幾分鐘後，李懷德眼中閃過一絲決斷，他猛地一拍大腿，臉上露出了熱情而興奮的笑容：“好！小呂兄弟，各位同學！你們這個想法，有魄力！有遠見！我就欣賞你們年輕人這股子敢想敢幹、敢於挑戰權威的闖勁！”
他站起身，在辦公室裡踱了兩步，顯然已經下定了決心：“光是聽你們說，看這些紙面東西還不夠。這樣，你們跟我來，咱們開個小會，讓更專業的人來一起聽聽，幫我把把關！”
說著，他拿起電話，快速撥通：“喂，技術科嗎？我是李懷德，請王科長馬上到我辦公室來一趟。另外，讓他把負責電氣自動化的錢工和負責機械設計的孫工一起叫上，對，馬上！”
放下電話，李懷德對呂辰六人笑道：“走，咱們去旁邊的小會議室。老王是技術專家，錢工和孫工都是廠裡在電氣和機械方面的頂樑柱，功底紮實，人也務實。讓他們聽聽你們的方案，從專業角度看看有沒有甚麼硬傷，值不值得廠裡支援。”
他特意強調了一句，也像是在對即將與會的下屬定調子：“關鍵是評估兩點：第一，技術上到底能不能實現？會不會最後搞不成鬧笑話？第二，按你們說的，主要利用廢舊料和標準件，這成本到底可不可控？咱們既要敢於創新，也要腳踏實地嘛！”
一行人轉移到旁邊一間安靜的小會議室。
不一會兒，技術科王科長便帶著兩位工程師走了進來。
一位年紀稍長，約莫五十歲，頭髮梳得一絲不苟，眼神銳利，透著一股老技術人員的嚴謹，這是負責電氣自動化的錢工程師。
另一位則相對年輕，四十多歲，戴著眼鏡，神情專注，手裡還拿著個筆記本，這是負責機械設計的孫工程師。
李懷德示意大家坐下，開門見山：“老王，錢工，孫工，這幾位是清華大學的同學，呂辰你們見過，另外五位是他的同學，組成的‘技術工關小組’。他們提出了一個非常大膽的想法，想搞一個板材自動分揀碼垛的系統，用繼電器控制。我叫你們來，就是從你們專業的角度，幫我好好掂量掂量，這個想法靠不靠譜，有沒有搞頭。”
他頓了頓，目光掃過三位技術人員，“重點是評估我剛才說的那兩點：技術可行性和成本可控性。都放開談，有一說一。”
王科長接過呂辰再次遞上的計劃書概要，與錢工、孫工一起翻閱起來。
錢工程師首先發難，眉頭緊鎖：“繼電器控制？接線複雜得像蜘蛛網，穩定性存疑！故障排查能查到你頭暈！哪有老師傅用眼睛一看，用吊車一吊來得方便可靠？你們學生娃，就是喜歡脫離實際，搞這些中看不中用的東西！”
面對尖銳質疑，吳國華平靜回應：“錢工，您說得對，繼電器線路確實複雜。但我們設計此係統，正是為了將老師傅從重複、繁重且有風險的搬運中解放出來，讓他們能處理更依賴經驗的複雜問題。”
呂辰補充道：“關於穩定性，我們計劃採用成熟的繼電器梯形圖邏輯，並設計完善的電氣互鎖和安全電路。只要元器件質量過關，安裝規範，其可靠性是經過全球工業實踐驗證的。”
孫工程師則關注具體實現：“想法有吸引力。但氣動機械手如何保證抓取力既不掉板又不傷板面？不同板材的厚度重量變化，夾具和氣路壓力如何快速適應？車間氣源壓力波動會不會影響穩定性？”
汪傳志指著草圖關鍵部位解答：“孫工，您的問題非常關鍵。我們設計了自適應氣動抓手，在標準工作壓力下，理論抓取力足以覆蓋常見板材並有安全係數。對於不同規格，我們計劃設計可快速更換的夾具模組，並透過可調壓閥和穩壓罐來應對壓力波動。這是我們初步的抓取力計算和分析草稿，請您斧正。”
技術科王科長更關注資源：“就算結構件用廢舊鋼材，核心的繼電器、感測器、氣動元件總要採購吧？這筆預算從哪出？現在經費可都卡得緊。”
