不累的?我家鄰居的孩子,為了考奧數,半年沒看過電視,現在直接被保送了!”他掏出一份“特訓營時間表”,上面寫著“早上六點早讀,晚上十一點晚自習,每週只休兩小時”,比高三學生還拼。

季潔注意到,報名處的抽屜裡,藏著一沓“押注話術手冊”,上面寫著“對焦慮的家長說‘再不押注就晚了’”“對愛面子的家長說‘別人都押了,就你不押,孩子會被看不起’”。有個戴眼鏡的女人正在填表,手裡攥著張醫院的繳費單——她兒子剛被診斷出神經衰弱,她卻還在猶豫“要不要再押一次”。

與此同時,楊震找到了那個割腕的男生小宇。他坐在心理諮詢室裡,手腕上纏著紗布,眼神空洞地望著窗外:“老師說‘押注就是給我動力’,我每天學到一點,可還是做不完題……我怕考不好,爸媽會失望,培訓機構會催錢……”

李陽的調查更觸目驚心:培訓機構的“押注協議”暗藏陷阱——“免學費”僅限基礎班,特訓營的費用另算;“保過秘籍”其實是網上下載的盜版習題,錯漏百出;所謂的“競賽”,根本不是教育部門認可的正規比賽,而是他們自己組織的“內部賽”,名次早就內定好了,押注的家長十有八九都會輸。後臺資料顯示,半年來,有217個家庭參與押注,僅13個“托兒家庭”贏了學費,其餘家庭不僅沒省錢,反而多花了近百萬。

收網行動選在“內部賽”頒獎當天。當小王舉著獎盃喊“恭喜張同學獲得金獎,學費全免”時,鄭一民帶著人衝了進來,手裡拿著那些盜版習題和內定名次的名單。

“王浩,別演了。”鄭一民把證據摔在頒獎臺上,“用虛假比賽騙家長押注,用題海戰術摧殘孩子,這就是你們的‘教育’?”

現場瞬間炸開了鍋,那個單親媽媽衝上來,指著小王的鼻子罵:“我女兒被你們逼得天天做噩夢,你們還我血汗錢!”

培訓機構校長想撕毀內定名單,被丁箭按住。從辦公室搜出的“獎金分配表”顯示,那些“贏了學費”的孩子,家長都私下給校長塞了紅包,最多的塞了五萬。

“教育本是教書育人的地方,”鄭一民看著那些被當作賭注的孩子,“被你們弄成了賭場,用孩子的前途和健康當籌碼,這樣的錢,你們賺得安心嗎?”

小王癱在地上,看著那些痛哭的家長和麻木的孩子,終於崩潰了:“我就是想多拿點提成……看著家長們望子成龍的樣子,就覺得能騙……我錯了,真的錯了……”

最終,培訓機構被依法吊銷辦學許可證,校長和小王因“詐騙”被警方拘留,追回的贓款部分退給了受害家長。教育局在全市開展“培訓機構整治行動”,清退了所有搞“押注、保過”的機構,要求所有競賽必須備案,嚴禁與學費掛鉤。

那個割腕的男生小宇,在心理老師的疏導下,終於露出了笑容。他媽媽拉著季潔的手說:“以後再也不逼孩子了,健康快樂比甚麼獎狀都重要。”

離開培訓機構時,夕陽把教學樓染成橘紅色,幾個孩子揹著書包在路邊追逐打鬧,笑聲清脆。季潔看著他們,突然覺得,學習的意義從來不是靠“押注名次”贏學費,而是在探索知識的過程中,找到屬於自己的樂趣與方向——這份成長,比任何賭注都珍貴。

李陽的電腦上,新的預警亮了:“發現‘電競賭局’,網咖用‘遊戲勝負’押注,贏了免網費,輸了加倍收費,還在中學生裡蔓延。”

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