週一晚上，在213宿舍的臥談會上，呂辰提起了北師大文學系即將來訪，以及婁曉娥受委託邀請他參加聯誼活動的事。
話音剛落，原本嘈雜的宿舍瞬間安靜了一瞬，隨即爆發出更大的聲響。
嘿！好事兒啊！汪傳志第一個坐起來，眼睛閃閃發亮，北師大文學系啊！女同學肯定多！辰子，你這可不夠意思，有這好事現在才說！
王衛國比較穩重，但也帶著笑意問道：辰子，具體是甚麼性質的聯誼？規模多大？咱們班能參與嗎？
連沉溺於電路圖和邏輯符號的吳國華都難得地表達了關注：跨學科交流，有助於拓寬視野。文科生的思維模式和我們工科生差異很大，值得探討。
任長空沒說話，但支稜著耳朵，顯然也在認真聽。
陳志國則默默翻了個身，面朝呂辰的方向。
呂辰看著熱情的兄弟們，心裡覺得好笑，又有些溫暖。
他清了清嗓子：兄弟們，稍安勿躁。聽我說完。
他將聯誼活動的名義探討文學創作如何服務人民，交流技術報國之心得，以及其背後那點人盡皆知的潛臺詞：大家都想見見呂懷英，簡單說了一下。
所以，這次聯誼，表面是思想交流，實則......呂辰頓了頓，無奈地笑了笑，我可能是那個主要展品
哈哈哈！汪傳志拍著床板大笑，辰子，你現在可是咱們系的寶貝了！走，兄弟們給你當保鏢去！
王衛國的思路還是在正事上：既然是正式聯誼，還是北師大主動提出，咱們班作為對接方，不能失了禮數。我看，可以把它納入咱們班本週的團日活動，向輔導員報備一下，走正規程式。
對！衛國說得對！汪傳志立刻附和，隨即話鋒一轉，聲音帶著諂媚，辰子，好兄弟！你看......既然咱們班都和北師大聯誼了，那......能不能讓曉娥弟妹幫忙牽個線，咱們213宿舍，也和她們宿舍......那個......結個對子？週末一起出去爬個香山，或者去北海劃個船啥的？
他這一提議，立刻得到了所有兄弟的注視。
連吳國華都表示這種小範圍、更深度的交流會更有效率。
呂辰心中瞭然，他故意沉吟了片刻，直到汪傳志都快把求你了三個字寫在臉上了，才慢悠悠地開口：牽線嘛......不是不行。
在眾人的期待中，他提出了條件：不過，有個條件。在這次兩校的正式聯誼會上，我估計會成為眾矢之的。到時候，需要兄弟們幫我保駕護航，適時轉移話題，別讓我一個人被圍剿得太狼狽。只要這次聯誼順利過關，曉娥那邊，我去說。
沒問題！
包在哥們兒身上！
保證完成任務！
大家異口同聲，答應得無比爽快。
協議，就在這瀰漫著青春荷爾蒙和兄弟義氣的夜晚，輕鬆達成。
接下來的兩天，呂辰和王衛國等班委迅速行動，將此次聯誼活動以清華大學機械系5803班團支部與北京師範大學中文系1958級團支部學習交流聯誼會的名義，正式向系裡和輔導員進行了報備，申請了一間寬敞的階梯教室作為場地，並簡單佈置了一下，掛上了紅色的橫幅。
一切程式正當、規範，無可指摘。
與此同時，在北師大校園內，關於即將見到《亮劍》作者呂懷英的訊息，也在小範圍內不脛而走，引發了不小的期待和好奇。
在北師大女生宿舍裡，婁曉娥也成了眾人關注的焦點。
幾個要好的同學圍著她，嘰嘰喳喳地問個不停。
“曉娥，你那位呂辰同學，寫《亮劍》的時候到底是甚麼樣子的啊？”
“他平時也像書裡的李雲龍那麼有氣勢嗎？”
“快跟我們說說嘛！”
婁曉娥被她們纏得沒辦法，臉上帶著羞澀又自豪的淺笑，輕聲替呂辰解釋：“他啊…平時挺安靜的，做起事來特別認真專注。寫《亮劍》是很早以前的事了，他說那主要是記錄他父親和戰友們的故事，他自己並不常提。”
一個同學促狹地用肩膀碰碰她：“哎呦，這就護上啦？看來咱們曉娥是真心疼這位大作家呢。”
婁曉娥臉頰微紅，卻沒有否認，她望著窗外清華園的方向，心中既為呂辰感到驕傲，又隱隱擔心他會在聯誼會上被太多熱情的同學圍住，暗自決定那天一定要多留意他的情況，必要時幫他解圍。
聯誼會當天下午，陽光正好。
清華園的階梯教室裡，座無虛席。
5803班的同學們幾乎全員到齊，213宿舍的兄弟們更是精神抖擻，坐在了靠近前排的位置。呂辰作為焦點人物，被安排在了第一排，身邊是王衛國和班團支書。
