只是蘭洛還沒有回答，一旁的哈利就興奮的上前抱住了蘭洛激動的說道：“你真的做到了蘭洛，那可是伏地魔的詛咒啊。”
他也在感嘆，畢竟這個詛咒可是伏地魔親手下的，而且是鄧不利多都沒有任何的辦法。
蘭洛也按下了兩人激動的心情說道：“還沒結束呢！要知道伏地魔可不會輕易的放棄。”
鄧不利多在解除了詛咒之後，整個人也放鬆了下來，他再次感謝道：“蘭洛，真的非常感謝，我真的沒想到那如附骨之疽詛咒，會在你的手裡這麼簡單的解決。”
蘭洛也輕嘆一口氣道：“恕我直言校長，您可是有一百多歲了，即便手上有純金，但身體的上限就在那裡，純金只能保持住你現在的狀態，並不能讓您返老還童。
我覺得您將未來託付給哈利他們就是不錯的做法，他們現在的魔力並不差，他們現在缺的僅僅是一些魔咒和實戰罷了。”
哈利聽到這話有些緊張了，蘭洛說的話他又何嘗不知，但他們魔法界是真的除了鄧不利多，沒有一個能做伏地魔的對手的。
他和羅恩他們現在還是學生來著，蘭洛是不是自己的好友了，他都沒有想到自己會那麼強。
而鄧不利多則有些不同的觀點，他太知道蘭洛的強大了，既然蘭洛這樣說了，這裡面就肯定有所關聯，或者說那個預言是真的要到實現的時候了。
那自己之前做的那些事很可能是在抵抗命運，所遭遇到的反噬，想到這裡的鄧不利多背後就一陣的冷汗。
如果別人跟他說命運，預言甚麼的，他可以一笑而過，但蘭洛可是十分精通預言的。
鄧不利多用有些不太確定的語氣問道：“孩子，你是不是知道甚麼？”
蘭洛也沒有正面回答的說道：“校長，我可以在您的眼中設定一個魔法，使您在受到致命傷害之後，將自己所有受到的傷害化為幻境。
但您必須佩帶岡特戒指和隱身斗篷，這只是個交易，看您是否想見見隱藏在這個世界的暗影了，到了我們這個程度，如果想再進階的話，可以說是十分困難的一件事，但如果收服一個神靈的話，或許這件事情會變得容易了起來。”
鄧不利多在聽到岡特戒指和隱身斗篷之時，他就想起了那個傳說，如果他不知道蘭洛的實力的話，他會以為蘭洛是個瘋子。
但魔法界是有多少年沒有人能集齊死亡三聖器了，如果到時真的召喚來了死神，那他帶給魔法界的不可能是安寧，而是更加血腥的殺戮，當初那三兄弟的老大可以說是死在了接骨木魔杖之下。
老二則是用岡特戒指生生將自己折磨瘋的，只有老三依靠著斗篷躲了一輩子，但最後不也是將隱身斗篷傳給了自己的後代，而他自己則死在了死神的手裡麼?
可以說只要見到那個所謂的死神，那就要做好直面死亡的準備。
鄧不利多也不是甚麼貪生怕死之徒，但他更怕給魔法界帶來更多的麻煩，現在一個伏地魔就已經讓他們很難招架了，再來一個死神的話，那魔法界能不能存在都不太好說。
哈利在聽到蘭洛的話後，他也有些害怕，他從來沒有想過自己的摯友現在這麼的瘋狂。
這讓他想起了伏地魔，如果伏地魔不瘋狂的話又怎麼會製作魂器？而自己的這個摯友好像也到了這種地步了。
哈利這時也主動說道：“蘭洛，你不能再給魔法界招來更大的麻煩了，現在一個伏地魔就讓魔法界損失慘重了，他們前幾天還攻擊了對角巷，劫走了奧利凡德，那些食死徒要一統魔法界的的野心暴露無疑了，我們不能再傷害這個魔法界了，要不然真的可能會被伏地魔得逞。”
鄧不利多在剛才想通之後，他也不再像之前那樣急切了，以他對蘭洛的瞭解，他是不可能讓哈利被伏地魔殺害的。
但他也不想成為整個魔法界的敵人，要知道即便是他僅僅也只是被稱為白魔王，而那可是用神的稱呼啊，只要是神又哪裡有一個簡單的。
蘭洛看到鄧不利多也表示預設，他也只好說道：“好吧，這只是個提議，如果我不是怕那個死神感應到我的氣息，我也不會拜託別人。”
聽到這裡的鄧不利多和哈利都鬆了一口氣，畢竟蘭洛有那個實力針對死神，他們可沒有。
但鬆口氣的同時，他們也在想蘭洛會找誰來佩戴死亡聖器，兩人可是對蘭洛十分了解的，雖然他們拒絕了，但這個魔法界又不是隻有他們。
哈利也接著問道：“你會找誰來佩戴死亡聖器？”
他也是有些好奇的，畢竟他還沒有見過那傳說中的死神，如果能親眼見一下死神的話，那他的魔法生涯就完美了。
蘭洛白了哈利一眼接著說道：“這個魔法界最不缺的就是魔法師，我找鄧不利多校長也僅僅是現在接骨木魔杖現在在他的手中，找別人只是會麻煩一點，又不是做不到。”
兩個這才愰然，鄧不利多也抱歉的說道：“孩子，非常抱歉我不能答應你的請求，但請你召喚死神的時候請不要傷害到其它人。”
蘭洛也點了點頭說道：“我知道了，鄧不利多校長，既然我幫您解決了詛咒的麻煩，您可以帶著哈利走了，我這次過來也僅僅是看看哈利罷了，你們還有要事的話就儘早去吧。”
蘭洛可是知道鄧不利多這次過來找哈利，就是為了帶他去找霍拉斯·斯拉格霍恩，那個性格上貪圖享樂且愛慕虛榮，但骨子裡並不是壞人。
他喜歡與名人、成功人士、重要人士來往，非常享受能影響這些人的感覺。
這次鄧不利多帶著哈利去，他是想借用哈利的名聲邀請他加入霍格沃茨罷了。
但霍拉斯·斯拉格霍恩身為教師，他對平庸的學生熟視無睹，甚至記不住名字（如羅恩·韋斯萊）。
但相對地，他總能注意到併發掘那些具備出眾才能的學生加入他的圈子，給予他們特殊優待。