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第611章 宋御:“我怕累壞孩子們。”

他這話雖然沒明說,但潛臺詞已經很清楚。

宋御給瀘州寫的《廬州月》,讓當地旅遊人次暴漲幾倍,《曾經的你》更是帶火了一批青春打卡地。

先不說業績,光是宋御作為燕大走出的才子,不寫一首宣傳燕京的歌,那不是讓人看笑話嗎?

至於,他提的城市代言人,就是暗示燕京文旅會大力支援宋御。

其實原本宋御跟其他人相比,還差了些資歷,但經過了這次東亞文學大賽以及春晚的加成,就已經補足了這方面的劣勢。

再加上光電局長江鶴的公開力挺,以及春晚宋御和大boss的會面,他的當選,幾乎已經是板上釘釘的事情了。

所以,他才在新年都沒過的時候,就匆忙聯絡上了宋御。

有些錦上添花的嫌疑,也算是打了個資訊差。

宋御思索片刻,回應道:“李局長客氣了,能為燕京宣傳,我也很高興。”

“今晚我構思創作好,明天發給你吧。”

“那太好了,宋御同志。”電話裡傳來李局長燦爛的笑聲。

兩人一番寒暄,結束通話電話。

宋御聳了聳肩,燕京文旅的心思,他大致能猜到,但也沒想計較。

雖然是錦上添花,但他的主要目的是刷情緒值。

而不是真的為了爭這個稱號,那個名頭。

掛了電話,劉父和劉母的臉色已經徹底變了。

他們早就知道,宋御不是普通人,也不能用簡單的年少有為來形容,但沒想到他的地位和成就這麼誇張。

作協副主席,文旅局局長近似討好的邀約,還有甚麼燕京城市代言人...

這,自家女兒說白了,也就是個演員明星。

他們見過太多世面,雖然對體制內的東西不太懂,但也知道,兩人的社會地位,貌似有點差的離譜。

劉母停下手中剝的橘子,將其遞給宋御:“小宋,吃橘子。”

宋御雙手接過,連忙道:“謝謝阿姨。”

“一家人別客氣,阿姨真沒想到你比電視裡、新聞上說的還要厲害!”

“師師能找到你,真是她的福氣。”說到這,劉母攥住劉師師的手,忍不住說道。

劉師師的心中則像打翻了五味瓶。

驕傲、甜蜜、虛榮心得到滿足,但同時一股自卑也確實湧上心頭。

她和宋御之間的差距確實大,她這個光鮮亮麗,被眾人追捧的女神明星,在宋御面前,其實就是個普通人。

劉師師下意識地看向慵懶地靠在沙發上,帶著平靜笑容的宋御。

他彷彿站在雲端,而自己...

雖然兩人是假的男女朋友,但這念頭,還是讓心中要強的劉師師有些自卑。

一瞬間,她又想到了楊蜜、唐煙,以及她內心的念頭...

滿足、失落、羞恥、恐慌、自卑、渴望種種複雜情緒,一瞬間圍繞在她心頭。

“阿姨言重了,都是一些虛名,主要是為了方便做事情。”宋御吃了瓣橘子,笑了笑。

隨後,他自然的掰下一瓣橘子,遞到有些發愣的劉師師嘴邊:“師師,阿姨剝的橘子,還挺甜的。”

劉師師下意識地張嘴接過,清甜的汁水在口中爆開,才猛地回過神,臉頰瞬間緋紅。

見到這小兩口親密的互動,劉父劉母對視一眼,默契的笑出聲來。

“我爸我媽還在呢。”劉師師臉上帶著羞澀,素手拍了拍宋御肩膀。

“這孩子,我們在這怎麼了,礙到你眼了?”

“我們看的是小宋,又不是你。”

“小宋,你說是不是?”劉母目光看向宋御,親切說道。

宋御佯裝為難的看了眼劉師師,隨後笑道:“沒錯,阿姨說的對。”

“哈哈。”劉母得意一笑。

“嘁~”劉師師佯裝不滿,但唇角卻早已揚起一抹漂亮的弧度。

這時,宋御的手機鈴聲又響了...

“我想說其實你很好,你自己卻不知道。”

原本宋御的鈴聲,就被楊蜜設定成《暖暖》。

後來三生三世上映後,又用了一段時間他和楊蜜合唱的《涼涼》。

前兩天,又被楊蜜換了回來,美其名曰,不太吉利。

顯然,沒幾首作品的楊蜜,算是對這兩首歌物盡其用了。

宋御輕撫額頭,拿過手機,掃了一眼,這次是教育部教材中心的電話。

劉師師等人算是見識到他一天有多忙了。

這確實是宋御現在的日常,這還是在百分之九十的訊息都由李蘭心幫忙處理的情況下。

“喂,您好,請問是宋御老師嗎?”

“我是宋御,請問哪位?”

“宋老師您好,我是教育bu教材局副局長盧明,非常榮幸通知您。”

“您的作品《鵲橋仙》、《臨江仙》、《水調歌頭》、《少年華夏說》、《喂!出來》...作品,經過三輪稽核。”

“正式確定編入2015年全國中小學教材。”

“感謝您為青少年教育做出的貢獻。”

幾個月前打電話的是教材委員會的顧問王尚巢,如今稽核正式透過,就必須是局長或是副局長等負責人來通知了。

宋御短暫地停頓了一下,聲音帶著一縷溫和和欣慰:

“感謝大家的認可。”

“能參與到孩子們的教育成長,這比我拿任何獎項、冠軍都更令我高興。”

盧明聽出了宋御話中的誠懇,對他好感更甚,笑道:“年後,我們就會向大眾公佈這個訊息。”

“隨後就是修訂工程...”

“等到今年秋天以後,學生們就能拿到新教材,讀到宋老師的作品了。”

宋御輕笑一聲,打趣道:“這一下子加了這麼多詩詞和課文,以後考試默寫、閱讀理解不得把孩子們忙壞?”

盧明愣了愣,隨即爽朗大笑:“我們評審的時候就說,您的作品意境深、乾貨足,確實得讓孩子們多下點功夫。”

“不過這都是好事,能讓他們跟著您的文字學做人、長見識,多背幾句也值!”

宋御眼底藏著笑意:“那要是以後有學生吐槽我寫的東西難背,你們可得幫我解釋一下,我可不是故意為難他們,主要是寫的時候沒想著要當必考項啊。”

盧明笑得更歡了:“宋老師,你要是不放心,可以寫幾段創作心得,附在教材附錄裡。”

宋御乾咳一聲:“那還是算了。”

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