【老天爺！老師傅這一番話真真是字字珠璣，引經據典的，聽著就通透又在理，我算是徹底服了！】
【總之一句話，您字兒多，您有理。】
【可不是嘛！我最佩服就是這種識文斷字、能把道理說透的人，比那些只會咋咋呼呼的強太多了！】
【雖然說我聽不大懂，但是聽不懂的才叫有玄機。】
【聽不懂不要緊，但是這大概其意思我是理解了。】
【難怪牛先生被那蘋果砸了一下就能悟出天大的道理，原來那果子根本不是凡物，竟是先天靈根所化！】
【蘋果不平常啊。】
【好悟性，你看我們這人間的人們多聰明啊，多有悟性啊，多需要仙緣呀。】
天書之上說到這一點，那是齊聲稱讚。
【仙蘋果呀，好東西呀。】
【怪不得仙界神女同學先前說，若是換了他遇上蘋果落地，多半是撿起來擦擦就吃了。】
【當然這一點是對的，非常對的。】
【但是隨即他有一點就做錯了。】
【他說如果一而再再而三的有蘋果砸下來。】
【說不定還得換個清淨地方歇著。】
【要我說，如此靈異的果子，定然拿個筐裝起來呀，慢慢的吃。】
【原來這仙界也有算不明白賬的人呢。】
【甚麼算不明白賬？】
【是仙界也有看不出玄機的人。】
【他就沒有想到他苦苦追求的系統，金手指，那就是那個大蘋果呀。】
【他那般身份，怎就沒往深處想呢？】
【這麼一看，這人間的機緣和悟性，倒也不見得比仙界差半分呀！】
【當然了，咱們這兒可沒這般神異的蘋果，若是有這樣的先天靈根，又有這樣的仙緣加持……】
【大家夥兒豈不是個個都能修成神仙，逍遙自在去了？】
【這話可就說偏了！】
【你們太他孃的自大了。】
【仙界的蘋果難道還能個個都是先天靈根不成？】
【自然是少，人家才不往那上面想。】
【若是那般容易，仙界眾人只需人人啃一個蘋果，豈不是都能飛昇仙尊之位，哪裡還輪得到咱們這些凡人議論？】
【對呀，對呀，越是井底之蛙，越會呱呱，我看我們上邊這位就很能呱呱！】
【還比仙界的小仙男有悟性。】
【我看你是比人家多張嘴，想吃蘋果吧！】
【我們要點臉吧！】
【這蘋果，這堪比人參果、帶著先天靈根效用的寶貝，如果就是神女同學求而不得的金手指！】
【傳說中能助人逆天改命的系統！】
【這等機緣哪是人人都能有的？】
【在仙界，那也是要苦苦追求的。】
【哎喲喂！那些仙界眾同學天天“佛系”祈禱，“抽象”辯論，不就是為了得到這所謂的金手指、先天靈根嗎？】
【可不是！為了這麼個虛無縹緲的東西，不僅自己要受仙界的責罰，還連累得神女跟著受委屈。】
【所以說啊，仙界的老師壓根就不提倡這種做法，甚至打心底裡就不信這些旁門左道！】
【說白了就是覺得這是投機取巧、拔苗助長，想靠著外力強制成仙，就跟嗑藥一樣。】
【真正的仙途從不是靠外物堆砌，而是要一步一個腳印，悟透道理，積攢功德福報，才能修得長生正道！】
【也難怪會施下那般嚴厲的責罰，換做是誰也瞧不上這般急功近利的行徑呀！】
【你們說說，我這話說的是不是有道理？】
【是不是有仙界老師的味道？】
【哎呦呦！你們這道理一套接一套的，聽得我腦袋都快轉不過彎了，還金手指呢……】
【還仙界老師，你怎麼不仙界大爺呢？】
【依我看，金手指顧名思義，那不得是能點石成金的真本事？】
【不能點石成金，那叫甚麼金手指啊？】
【總不能是金子做的手指吧？】
【如果是金子做的手指，咱們這兒山上的佛像還有金手指呢。】
【所以簡單的事，就別想那麼複雜了。】
【在咱們莊戶人家眼裡，實打實的金子，能換來米糧布匹，能安安穩穩過日子，這才是真真切切的好處！】
【可前面說的甚麼引力、系統……】
【聽著就玄乎。】
【我瞧著連仙界的仙男們都沒琢磨明白，還在那兒你一言我一語地爭論，甚至師生之間都辯得面紅耳赤。】
【你們呀，是有多大臉呀，就敢瞎扯，敢亂猜，一個個還說得人五人六、頭頭是道……】
【好像真把這些玄乎玩意兒摸透了似的！】
【真當自個兒是神仙了。】
【我可記得，那位仙界神女同學還特意去向神女請教呢，只不過神女給的答案沒能遂她的意罷了。】
【為了這麼個說不清道不明的東西，有人不當大爺，爭著當孫子呀！】
【又是認祖宗又是裝孫子的，至於嗎？】
【也太掉價了！】
【再者說，蘋果掉地上不是再尋常不過的事兒？】
【誰家蘋果不是掉地上，不只是蘋果？】
【咱莊戶人家曬糧的時候，豆子、麥粒也是噼裡啪啦往下掉，不都是這般光景？】
【怎麼到了他們那兒，就硬生生扯出甚麼“引”力，說得跟有鬼神在暗地裡拉扯似的，聽得人心裡發毛！】
【以後我們家豆子要往下掉，我都有點害怕了。】
【好像這玩意兒能長腿走了一樣。】
【或者是有啥陰間之力往下拉。】
【多可怕，你們說。】
【既然是拉扯，引力，陰力……那為啥偏偏往下拉，就不能往上拉呢？】
【這壓根就沒道理可言嘛！】
【拉扯就是誰力氣大歸誰。】
【老天爺力氣不大嗎？】
【為甚麼大家不都往天上飛呢？】
【嘿，你別說唉，大家都往天上飛，蘋果，梨，簸箕，牛，男女老幼……】
【這景象絕對壯觀，沒準飛著飛著就上天了。】