【還有經商的，錢財人人趨之若鶩，若能富甲天下、金銀滿倉，自然是經商的天才！】
【此言差矣！】
先前那人立刻接話，語氣篤定了幾分，
【從前我也這般想，可經仙界仙男點撥，才悟出新道理——你說的那些，頂多算“能才”！】
【大家都想做、都覺得有用的事，他做得比旁人出色，不過是比旁人多些能耐罷了。】
【可天才不同！天才不光能旁人所能，更敢想旁人不敢想、做旁人不屑做的“無用之事”！】
【你們想想那牛姓仙尊，研究蘋果落地的閒事——在咱們莊稼人眼裡，蘋果掉地上和石頭滾坡沒兩樣，本就是天經地義，有啥好琢磨的？】
【有這個功夫，還不如睡一覺呢，最起碼能歇腦子養眼。】
【你要說你研究這玩意兒，別人準準的把你當傻子。】
【這在當時，可不就是實打實的“沒用”事？】
【可他偏鑽了牛角尖，日夜琢磨那掉下來的蘋果，硬生生從中參透了天地間的神通法理，讓世人都知曉了其中玄機——】
【這便是把“沒用”做到了極致，最終讓“無用”成了“大用”，這才是真天才啊！】
話音剛落，便有人附和：
【這話在理！你要這麼說，我也發現了天才了！】
【那編竹籃的老匠，旁人都覺得竹籃盛不了水，勸他改做木盆。】
【他偏守著竹籃琢磨，最後編出的鏤空竹籃能瀝水、能透氣，反倒成了城裡酒樓搶著要的稀罕物，這不也是把“沒用”做活了？】
【算不算天才？】
另一人卻立刻反駁：
【那若是把“沒用”做到頭，還是沒用呢？】
【就像有人天天蹲在樹下等兔子撞樹，守了一輩子也沒等到，這算瘋子還是天才？】
……
【行了行了，別扯遠了！你們舉的例子都偏了道兒……】
【咱們還是安安靜靜待著，聽茅塞頓開先生接著說——我瞧著他說的才叫說到點子上！】
【我尤其對於這個瘋子就是天才，天才這個瘋子這事，我必須要搞清楚，我太好奇了……】
【我不搞清楚，我今兒晚上睡不著覺。】
見眾人靜了聲，那位茅塞頓開先生清了清嗓子，繼續解釋，
【那我便接著說——方才大夥兒舉的例子倒也能用，只是沒往根兒上碰。】
【如今回過頭再看村裡那位……二……嗯，口誤口誤，是二好漢！】
【他蹲在哭的人跟前一動不動，在咱們眼裡是傻氣，是“沒用”的閒工夫；】
【還有那些被稱作瘋子的，對著空氣搭話、跟螞蟻絮叨，旁人好心說媳婦兒也擺手拒了……】
【就連守著樹等兔子撞上來的人，在咱們看來，也不過是天天做著沒用的事罷了。】
他頓了頓，話鋒一轉：
【可你們沒發現嗎？咱們嘴裡的“有用沒用”，全是拿“精明”的尺子量出來的——】
【但凡不順著算計來、做些吃力不討好的事，就被歸成了“傻”。】
【可說不定啊，人家心裡藏著咱們看不懂的門道，竟是位沒被認出來的天才呢？】
【或者兔子撞木樁子這事兒，讓人悟出了點甚麼。】
【但是也沒有悟全，所以沒有傳出甚麼天才之名，因為兔子再也不撞木樁子了。】
【有道理，這要放在仙界，可又是一位兔頓仙尊了。】
【沒準悟出來，這木樁子又有甚麼神力。】
【唉呀，唉呀，言之有理呀，這跟那蘋果掉下來有甚麼區別呀？】
【一個是蘋果掉頭上，一個是兔子撞樹上，道理是一樣一樣滴。】
【不都是拉扯力嗎？】
【只不過兔子撞樹上這人是在我們人間悟，他悟一輩子也悟不出啥來。】
【反而在天上的那位牛頓仙尊，人家悟出來了陰力，靈力……】
【如此說來，是我們這人間耽誤了那位“兔頓”仙尊呢。】
【哎呀，實在是誤人子弟呀！】
【這麼一想，仙界仙男說的“天才就是傻子，傻子就是天才”，不但未必是錯的，還有可能是真理，仙理！】
【是不可名狀，玄而又玄的大道。】
這話剛落，立刻有人插了嘴，
【那照這麼說，以後見著這類人，可不能隨便打罵，吐口水了？】
【萬一真是天才，豈不是得罪了高人？】
另一人接話，帶著點辯解的意思：
【本來也沒真欺負他們啊，也就是見他們堵路了，罵兩句，哪有吐口水、動手的道理？】
【哎喲喂，甚麼天才傻子，傻子天才的，這有啥好論的！仙界仙男都把話說透了，還能有錯？】
【就是！純屬放屁脫褲子——多費這道手幹啥？天書的地界兒多金貴，別在這兒磨磨唧唧浪費功夫！】
這話剛落，就有人接茬，
【說到這事兒，我可得誇誇我們家大人！】
【甭管是傻子、乞丐，還是瘋瘋癲癲的流浪者，他向來一視同仁——但凡路過咱地界，通通趕去十幾裡外！】
【大人心善，見不得這些人顛沛流離，怕他們凍著餓著，這才幫著“挪挪窩”！】
【主要是怕裡邊有歹徒。】
【傷了百姓就不好了。】
話音剛落，就有人嗤笑出聲：
【笑死！這叫心善？我們家小姐少爺見了乞丐還會遞乾糧呢，你們這直接趕十幾裡，怕不是怕沾著窮氣吧？】
【還說怕裡頭有歹徒——歹徒放著佔山為王的舒坦日子不過，裝傻子乞丐遭這份罪？腦子進水了才會！】
另一人緊跟著補刀：
【可不是嘛！方才那雙虎山的好漢，原先不也被人叫二傻子？】
【再說天幕上神女先生提過，乞丐都能當皇帝呢！】
【那些被罵、被驅趕的乞丐裡，保不齊就藏著未來的真龍天子，你們家大人這是把貴人往外推呢！】