王衛國起身回答：“王科長，我們仔細研究過，大部分低壓電器和氣動元件，廠裡備件庫房甚至有淘汰裝置拆下的完好零件，可以優先申請使用。我們首要目標是做出一套簡化的演示系統來驗證核心邏輯。若演示成功，屆時再申請小額革新經費進行放大試驗，就順理成章了。現階段，這可視為一次‘極小成本的可行性探索’。”
小會議室裡，觀點交鋒，問答往復。
保守的質疑與創新的構想碰撞，經驗的判斷與嚴謹的計算互補。
呂辰六人準備充分，分工明確，應對得體，既展現了紮實的專業功底，也表現出了對工廠實際情況的瞭解和尊重。
李懷德靠在椅背上，靜靜地聽著雙方的討論，手指輕輕敲擊著桌面，目光深邃。
他不需要完全聽懂所有的技術細節，但他能感受到這六個年輕人不是頭腦發熱，他們的想法有理論基礎，有初步設計，有實現路徑，更重要的是，他們有著極強的執行力和團隊協作精神。
而技術科提出的問題，雖然尖銳，但並非無法解決，反而是在幫助完善這個方案。
只要最終的結論不是“絕對不可行”，而是“有一定挑戰，但原理上說得通，值得一試”，那麼，對他而言，這就足夠了。
在他的腦中，飛快地進行著政治和利益上的盤算。
收益方面，這是一個極具顯示度和前瞻性的政績工程，是一份能在工業系統內引發關注的重磅彙報材料。能進一步鞏固自己“善於發現、培養和支援青年人才”的開明領導形象。最主要的是，成本趨近於零。
風險幾乎可以忽略不計。幾個學生佔用一點廢棄的角落和本來就可能報廢的邊角料，成了，功勞大頭自然是自己這個伯樂；即使最後模型效果未達預期，或者中途遇到難以克服的技術困難，也完全可以歸結為“鼓勵青年大膽創新的必要代價”，一句“精神可嘉”便可輕鬆帶過，對自己毫髮無傷。
利弊權衡完畢，李懷德心中的天平早已傾斜。
此時，討論聲也漸漸平息，所有人都將目光投向李懷德，只見他霍然起身，臉上帶著果決和讚賞的笑容。
“好！聽了你們的彙報，也聽了老王和兩位工程師的意見。我覺得，小呂兄弟你們這個專案，想法大膽，思路清晰，準備也充分！雖然有一定技術難度，但正如你們所說，都是在現有技術條件下可以嘗試解決的！我們紅星軋鋼廠，作為萬人大廠，就要有這種敢為人先的氣魄！”
他看著呂辰六人，當場拍板：“這個專案，我批准了！你們‘技術攻關小組’，暑假期間，就進駐我們軋鋼廠！”
他轉向王科長，直接下達指令：“老王，你親自協調，在板材車間或者後區倉庫，給他們找一個安靜點、不影響生產的角落，當作他們的‘臨時實驗室’！需要甚麼廢舊鋼材、邊角料，讓他們開單子，你稽核一下，我批條子，從廢料庫走！”
他又對錢工和孫工說：“錢工，孫工，你們兩位，這段時間就多費心，擔任他們這個專案的技術顧問。不用全程盯著，他們遇到實在解決不了的技術難題時，給予必要的指點就行。這也是咱們廠技術傳承的好機會嘛！”
最後，他用力拍了拍呂辰的肩膀，語氣中充滿了鼓勵和期待：“小呂兄弟，各位同學，我就把這塊‘試驗田’交給你們了！放開手腳幹！需要甚麼支援，直接找王科長，或者讓小張告訴我！我等著看你們給我，給咱們軋鋼廠，再創造一個奇蹟！”
“請李廠長放心！我們保證完成任務！”呂辰六人齊聲應答，聲音中充滿了激動與堅定。
第二天一早，呂辰又精心收拾了儀容，帶著計劃書和技術方案，獨自來到了機械製造系劉星海教授的辦公室門外。
