【旁白：這篇賦的內容之炸裂，描述之......生動具體，讓我這個平時不怎麼接觸文言文的人，居然都能看得明白了！】
李世民聞言一愣，眉頭微微蹙起：“不通文言，反能看懂？此是何道理？”
在他想來，古文深奧簡雅，需訓練功底方能理解透徹。
一篇能讓不懂文言者看懂的賦，要麼極淺白如白話，要麼......其內容所指，已經直白到超越了文字本身的障礙。
而更多觀眾，無論是文人雅士還是平頭百姓，好奇心都被這句話徹底點燃了！
“炸裂？是何意？如雷霆般驚人？還是甚麼？”
【影片的“爆料”卻並未止步於此，反而丟擲了一枚更具衝擊力的“炸彈”：】
【他甚至還寫過......關於他哥哥白居易，和元稹的——‘本子’！】
白居易臉上的黑線已經多到可以織布了。
“本子？甚麼本子？行簡他......他還寫了我和微之的甚麼？！”
幾乎在同一時間，另一處的元稹先是一臉茫然，隨即，他憑藉邏輯推理和對白行簡代表作對比，臉色以肉眼可見的速度變得鐵青。
“本子......樂天與我的......甚麼？”
“豈有此理！”
元稹決定了，下次見到白居易，非得好好說道說道，讓他嚴加管教這個無法無天的弟弟不可！
【要論在正經文學史上的名氣和地位，那肯定是他哥哥白居易穩贏。】
【但是！】
【“要是論銷量那勝負可就不一定咯！”】
“銷量？” 許多古人第一次聽到這個詞用於衡量文字作品，愣了一下才反應過來，指的是抄本售賣、流傳的數量和受歡迎程度。
馮夢龍聽著天幕對白行簡“作品”的討論，撫著下巴若有所思：
“若將此等文字，稍加演繹，譯為市井白話，或許銷量會更好？” 但隨即自己也笑著搖了搖頭，將此念頭按下。
【所以說，白家這兄弟倆，堪稱文壇‘絕配’——哥哥白居易，主要負責清水；弟弟白行簡嘛，就負責補車。】
【這不得尊稱一聲——‘唐代車神’白行簡？】
白行簡：“車神？......不！大可不必。”
白居易則更多的是一種深深的無奈和警惕。
“行簡寫些甚麼荒唐文字，若只是自己遊戲，不傳於外，倒也罷了！可他將我與微之也編排進去......這、這成何體統！”
他下定決心，回頭非得對弟弟來一次嚴肅的、深入的、觸及靈魂的“兄長約談”不可，必須斷絕這種“坑兄”行為！
螢幕前的黎哲他順手給這個影片點了個贊，然後習慣性地向下一劃拉，切換頻道。
【天幕內容隨之一轉，新的影片開場，語氣帶著一種推崇和感慨：】
【這才是課本里真正應該重點講、深入講的東西啊！】
【畫面出現一本翻開的舊版語文課本插圖，上面是一個面帶堅韌笑容的外國女子畫像。】
【“小時候，我們經常在課本上讀到海倫·凱勒的故事。她從小因一場疾病，變成了盲聾人，看不見也聽不見......”】
各朝各代的觀眾，剛剛從“唐代車神”的戲謔中回過神來，聽到這裡，心情不由得一沉，泛起了普遍的同情。
“盲且聾？這......雙感俱失？”
各朝各代許多古人倒吸一口涼氣。
在他們認知中，目不能視已是極大的不幸，耳不能聽更是與人世隔絕，二者疊加，簡直是難以想象的絕境。
“自幼便是如此？唉，可憐，太可憐了。” 大清某深閨中的婦人、心軟的老人紛紛嘆息。
“定是前世孽障，或是衝撞了何方神靈？” 一些帶有迷信思想的人暗自揣測。
北宋，一位面板黝黑、皺紋深刻的老農剛放下鋤頭歇息，聞聽此言，皺緊了眉頭，設身處地地想象起來：
“聽不見..... 倒還罷了，頂多是別人說話你不知，自家過活，種地挑水，靠手腳摸索也能勉強。可這看不見......”
他環顧四周熟悉的田野、家舍，想到若眼前一片漆黑，“那真是抓瞎！灶火在哪？水井在哪？這飯可咋做？路可咋走？怕是活命都難啊！”
“從小就這樣......這孩子，是怎麼活下來的？爹孃該多心疼？” 更多的古人，開始關注這個故事的後續。
【然而，幸運的是，她遇到了一位極有耐心和智慧的老師莎莉文。】
【在莎莉文老師教導下她學會了閱讀，寫作。】
【“她的自傳《假如給我三天光明》，被翻譯成50多種語言，感動和激勵了全球無數身處逆境的人。”】
各朝各代的觀眾，從最初的深切同情，逐漸轉變為驚訝、讚歎，最後是深深的欽佩。
“盲聾之人，竟能讀書寫字，著書立說？” 許多飽學之士感到認知被顛覆。
“這位莎莉文真乃神人也！竟能教出這般學生！” 人們對教師充滿了敬意。
“家裡定是極為殷實，方能請得起這般有本事的老師，長久教導。” 有人敏銳地指出了關鍵，“這女娃，不幸中之萬幸啊。”
“是啊，若生在貧寒之家，怕是......” 未盡之言裡是更深的嘆息。
同情與慶幸交織在古人心中，他們開始意識到，個人的苦難與家庭的支撐、外界的助力緊密相連。
然而，影片的調子在此處微微一轉，帶著一絲探究和正色的意味：
【但是，我們課本里、故事中，往往只講到她的勵志童年和青年，很少提及海倫·凱勒長大成人、取得巨大名譽之後的故事。】
【“她並非因為長大後碌碌無為、泯然眾人而被歷史淡忘或簡化。”】
【“而是因為，她後半生所積極追隨和公開倡導的理念，與當時西方主流社會的價值觀背道而馳。”】
“理念衝突？”
“與主流背道而馳？”
各朝各代，從帝王將相到販夫走卒，好奇心被極大地激發起來。
一個從如此巨大殘疾中掙脫、獲得世界性聲譽的女性，她後來追求的，究竟是甚麼樣“離經叛道”的理念？