北師大中文系的同學們在婁曉娥和她們班團支書的帶領下，準時到達。
二十多名女生和少數幾名男生走進教室，立刻帶來了一種與清華工科氛圍迥異的文藝氣息。
她們好奇地打量著教室裡的陳設和清華的學生們，目光最終大多落在了第一排的呂辰身上。
婁曉娥穿了一件素雅的格子襯衫，梳著兩條整齊的麻花辮，看起來既清新又帶著一絲緊張。她進門後，目光迅速尋找到呂辰的身影，見他安然坐在前排，神情還算平靜，這才稍稍鬆了口氣。
她悄悄看了一眼呂辰，兩人視線交匯，呂辰對她投去一個堅定的微笑，讓她的心跳稍微平穩了一些。
聯誼會按照預定的流程，在嚴肅而活潑的氣氛中開始。
雙方團支書先後上臺發言，闡述了此次交流學習對於促進文理交融、共同進步的重大意義，話語中充滿了時代特色和昂揚鬥志。
接著，是共同學習一篇社論環節，由雙方代表輪流朗讀了《人民日報》上關於青年要又紅又專、將個人理想融入國家建設的社論節選。
教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，氣氛莊重。
然後，全體起立，高唱《我們走在大路上》，激昂的歌聲將現場的氣氛推向了一個小高潮。
然而，無論是清華的學子，還是北師大的同學，大家都心照不宣，前面這些不過是規定動作，真正的重頭戲，是接下來的自由交流環節。
果然，當主持人宣佈自由交流開始後，教室裡的氣氛瞬間變得微妙而熱切起來。
北師大同學們的目光，如同聚光燈般，齊刷刷地聚焦在了呂辰身上。
短暫的沉默和矜持後，一位頗為文靜的北師大女生第一個站了起來，她臉色微紅，聲音卻清晰。
呂辰同學，你好。我是北師大中文系58級的李娟。我們都非常喜歡《亮劍》這部小說，尤其是李雲龍這個角色，塑造得血肉豐滿，極具感染力。我們很好奇，這個角色有真實的人物原型嗎？您創作他時，最大的靈感來源是甚麼？
這個問題，可謂問出了所有北師大同學的心聲，連清華這邊的同學們也好奇地豎起了耳朵。
呂辰深吸一口氣，站起身，先向提問的同學和全場微微頷首致意，聲音平和而清晰。
感謝李娟同學的問題，也感謝北師大同學們對《亮劍》的厚愛。首先，我想借此機會說明一點。《亮劍》能夠完成並得到大家的認可，絕非我呂辰一人之功。
他頓了頓，語氣鄭重：至於李雲龍這個角色，他是我父親，以及他那些在烽火歲月中並肩作戰、犧牲了的、倖存下來的戰友們的一個縮影。他們的故事，他們的精神，是這本書真正的靈魂和血肉。我，只是一個幸運的記錄者和整理者。創作中最大的困難，是如何用我稚嫩的筆觸，儘可能真實地還原那一代人的鐵血丹心和家國情懷，不負他們的犧牲與奉獻。
他的回答，誠懇而深刻，將個人的創作再次歸功於父輩的犧牲和時代的造就，瞬間拔高了格局，讓原本帶著些心態的提問，變得肅然起敬。
然而，好奇心並未就此滿足。
又一位男生站起來問道：呂辰同學，我們都知道您是清華大學機械系的高材生，專業是自動化。我們很好奇，一個能寫出《亮劍》這樣一部革命歷史題材的小說的讀者，怎麼會選擇成為終日與圖紙、機器打交道的工科生，這兩種思維模式似乎相差甚遠。
這個問題同樣尖銳，直指呂辰身份的核心矛盾。
呂辰早有準備，他臉上露出思索的神色，然後沉穩地回答：這位同學問得很好。在我看來，文學創作與工程技術，看似一個感性，一個理性，一個面向人文，一個面向自然，但其核心精髓，是相通的——那就是解決問題
他侃侃而談：文學要解決的，是如何塑造鮮活的人物、構建動人的故事、傳遞深刻的思想；工程要解決的，是如何克服技術難題、設計穩定的系統、滿足實際的需求。它們都需要嚴謹的邏輯、創新的思維，以及......一種不竭的激情。寫《亮劍》，鍛鍊了我構建宏大敘事、把握複雜人物關係的能力；而搞自動化設計，則錘鍊了我的系統思維和解決實際問題的能力。這兩者，對我而言，是互相促進，相輔相成的。或許，正是工科訓練帶給我的邏輯性，讓我在組織小說結構時更能把握住主線；而文學創作賦予我的共情力，也讓我在設計與人互動的自動化系統時，更能考慮到的因素。
