大雨落在灰白色的霧上，並沒能穿透霧氣。
灰白色的霧氣，將有人存在的地方給包裹了起來。
白水鎮的印記飛出，熟悉的大門，在離冰面半尺的上方緩緩開啟。
遠處的趙旭東看了一眼白水鎮的入口。
開始招呼現在還活著的一千三百餘人，讓他們進入白水鎮。
身為氣血蛻凡武道以及魔法體系的修行者，他的精神力早已達到可以使用精神波動技巧的程度。
因此，與這些人溝通並沒有甚麼問題產生。
快了，很快他就要迎來真正的轉機。
隨著營地氣運的高漲，隨之而來的，就是他也得到極大的好處。
目前，他精神力高漲，已經率先氣血武道一步，成為火之大魔法師。
氣血蛻凡武道這邊，距離蛻凡七重換血境也沒有多少路程。
指引著眾人進入白水鎮的同時，趙旭東忽然看見一本皮製的隨身筆記本順著水流飄過。
踩著冰面上的水流，彎腰將這本小巧的筆記本撿了起來。
這才發現，這個隨身筆記本上，還彆著一支鋼筆。
筆記本，如此小巧，應當是日記本之類的吧，裡面會不會記載著有關這個地方的資訊？
懷著這種想法，趙旭東翻開筆記本，發現裡面的紙張已經被水浸溼小半。
出乎意料的，上面的文字他認識。
是九州語，而且還是現代簡筆文字。
第一頁上，寫著這本日記本主人的名字：周澤。
這個趙旭東沒多關注，小心翻開第二頁。
微微泛黃的書頁頂端，寫著日期，不過沒有年份。
‘十月十七日，星期三。’
‘很高興，終於有了工作，能夠教書育人，這是我的光榮……’
第一頁，寫著這個名叫周澤的人，因為有了工作，當上了老師而感到很高興記載下來的文字。
而後翻過第二頁、第三頁、第四頁……
一直到第八頁，都是寫的這這個名叫周澤的老師在教學生活中遇到的事情。
有有趣值得高興的事，也有煩惱的事。
根據他的心情變化。
日記並不是每天都記，而是隔一段時間記錄一次。
都是他的心情有波動才會寫日記。
毫無收穫，趙旭東失去興趣。
隨手翻到中間。
手指停下，看到上面記載的文字，又來了興致。
中間階段，不像之前日記那麼繁瑣，甚麼事都記。
反而是語錄摘抄多了一些。
這些語錄，不知道怎麼的，趙旭東一看就入迷。
看著看著，就連這處山巔的人已經全部進入白水鎮，路鳴走到他身邊也沒發現。
“看甚麼呢，這麼入迷，準備走了。”
在趙旭東看書入迷的這段時間內，路鳴將此地所有的白骨、人皮全都聚在一起，拍出一條火焰蛟龍，將之焚燒一空。
留下的骨灰，也挖出一個冰洞，統一埋入冰層下方的凍土中。
桃樹妖的軀幹形成的桃林，則被他一一砍斷。
運回營地做柴燒。
“學弟，這本書上，有些話很有哲理意義。”
“而且感覺這些話，讓我對治理營地有了新方向。”
“一時也說不清，還是你自己看看吧。”
將筆記本遞給路鳴，這本筆記趙旭東越看越驚訝。
“喔？我看看。”
接過筆記本，路鳴快速翻閱前面二三十頁雞毛蒜皮的記錄，看到了筆記本中間階段，這位名叫周澤的老師摘抄的一些語錄。
‘三月二十八日，星期六。’
‘每當我因為困難而堅持不下去的時候，就會想起他老人家對我們的期許。’
‘他說，我們是早晨八九點鐘的太陽，國家的前途和希望寄託在我們身上……’
……
‘好好學習，天天向上，多麼簡譜的字，如今我也用這些話來激勵我的學生……’
……
‘與天奮鬥，其樂無窮……’
……
‘多少事，從來急……’
……
‘我們是戰爭消滅論者……’
……
此刻，路鳴也如先前的趙旭東一樣，看得入了迷。
透過這些簡樸的文字，他彷彿看到一輪大日！
這種感染力，即使相隔不知多少世界、多少宇宙。
依舊還能透過日記上的文字展現出來。
是一種浩大磅礴的精神！
令路鳴看書看到忘乎所以。
當不知不覺將這些語錄翻到盡頭時，竟還有些不捨。
太短了，這些文字記載實在是太短了！
短到路鳴自己，方才在腦海中勾勒出一輪紅色大日，還沒勾勒出那個人的具體身形，就已經完結。
而最後面有文字記載的幾頁，已經沒有了那些文字的感染力，能夠讓他激動。
‘這裡很奇怪，遇到的人也很奇怪，當然我也很奇怪。’
‘我的腦海裡，不知道為甚麼，會多出一串文字，這是誰在搞惡作劇？’
‘閒著無聊，我記錄下來了，哼，我倒想看看，是誰在搞鬼，用了甚麼戲法。’
……
‘不許成精：無間地獄誕生的禁靈之力，可被赤縣神州的人類繼承。’
‘禁止妖邪鬼神魔誕生智慧……’
‘同生命階層內，有能力將擁有智慧的妖邪鬼神魔打回無智慧的程度，高一個生命階層，也會受到影響……’
‘凝聚禁靈晶石，禁止禁靈晶石範圍內的所有妖邪鬼神魔誕生靈性……’
‘嘿，好霸道的能力，威力還會隨著我的實力上升而上升。’
‘編得挺逼真，不過騙不了我，這片桃林是有甚麼致幻物嗎？能讓我出現幻覺，肯定是了……’
……
‘想幫助他們，教他們讀書識字，認識真正的道理，帶領他們走向更好的生活……’
‘他們太迷信神鬼邪說了，想教他們如何改善生活，如何使蔬菜長得更好，如何辨認有毒的植物……’
‘沒人信我，所有人都畏懼我，為甚麼？我不明白……’
‘我是懷著誠意與善意來的啊……’
‘算了，慢慢來吧，慢慢溝通，總有一天他們會認可我的……’
……
‘小孩問題多，也不畏懼我，從娃娃開始教育，透過曲折的方式，由他們去影響他們家長對我的感觀也不錯……’
‘我會慢慢等，總有一天，他們會知道我是懷著真誠與善意來的……’
‘還好這裡的村長很通情達理，也算不幸中的萬幸，嗯？剛寫到他，他就來了，正好再跟村長說說、’
筆墨到這裡結尾。
看到這裡，路鳴取出赤色晶石，不知道為甚麼，想到了之前剛落到這裡時，看見的那張人皮。
是他嗎？
輕嘆一口氣，有的時候他的直覺還是挺準的。
不過沒弄清楚此地的情況，就擅自散播這種思想，這種行為屬實有些莽撞。
一個有理想有抱負的人。
可惜，有些莽撞了。