【直到馬哈茂德二世蘇丹登基之後，事情發生了變化。】
【他用了十七年的時間透過利益交換，穩定了教法學家並且得到實力派人士的支援。】
【並且，他建立了一支西歐水平的新式軍隊，簡稱為“常勝軍”。】
【然後，他誘使禁衛軍發動了名為“吉祥事變”的軍事政變。】
【但這一次，禁衛軍們沒有成功。】
【只用半個小時，“常勝軍”就用現代化的武器徹底摧毀了這支曾經讓整個歐洲和自己主人恐懼的軍隊。】
【同一天，馬哈茂德二世宣佈，禁衛軍番號被取消，軍旗被燒燬，而他們信仰的拜克塔什教團也被禁止。】
【奧斯曼帝國禁衛軍成為了歷史。】
隨著旁白字幕。
玄幕插入播放了一段影視剪輯影片。
這支“常勝軍”憑藉現代化火炮與火器，毫不費力地擊潰並大量殲滅老牌禁衛軍的場景。
這種畫面，無疑讓歷朝歷代多位皇帝，心中震顫。
再一次直觀地體會到，熱武器時代對冷兵器時代的輕鬆碾壓。
這種實力差距，堪稱降維打擊！
此前，部分帝王因為對未知風險的畏懼，本已打消開啟工業革命的念頭。
可親眼目睹這一幕後，他們的想法又開始出現了些許鬆動。
因為，熱武器的威力，實在是太讓人眼饞了！
【好了，“禁衛軍繼承法”的事說完了。】
【下面接著說“囚籠關押”制度對於奧斯曼帝國的影響。】
【這一制度造成奧斯曼蘇丹的普遍無能，還帶來了另一個嚴重的負面影響。】
【那就是奧斯曼帝國的財政制度由采邑制度向包稅制度，乃至終身包稅制的轉變。】
看到這裡。
歷代眾多皇帝眼中浮現出疑問：
“采邑制？包稅制？終身包稅制？”
“這具體是甚麼財政制度？”
帶著這些疑問，他們愈發專注地看向玄幕。
皇帝們非常好奇。
奧斯曼這一持續了六百多年的奇葩帝國。
在財政制度上又會有何獨特之處？
【奧斯曼帝國曾明確宣佈，所有耕地皆為米里（即國有土地）。】
【除了極少部分穆勒克（貴族私有地）和瓦剋夫（宗教地產）外，奧斯曼帝國統治下的絕大多數耕地都歸蘇丹所有。】
【蘇丹把絕大部分國有土地連同居住其上的農民以軍事采邑的形式分封給功臣，是為采邑領主。】
【而領主必須履行為蘇丹提供騎兵及率軍參戰的義務。】
【且采邑不得世襲，領主死後，蘇丹收回采邑重新賜封。】
【這便是奧斯曼帝國的采邑制度。】
【采邑制度的前提，是國家對土地的絕對控制。】
【采邑制度的實質，在於土地收益權的賜封而不是土地所有權。】
【采邑制度的施行不僅保證了帝國兵源，成為了奧斯曼帝國的軍事制度基礎，也成為了帝國經濟社會制度的突出特徵。】
大宋時空位面。
趙光義聽完這番話，瞬間就反應過來。
好傢伙，這不和西周時期的采邑制度一樣嗎？
真是白期待了！
對於這一制度。
憑藉閱讀各朝史書積累的知識，他早已有著充分的瞭解。
采邑制度是周王朝（東、西周）維繫統治的根基，也是管控地方的核心制度。
秦、漢兩朝推行的二十級爵位制度。
其實也能算作一種變相的采邑制度。
發展到唐朝，采邑制度逐漸變成有名有實卻無實權的形式。
僅保留分封的戶數，不再有具體的封地。
到了他們大宋，更是徹底淪為有名無實的存在。
連實際利益都沒有，純粹成了一種象徵榮譽的頭銜。
因此，趙光義對奧斯曼帝國的采邑制度，瞬間沒了興趣。
不過，他還是繼續望向了上空。
想要弄清楚奧斯曼帝國的包稅制，與終身包稅制究竟是甚麼含義。
【後來，隨著蘇丹普遍無能，奧斯曼帝國政治層面逐漸混亂，對采邑領主難以進行強有力的威懾與約束。】
【各領主開始自行其是，紛紛提高地租，加強對采邑農民的剝削。】
【同時，少數領主不顧“一人不得佔有多處采邑”的禁令，大肆兼併采邑。】
【有的領主甚至將采邑出售給商人及高利貸者，將屬於蘇丹的國有土地轉變為私有土地。】
【購買采邑的新地主，拒絕承擔提供兵源，率軍征戰的義務。】
【即使維持原狀的采邑，騎士們也對蘇丹的召集置若罔聞。】
【如此種種，使得帝國兵源缺額嚴重。】
【並且，采邑私有化後，領主們也不再按時足額向蘇丹繳納軍費，使帝國失去了供養常備軍的穩定財源。】
看著影片中的內容。
歷代的眾多皇帝並不覺得意外。
采邑制度從周朝開始到最後崩潰。
他們已經在史書上見過了。
奧斯曼帝國的采邑制度出現的這些問題。
在他們眼中，並不奇怪。
【於是，奧斯曼帝國取締了采邑制度，逐漸向包稅制轉型。】
【沒收采邑，彙總稅收，拍賣領地，將徵稅活動承包出去。】
【通常做法是包稅人向政府預付一年稅款，就可以在包稅領地內享有絕對徵稅權利。】
大漢時空位面。
劉邦與滿朝文武官員無不感到震驚。
漲見識了，竟還有這樣的做法？
可這也太亂來了。
稅收事宜直接關係國家財政收入，本是關乎社稷的重大事務，怎能承包給私人打理？
想到這裡，蕭何按捺不住，向劉邦進言：
“陛下，此舉簡直是荒唐之舉！”
“將徵稅權力盡數交予私人，他們為謀求自身利益，必然會過度搜刮、胡亂徵稅，百姓終會不堪忍受。”
“這便是引發國家禍亂的根源啊！”
聽完蕭何這番話，劉邦緩緩點頭：
“蕭卿家所言極是！”
正如蕭何所言。
這種包稅制看似省了朝廷投入人力物力，與時間去各地徵稅的麻煩。
實則潛藏著極大的問題。
……