這一番文理交融的論述，視角新穎，邏輯自洽，既解答了疑問，又展現了他過人的思辨能力，讓在場無論是文科生還是工科生都聽得頻頻點頭。
隨後，又有同學問到了那筆鉅額稿費的捐贈，呂辰再次將其歸功於組織的培養和父輩精神的感召，表示這只是做了應該做的事。
幾個回合下來，呂辰應對得體，滴水不漏，將個人榮譽置於集體和組織之下，展現了一名優秀學生的謙遜和覺悟。
但北師大同學們的熱情依然高漲，問題開始轉向更細節的創作過程。
察覺到話題有再次聚焦於呂辰個人的趨勢，王衛國立刻站起身，聲音洪亮地插話道：各位北師大的同學們，呂辰同志不僅是我們班的文學才子，更是我們技術攻關小組在紅星軋鋼廠實踐專案不可或缺的核心成員！他在解決實際工業難題時展現出的智慧和毅力，同樣值得我們學習！光聊文學創作，恐怕大家對我們清華工科生的生活了解還不夠全面。這樣，讓我們的汪傳志同學，給大家講一講我們在軋鋼廠攻克氣動抓手打滑這個技術難題時的有趣經歷怎麼樣？那可比小說裡的情節不遑多讓啊！
歡迎！
北師大同學們也很給面子，氣氛再次被帶動起來。
汪傳志早就憋著勁呢，聞言立刻跳了起來，他性格外向，語言風趣，將牛師傅如何用焊疙瘩土法解決碼垛偏移、鄒師傅如何用焊機接地類比點醒電磁遮蔽、以及王師傅如何用包膠皮啟發抓取機構改進的故事，講得繪聲繪色，曲折動人，充滿了工業現場的智慧和幽默。
他這一打岔，成功將話題從過去的文學引向了現在的技術，既展示了清華學子紮根實踐、攻堅克難的風采，也讓北師大同學們聽到了新鮮有趣的故事，現場笑聲和掌聲不斷。
吳國華、陳志國等人也適時補充一些技術原理和團隊協作的細節，展現了5803班集體的專業素質和團結精神。
婁曉娥坐在同學中間，看著在人群中談笑風生、與兄弟們默契配合的呂辰，看著他從容不迫地將可能演變成個人的場面，引導成一次成功的集體交流和風采展示，眼中充滿了自豪與愛意。
她微微側頭，對提問最積極的李娟低聲笑道：“你看，我說了吧，他可不是隻會埋頭寫書的書呆子。在他們搞的那個自動化專案裡，他可是核心呢。”
李娟和其他幾個靠近的北師大女生聞言，都忍不住再次將目光投向呂辰，眼中好奇更甚，還帶上了幾分對婁曉娥的羨慕。
李娟小聲回道：“曉娥，還是你有眼光。他不僅書寫得好，為人還這麼謙遜踏實，搞技術也這麼厲害…真是難得。”
聯誼會最終在團結、活潑、向上的氛圍中圓滿結束。
北師大同學們乘興而來，滿意而歸。
他們看到了一個立體、謙遜、將個人才華融入集體事業的優秀青年，以及他身後那個充滿活力與智慧的清華班集體。
收穫遠超預期。
送走北師大同學後，呂辰和213的兄弟們一起走在校園小徑上。
辰子，今天這關算是過了吧？王衛國笑著問。
汪傳志用力拍著呂辰的肩膀：哥們兒幾個表現咋樣？該你兌現承諾了啊！
就是，辰子，趕緊跟曉娥同學說說咱們宿舍聯誼的事！任長空也難得地催促道。
連吳國華都含蓄地表達了對跨校、跨學科、小範圍深度交流的期待。
呂辰笑道：放心，我記著呢。放學後我就去找曉娥說。
當天放學後，呂辰來到北師大，和婁曉娥在校園裡散步。
秋日的北師大校園，梧桐葉已泛黃，夕陽透過枝葉縫隙灑下斑駁的光影。
兩人並肩走在安靜的林蔭道上，婁曉娥側頭看向呂辰，眼中帶著關切：“今天…被問了那麼多問題，累壞了吧？我們系那些同學，好奇心實在太重了。”
呂辰搖搖頭：“還好，兄弟們給力，幫忙分擔了不少。而且，”他頓了頓，看著婁曉娥，“知道你就在下面看著我，我心裡就踏實多了。”
婁曉娥臉上微熱，心裡卻甜絲絲的：“我看你應對得挺好的，不慌不忙，道理也講得明白。我們班好幾個同學後來都跟我說，沒想到你這麼…厲害。”
她斟酌了一下，用了“厲害”這個詞，眼神裡帶著小小的得意。
呂辰提起了宿舍兄弟們希望兩個宿舍聯誼的請求。
婁曉娥幾乎沒有猶豫，點頭應允：好啊，你們宿舍的兄弟們都挺有意思的，也很夠義氣。我回去就跟我們宿舍的姐妹們說，她們肯定也願意。
她頓了頓，臉上泛起一絲紅暈，輕聲補充道：而且......我也想多瞭解瞭解你的朋友們。
呂辰心中一片溫暖，這次成功的公開，為他們融入彼此的社交圈子開啟了一扇門。