【愛迪奧特曼的麻辣教室：當全能老師遇上問題班級】
宇宙天幕在粉筆灰與光粒子交織中亮起，背景是UGM訓練基地與聖林學園的混搭場景，空中漂浮著教科書和奧特簽名。
【第一幕：次元錯位——全能老師空降差生班】
一位戴著教師證、手持教鞭的“跨次元教育觀察員”（林克奧特曼匿名客串，自稱“匿名督學”）站在櫻花樹上，腳下踩著被捏變形的煙盒。
“全宇宙的優等生、問題兒童、以及總被當成救世主的各位！”
觀察員推了推反光的眼鏡，“歡迎收看《宇宙天幕》特別篇——‘愛迪奧特曼的逆天教學錄’！
今日我們將見證，光之國全能王如何從‘危機教官’，淪為麻辣教師的最佳拍檔！”
〔“尤莉安”〕：愛迪！說好來接我回光之國呢？
〔“相原龍”〕：隊長！這老師比GUYS培訓還嚴格！
〔“鬼冢英吉”〕：這新來的哥們怎麼比我還像暴走族？
【第二幕：身份誤會——體育老師的物理課堂】
天幕鏡頭切到二年四班教室，鬼冢把愛迪推進門：
“新來的體育老師！幫我管管這群小兔崽子！”
愛迪本能地拿起粉筆：“今天我們學習光的折射原理——”
粉筆在他手中變成鐳射教鞭，直接把黑板切成兩半。
全班學生瞳孔地震：“這體育老師...好像不太對勁？”
〔“賽文”〕：這比我當年教雷歐還費教具！
〔“冬月梓”〕：鬼冢老師！教室維修費要超標了！
〔“山口久美子”〕：這樣的老師我們學校也需要！
【第三幕：逆天教學——奧特曼的特訓式補習】
愛迪開啟全能模式：
· 用斯派修姆物質分解演示化學方程式
· 用奧特流動光波講解電磁感應
· 最絕的是用胸部鎧甲當三角函式模型
當愛迪用八分光輪切蘋果做細胞模型時，訓導主任暈倒在走廊。
〔“希卡利”〕：這是對光之國科技的濫用！
〔“菊地善人”〕：老師！能教我用這招切西瓜嗎？
〔“殺老師”〕：這教學方式比我還危險！
【第四幕：成績奇蹟——差生班的集體覺醒】
期中考試全班及格率100%，年級前十佔七席。
校長捧著成績單老淚縱橫：“這是教育史上的奇蹟！”
愛迪淡定發光：“我只是激發了他們的潛能。”
鬼冢偷偷問：“其實你是用奧特念力幫他們作弊了吧？”
〔“佐菲”〕：應該把愛迪派往各個文明當教育顧問！
〔“村井國夫”〕：原來學習比打架還有成就感！
〔“櫻木建二”〕：這比我特訓東大班還厲害！
【第五幕：校園危機——怪獸家長與光之教師】
家長們集體來挖人：
“請來我們名校當教導主任！”
“時薪一百萬日元！”
愛迪用防護罩擋住狂熱人群：
“教育不是商品，是點燃心靈之光的過程。”
鬼冢舉著拖把守護教室：“誰敢搶我們老師！”
〔“泰羅”〕：這比奧特道場招生還熱鬧！
〔“彈間龍二”〕：鬼冢！這老師比你還受歡迎！
〔“阿久津真矢”〕：這樣的教育理念值得肯定！
【第六幕：真相暴露——宇宙教師的身份危機】
當愛迪用奧特簽名批改作業時被學生拍下：
“老師果然是外星人吧！”
愛迪推了推不存在的眼鏡：
“沒錯，我是來自M78星雲的愛迪奧特曼。”
全班寂靜三秒後爆發出歡呼：“能不能教我們變身？！”
〔“賽羅”〕：本少爺也想當老師了！
〔“吉川升”〕：所以那天看到的不是幻覺！
〔“赫敏”〕：這比魔法學校還神奇！
【第七幕：離別時刻——永不熄滅的教育之光】
愛迪被光之國召回前留下光能學習裝置：
“這個能幫助你們保持學習熱情。”
學生們集體送上手工製作的奧特曼書包：
“老師！我們考上了東大就去找你！”
鬼冢第一次擦眼淚：“可惡...這比我結婚還感動...”
〔“奧特之父”〕：愛迪創造了新的教育傳說！
〔“內山田廣志”〕：理事長！快把教室加固！
〔“工藤沙耶加”〕：這老師比坪田還厲害！
【第八幕：傳承繼續——光之教育的種子】
三年後，當年全班學生成為各領域精英：
菊地開發出清潔能源系統；
村井成為諾貝爾物理學獎得主；
連最差的健坎都成了教育部長。
而愛迪的雕像永遠立在校園，每到夜晚就會發光。
〔“高斯”〕：月神模式也應該運用於教育！
〔“矢崎朋美”〕：老師！我現在是正式教師了！
〔“馬修”〕：這就是教育的真諦啊！
【最終幕：教育真諦——知識與心靈的共鳴】
天幕在愛迪於光之國收看學生畢業典禮、鬼冢對著發光雕像敬禮的畫面中暗淡，浮現箴言：“最亮的光喚醒最深的潛能，最好的教育永遠以心靈點燃心靈——這就是跨次元的教師哲學”
——光之國教育局&聖林學園 聯合啟示
【精選彈幕】
【宇宙教育委員會】通告：將推廣“愛迪教學法”
【文部科學省】提醒：聘用發光教師需透過特別稽核
〔“澤塔”〕：哦斯！想當愛迪老師的學生！！！
〔“古越濤”〕：這比我帶高三班還傳奇！
〔“格麗喬”〕：愛迪叔當老師的樣子好溫柔呢...
（彩蛋環節）
〔匿名督學〕：下期我們將追蹤一位在《夏目友人帳》世界迷路，被貓咪老師當成“高階妖怪”的奧特曼...
（畫面閃過阿古茹在森林中，用光子流淨化被汙染的河流）
〔“夏目貴志”〕：老師，這個妖怪的氣息很溫暖...
〔“貓咪老師”〕：笨蛋！那根本不是妖怪！
〔“阿古茹”〕：這個世界的精靈...比海洋生物還敏感？！