以前謝沉嶼一直覺得，莊眠和鍾景淮的過往再深刻都無所謂。他能給她的，遠比鍾景淮多得多。
她過去的歲月他沒能參與，但只要他在她身邊一天，就絕不會讓她受半分委屈。
可直到最近他才知道，原來她因為他受過不少委屈和傷害。
他所以為的，未必就是真實的。
他贈予她的那一腔熱忱，分手的時候，也被她乾脆利落地盡數還了回來。
他給的好，真的是她想要的嗎？
至少，鍾景淮沒有讓她受過傷。
闃寂靜謐的臥室內，只有莊眠清淺平穩的呼吸聲。謝沉嶼倚靠在床頭，目不轉睛看著她，睫毛半耷拉著，遮掩住眸底翻湧的情緒。
須臾。
想起今晚她因為他打架，毫無顧忌地對他發脾氣，謝沉嶼唇角不自覺地勾起。
莊眠情緒穩定，鮮少生氣，像這樣鬧小脾氣的次數更是屈指可數。
他挺享受她這樣的。
謝沉嶼和鍾景淮不是第一次動手，唯獨這次，他心情好得不可思議。
而之前的打架，也只有一次是心情差的。
具體情況得追溯到高三那年。
年少的謝沉嶼玩世不恭，桀驁狂妄，真正在乎的人和事並不多。除了謝家和白家，幾乎沒甚麼能牽動他。
九月底的午後，秋光正好。謝沉嶼閒閒地倚在教學樓走廊的欄杆上，跟朋友談笑風生，姿態疏懶，對周遭一切都顯得意興闌珊。
“嶼哥，你死對頭來了。”有人忽地探頭往下瞧，笑著打趣。
謝沉嶼連眼皮都懶得抬，對‘鍾景淮’這三個字毫無興趣。他神色散漫冷淡，視線不經意掠過樓下中庭。
他沒有看最前面出盡風頭的鐘景淮，也沒注意圍著鍾景淮轉的楊畫緹和鬱時淵等人，視線越過攢動的人頭，一寸不錯地落在了隊伍最後方的莊眠身上。
少女齊肩短髮，不顯呆板，透著幾分利落颯爽。她垂著眼，沉默地看路，步伐不疾不徐，彷彿自成一方世界。
秋風拂過，吹起她額前的劉海，露出光潔飽滿的額頭。和煦溫暖的陽光傾灑至她清絕的眉眼處，像是為她鍍上了一層金色的光芒。
謝沉嶼往下看的時候，莊眠若有所覺地抬頭，朝他投來淡淡的一瞥。
一雙清凌凌的眼眸，平靜無波地迎上他的目光，沒有驚惶，沒有羞怯，甚至沒有任何情緒，就像瞥見路上無關緊要的草木。
“那女生誰？以前怎麼沒見過。”旁邊有人問。
顧政善解人意地解答：“她是莊眠，鍾景淮帶回鍾家的妹妹，最近剛入學。”
謝沉嶼望著樓下那道身影，她心不在焉地跟在人群最後，對周圍的議論充耳不聞，眼神微微放空，不知在想些甚麼。
他收回視線，指尖懶懶地在欄杆上輕叩了兩下，並沒太在意。
這所國際高中跟普通高中不同，極為重視學生的綜合素質和軟實力，社團活動在升學競爭力中扮演著重要角色。每個社團都有專門的指導老師和清晰的運作流程。
機器人社的指導老師姓蔡，是位年輕有活力的女老師。
某個週二的午後，謝沉嶼單手插兜，推開了機器人實驗室的門。視線習慣性地投向場地中央，他上個月組裝的那臺精密得如同藝術品的機器人本該停在那裡。
腳步倏地頓住。
慣常的位置空空如也，旁邊的工作區裡卻也趴著一個陌生傢伙。
依稀能辨認出他原機的核心處理器、視覺感測器模組、備用電池組。但它們被另一種方式整合到了一個用於測試的小型無線底盤上。線纜被重新排布，極其簡潔，外殼被完全剝離，像是被撕去華服，只剩赤裸的筋骨。
機器人被拆解，又被重組了。
“誰動的。”謝沉嶼音色散漫，天生帶著冷感，在寂靜的實驗室內格外清晰。
正在整理資料的蔡老師聞聲抬頭，抱著課本走上前，臉上帶著幾分無奈的笑意：“是一位新同學。這幾周你沒來，她經常過來。我說要有正事才能來，不能逃課，就把這個機器人交給她，說如果能破解，就允許她隨時過來。”
蔡老師頓了頓，語調感慨：“她還特意問，拆壞了算誰的。我說算我的。她倒聰明，聽出言下之意是隨便拆，就直接動手了。”
謝沉嶼眉梢微不可察地動了一下，不置可否。
“她說原本的零振盪規則在現有感測架構下已經是最優的了，她沒法在原有規則上改進，就乾脆打碎規則，重建了一個。”蔡老師看向脫胎換骨的機器人，繼續道，“她用原來的部件，繞開物理延遲，拿無線底盤做載體，實現了核心功能的完美執行。連續來了兩個月，你到之前她剛做完測試，說回去上課了。”
謝沉嶼的目光如精密儀器般掃過新的機器人。被摒棄的冗餘、極致精簡的線路、最短路徑的感測連線……
不是破壞，是膽大包天的重建。
他輕嗤一聲，沒說話。他參加機器人社本就是興之所至，這東西，他並不真放在心上。
聽蔡老師絮叨著，說那學生叫莊眠。
少女那雙清亮豔麗的眼睛立時浮現在他腦海中。
原來是鍾家的人。
謝沉嶼覺得無趣，遂將這一插曲拋諸腦後。
可不知為何，自那以後，他似乎走到哪兒都能看見莊眠。
教學樓、圖書館、老師辦公室，食堂……以及機器人社的實驗室。後來他才知道，她加入機器人社，純粹是因為這兒晚上開放，能讓她名正言順地逃離晚自習。
謝沉嶼到機器人社，大多時候是尋個清靜。他經常能看見莊眠獨自坐在角落，專心做自己的事。她孤僻寡言，但遇到棘手問題時，又會不假思索地請教別人，眼神認真而執著。
一個很矛盾的姑娘。
明明是循規蹈矩的好學生，卻經常逃晚自習；明明看起來那麼安靜疏離，卻在拆解他機器人時展現出驚人的魄力；明明不愛與人交往，卻在正事上毫不怯場。
謝沉嶼在機器人社，要麼隨意撥弄幾下零件，要麼懶洋洋坐在最後一排靠書架的位置，拿本外文書往臉上一蓋，閉目睡覺。
醒來時，總能看到莊眠的身影，隔著半個實驗室的距離，她低著頭，或學習，或擺弄著零件。
燈光淡淡描摹著她纖瘦的輪廓，像一株雪中寒梅，透著些許清冷，卻又異常堅韌。
莊眠遇到難題詢問蔡老師，倘若蔡老師正忙著處理IB課程的工作或者實驗室的機器，便跟她說：“去找謝學長，他清楚。”
聞言，莊眠沒任何猶豫，主動去請教謝沉嶼，禮貌客氣地喊：“謝學長。”