一曲舞完，王志超再度上臺。
“剛才的舞蹈，大家喜歡嗎？”
“喜歡！”＊N
“你們的吶喊聲，我聽到了。接下來，就是我跟成瀟，一起為大家準備的節目。”
“更是我們早先的合唱歌，有知道的，一起跟我將歌曲的名字喊出來吧。”
“雲......與......海！！！”
在王志超跟現場學生們調動情緒的時候，成瀟也拿著話筒，走上了這個高臺。
兩人站在一起，就跟一對金童玉女，簡直就是太般配了。
天邊的雲一望無際
俯瞰那雙眺望的眼睛
時間還在遠行
......
王志超跟成瀟，一人一句，配合著在舞臺上演唱。
兩人雙眼，更是在對視的過程中，化為濃濃的愛意，讓那些近距離的學生老師，忍不住發出猴叫。
“哦～！！！”
“哦～！！！”
這一幕，可比他們之前在手機上看MV，來的更有畫面感。
甚至一些學生中，還有著王志超和成瀟的粉絲。
在下面大聲的喊著該粉絲團的應援號。
成瀟聽到這些粉絲們的應援口號，直接笑的眼睛變成了月牙狀。
激動之下，更是主動的抓住了王志超的手臂，當著所有人的面，緊緊的抱在了一起。
王志超愣了一下，但隨後就任由對方這麼抱著。
反正只要不主動的承認，外界再怎麼說，也不會妨礙到他。
成瀟本來，也是因為下方學生們的呼喊，才下意識的做出這個動作。
但看到王志超沒有反對後，抱的更加高興難言。
臉上的幸福笑容，更是濃郁到了極點。
哪怕是外人，都能看出來，成瀟眼中那火熱的愛意。
“哇～！！！”
“抱上了！！！”
“他們沒有事，我倒立吃屎都行。”
“還用你說，瞎子現在都能看出來。”
看著成瀟跟王志超的動作，以及對方眼中的愛意，所有人都激動起來。
不過，有一人卻是十分的無奈。
正是成瀟跟王志超共同的經紀人——葉姐。
她最知道兩人的事，本來還覺得瞞那些粉絲，瞞的挺好。
但眼下成瀟這一弄，不用想，過不了多長時間，這事就會衝上熱搜。
就是想弄下來，都沒啥大機會。
“成瀟啊，成瀟。”
“你說讓我怎麼說你好。”
葉姐雖然愁的頭疼，但身為經紀人，她還是不得不給兩人收拾爛攤子。
拿起手機，就快速的讓人去準備。
儘可能的，讓這件事，往電影宣傳上扯。
讓網友們以為，兩人是故意在整活，給他們傳緋聞。
一首歌唱完。
成瀟就快步的下臺，給王志超留出最後獨唱的空間。
“完啦，完啦～”
此刻的成瀟，也明白自己這番做法，會給兩人帶來甚麼麻煩。
但事情都做了，還有大量的人錄影，她就是想抵賴，也是遲了。
“現在知道後悔了？”
“你這丫頭，早幹嘛了？”
葉姐結束通話電話，就找了還在懊悔的成瀟。
成瀟看到葉姐，就跟看到救星一樣。
急忙上前拉住對方的手臂，說道：“姐，我錯了。你可得幫幫我們。”
葉姐狠狠的瞪了成瀟一眼，方才說道：“我都安排好了，會盡量把這件事，往傳緋聞的方向引導。你最近給我消停點兒，再弄出事來，看我不吃了你。”
成瀟吐了吐舌頭，急忙點頭道：“放心吧，葉姐。我絕對不會了。”
另一邊的王志超，也被成瀟架的，被現場所有的學生們，用看戲的眼神緊盯。
幸虧他臉皮夠厚，哪怕是被人現場抓包，也不會因此露怯。
“剛才的歌，想來大家都還沒聽夠。”
“但很可惜，時間不早了，想來各位等下也該去上晚自習了。”
學生們聽到王志超這麼說，全都大聲的喊道：”不要，我們還要繼續聽。”
“沒錯，我們要繼續聽你唱歌。”
王志超壓了壓手，示意學生們先停下喊話。
“我明白你們的心，但是時間有限，最後就讓我單獨為你們演唱一首我剛寫的新歌，來結束今晚的表演，好嗎？”
雖然學生們，還是不想結束，但有各自班級的老師在，所以倒也沒有出現亂子。
王志超滿意的點頭，繼續說道：
“你們是祖國的花朵，更是國家未來發展的基石。”
“我就用梁先生的【少年龍國說】，來當我送給你們今晚的禮物。”
“預祝你們，能夠潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。”
“更祝願我們的祖國，能夠龍騰四海，繁榮盛強。”
王志超話說完，幕後人員，就直接把他早先準備好的曲子，透過裝置給播放出來。
“少年智則國智，少年強則國強。”
聽到音響中的聲音，之前參加電影拍攝的學生們，全都激動的對身邊的同學說道：
“這是我的聲音，我也參加了這段的錄影。”
這可讓那些王志超的粉絲，羨慕的夠嗆。
眼神中的嫉妒，已經徹底的填滿。
心中更是暗恨不已，當初為何不努力一點，也參與到電影的拍攝之中。
“紅日初升，其道大光。”
……
聽到王志超的歌聲，以及這熟悉的詩詞，學校的領導們，也都明白王志超這麼唱的含義。
正校長一臉的激動，不停的點頭道：“這小王同志，好啊～！梁先生的【少年龍國說】，正是咱們這些學子們，最適合的一篇。”
“國強需人強，人強，方才能鑄就國強。”
副校長雖然也激動，但更懂得拍正校長的馬屁。
“校長，您說的好。”
“小王同志，這首歌，正是貼合了咱們國家，對於孩子們教育的重視。”
“更是將，梁先生的【少年龍國說】，給再度響徹孩子們的心。”
“您看看，現在孩子們的眼神，那都代表著，您在孩子們教育上努力，沒有白費。”
正校長被副校長誇的十分高興，看對方的眼神，也都順眼了很多。
“你說的不錯。”
“為了孩子們，我還要更加的努力。”
“等演出結束，我就給老領導打電話。”
“這首歌，一定要廣為傳唱。”
事後，王志超在知道正校長的動作後，也主動的將這首歌，捐給了國家。
作為一個抄襲者的他，能夠為這首歌做到唯一的事，就是讓它發揮出自己該發揮的作用。
幫助學子們醒悟，努力的去學習，以此改變自己，併發揮自己的那一份力。