觀禮的人群，聽到這個，倒是頗有些被震動了。這年頭，讀書可不容易，教育資源有限，所需要的花費也很大，普通人家還真的是供不起。大家不是不知道讀書的重要性，誰會不想當個有文化的人呢？只不過，苦於自家沒有足夠的經濟基礎，便也只能忍痛放棄了。如今，來到黑龍牧場工作，自家孩子不但有機會讀書了，還是免費入學，外加免費的午餐，不來還不行，居然還有這樣的好事兒？不是說：天底下沒有免費的午餐嗎？
當然，一頓免費的午餐並不是最重要的，牧場的生活條件本來就很不錯，大家並不缺這一頓飯的福利，主要還是所有的孩子都可以入學，這個才是最重要的。甚至，連女娃娃也有機會讀書，而且是必須的，強制性的。要知道，女孩子讀書這種事兒，一般只存在於大戶人家，因為只有他們有這種能力及資源，去提供這種算是額外的福利。沒想到，咱黑龍牧場竟然如此的大方和開明，實在是讓人意想不到。其實，誰又不知道讀書的好處啊，都是自己的孩子，誰又真的願意厚此薄彼，重男輕女啊？那還不是因為資源太有限了，不得已下的取捨嗎？心中又豈無愧疚？有時候看著女娃娃們，她們那期盼、羨慕卻又失望的眼神，為人父母那種內心的痛苦和無奈，更是難以言表。如今好了，作為家長不再需要去做這種痛苦的抉擇了，這種感覺真是太好了說。
對於第一批的十六個入學的小孩及其家庭來說，這自然是個意外之喜。但也有另外一些人，卻因為著自己的猶豫不決，導致與這件好事失之交臂而正扼腕頓足著。這些人他們來牧場工作，家裡也是有適齡的孩子的，不過他們卻並沒有像那十六個入學孩童的家庭一樣，把小孩子也接到牧場來。原因大抵是對於牧場未來的不確定性，想著還是要多少保留一點轉圜的餘地吧。哪知道正是因為自己的這一點點顧慮，卻讓自家的孩子失去了這個好機會。這一刻，他們都不免心中懊惱不已。
張恪講完後，唐芯作為學堂目前唯一的先生，也簡短的做了番講話，主要還是對於那些小孩子進行訓話：希望他們好好學習，天天向上，臻於至善，行穩致遠，胸懷大志，為往聖繼絕學，嚴於律己等等等等。相對於張恪略顯樸實無華的講話，唐芯的講話顯然是更加正式的，明顯也是“有備而來”的。學堂外，大家靜悄悄的聽著女先生的訓話，但其實真正聽懂的人並不太多，不過，也因為聽不太懂，反而讓他們對於這位年輕的女先生，感到不明覺厲起來：嗯，這位女先生，有點東西啊！這一點，再次讓那些沒有將小孩子帶來牧場的人又一次破防了。畢竟從某種角度上講：先生越厲害，自己就虧得越多不是嗎？
唐芯講完後，至善學堂便算是正是成立了。隨後，學堂還公開舉行了第一堂課。學堂大門，窗戶全開，任人圍觀，當然大家只能擠在學堂外面，踮起腳尖，伸長脖子看。教室裡只有唐芯，張恪，胡不歸和張遠，另外便是十六個學生以及小狐狸傾城，小老虎風翼。沒想到這一狐一虎也來上課啊，倒是挺新奇有趣的。不過大家也不是不認識他們，倒也不覺得有甚麼。而且大家終究還是對於課堂上，這位女先生究竟是怎麼上課的，要更好奇一點的。
唐芯雖然並沒有當過教書先生，但她是上過族裡的學堂的。因此，便只是有樣學樣的學著記憶中那些先生的樣子來上這第一堂課。而內容，則是張恪憑記憶默寫下的《三字經》。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專…………養不教，父之過。教不嚴，師子惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀……。”
唐芯帶著孩子們朗讀三字經，這篇啟蒙課文，朗朗上口，文字簡潔明快，意思淺顯易懂。讀起來，不會拗口，而聽起來也是極富韻律美。只是讀第一遍的時候，孩子們倒還是顯得有些不適應的，因此讀起來有些磕磕絆絆的，也不整齊。張恪眼見唐芯對此似乎有些不知所措的樣子，便朝她使了個眼色，讓她帶領孩子們再接著讀一遍。唐芯雖然有點慌張，畢竟是第一次授課，雖然只是帶著學生們朗讀課文，但課堂外有那麼多人圍觀著，難免還是會緊張的。好在，有個熟悉的人在旁邊提醒和鼓勵，因此她又強自鎮定了下來，調整好呼吸後，微笑著道：“大家是第一次朗讀，沒想到居然讀得這麼好。現在，我們再讀一遍，大家可以大聲一點，不要害怕。來，我們繼續。人之初，性本善……。”
孩子們還是很單純的，先生一誇獎，他們便都充滿了能量，先生說要大聲點，那就別害羞了唄。於是，無論男孩女孩，便都大聲地跟著又一句一句地讀了起來：人之初，性本善。性相近，習相遠…………。越是讀到後面，讀書聲便越是整齊，有些孩子甚至是用盡全身力氣喊的，弄得面紅耳赤的。學堂外靜悄悄的看著，聽著，內心不自覺的顫抖和感動著：自家娃兒在唸書了啊，嗯，這位女先生，還是很有一套的嘛！
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