他深吸一口氣，整理了一下乾淨的藍布學生裝，確保自己的精神狀態飽滿而恭敬，然後抬手，輕輕敲響了門。
“請進。”門內傳來劉教授沉穩的聲音。
呂辰推門而入，辦公室內書香與墨香混合，劉星海教授正伏案閱讀一篇學術論文。
他年約五旬，頭髮梳理得一絲不苟，穿著半舊的中山裝，眼神銳利而充滿智慧。
“劉教授，下午好，打擾您了，我叫呂辰，是機械系5803班的學生。”呂辰微微躬身，態度謙遜有禮。
劉星海臉上露出一絲溫和的笑意，他知道呂辰，對這個在配件廠實踐中表現出色的學生印象頗深。
“是呂辰同學啊，快請坐。”劉教授放下手中的論文，指了指對面的椅子，“找我有甚麼事？”
呂辰沒有立刻坐下，而是雙手將那份裝訂整齊的《課題計劃書》鄭重地遞到劉教授面前。
“劉教授，我們技術攻關小組想申請一個課題，特別希望得到您的指導。”
劉星海接過計劃書，目光落在《基於繼電邏輯控制的板材自動分揀與碼垛系統設計與模型研製》上，眉頭微動。他示意呂辰坐下說。
“劉教授，這個想法是上次實踐的延伸。我們在工廠切身感受到工人搬運板材的辛苦，所以想利用最成熟的繼電器、氣動技術，設計一套‘土法自動化’系統，不求尖端，但求實用可靠，把人從重複高強度勞動中解放出來。”
劉星海翻閱計劃書，提出了關鍵問題：“想法很有價值。但系統涉及機械、電路、控制多個領域，整合度很高。你們幾個本科生，能搞定嗎？”
呂辰從容應答：“教授，技術上它屬於系統整合創新，核心元器件都是成熟產品。我們團隊在配件廠的實踐，已證明了在機械設計、電路理解和工程動手方面的紮實基礎。最重要的是，這套系統的雛形直接來源於紅星軋鋼廠生產現場。李懷德副廠長已組織可行性論證，並批准我們暑假進廠實踐，廠方提供場地和資源。”
劉星海眼中閃過一絲讚賞，追問核心：“實踐意義明確。那麼，你認為它的理論價值在哪裡？繼電器控制並非新技術。”
呂辰精神一振：“它最核心的理論價值在於對‘系統整合理論’和‘邏輯控制演算法’的工程化實踐與探索。雖然使用傳統繼電器，但其背後的順序控制、邏輯判斷、互鎖保護等思想，正是現代自動化技術的基石。”
他進一步拔高：“透過此課題，我們可以嘗試建立一套適用於我國當前工業水平的初級自動化系統設計規範與方法論。這比單純改進某一個領件，對於提升我國工業的整體技術思維和管理水平，可能意義更深遠。”
劉星海聽得頻頻點頭，問出最後的問題：“思路很清晰。那麼，你們需要我具體指導甚麼？”
呂辰條理清晰地回答：“我們絕不在具體畫圖、接線這些瑣事上麻煩您。只希望您在三個戰略節點把關：第一，專案初期方案論證，評判技術路線是否嚴謹；第二，系統中後期整合，遇到跨學科疑難時指點方向；第三，最終成果總結，幫我們提煉學術價值。”
最後，他總結陳詞，站起身深深鞠躬：“劉教授，我們知道這是一個充滿挑戰的課題。但我們整個213宿舍，我們技術攻關小組的全體成員，都有信心、有決心、也有能力把它完成好，踐行‘把論文寫在祖國的大地上，把模型做在工廠的需求裡’。懇請老師支援我們！”
辦公室裡安靜了片刻。
劉星海教授拿起鋼筆，在《課題計劃書》的“指導老師”一欄，鄭重地簽下了自己的名字。
“好！”劉教授聲音洪亮有力，“這個課題，我接了！呂辰，你們放手去幹！系裡和工廠那邊需要協調，隨時可以來找我。我很期待你們‘技術攻關小組’，再次一鳴驚人！”
“謝謝劉教授！我們一定全力以赴！”呂辰強壓心中激動，再次鞠躬。
最關鍵的“學術舵手”，已經就位。