第222章 校場發餉
這也是一種贏學，贏學的基礎是強大，法國在法屬印支面前，至少目前還談得上強大，處在上位者的地位。
上位者對下位者採取引導的策略，這在國家和國家的接觸當中屢見不鮮，甚至上位者都不需要去故意引導，自然會有下位者自己貼上來。
越南和東方大國就是在明顯不過的例子，比九十年代東方大國對日本的心態還要嚴重無數倍。
甚至不同文化也會出現這種情況，前提是你真的要強大並且被認識到。
在蘇聯解體之後，隨著二十一世紀的東方大國越發的強大，中亞國家的一些原來非主流觀點正在越發的有影響力，吉爾吉斯人說自己和東方大國自古以來關係就好，因為吉爾吉斯的祖先是漢朝將軍李陵投降後的部曲後代，李白有個突厥老婆等等、
塔吉克人則說自己在唐朝就和東方大國並肩作戰，作為唐軍的堅定盟友出現，估計塔吉克人對安祿山沒甚麼瞭解。
這在蘇聯時期絕對是非主流的觀點，但東方大國強大了，這種觀點就算暫時還沒有成為主流，也是可以公開討論。
可實際上吉爾吉斯是突厥語系，塔吉克人則是波斯語系，和東方大國的關係都不大。
反而土耳其這個自稱為突厥正統接班人的國家，和突厥沒啥關係，就是一群當地人改了信仰。
在非東方大國的史觀當中，突厥被認為是匈奴的後代，其實東方大國古代的史書，也有突厥是匈奴別部的記載。
結果土耳其人說匈奴是自己的祖先，蒙古國也說匈奴是自己的祖先，也不知道蒙古和突厥誰更加正統一點。
科曼之前就曾經想過，如果有一天東方大國能夠無可爭議的，被廣泛認可遠超美國，沒準拉美的黃種人都能找到和東方大國的共同點。
哪怕印第安人的祖先北亞人，離開歐亞大陸的時間至少是一萬年前。
其實拉美的歷史任務還是相當重的，都已經被歐洲國家認為是基督徒最後的堡壘，還可能未來在種族問題上黃種人的後備基地。
歷史的變數每時每刻在不斷的出現，趁著現在法國在法屬印支還沒有露餡，能夠以上位者的面目出現，移民工作一天都不能耽誤。
反過來要是不夠強大，卻已經開始以上位者面目出現，最終不過就是丟人現眼，這方面的例子也有，科曼剛從這個國家出來。
印度倒是一直想要藉助印度文化為抓手，在周邊擺出上位者的姿態，可根本沒人買賬。
而且看起來莫迪老仙似乎也沒有辦法再找到新的增長點，經過他的領導，印度已經把冷戰時期國大黨的國有企業都私有化，已經沒有國有企業讓他繼續出售換錢，內在動力已經熄火。
印度想要繼續有聲有色下去，內部已經完全沒有辦法，就看歐美能在外部把印度拉到甚麼地步，可經過一場空戰，印度的統戰價值大大降低
至少懂王已經對拉攏印度沒甚麼興趣，對於印度來說，往後的形勢會更加嚴峻。
在對移民進行造勢的同時，科曼總算是用法式長棍餵飽了艾娃加德納，開始本次軍事行動的善後工作，論功行賞，讓博卡薩通知越南國民軍第四師，一星期後校場集合，不必著甲。
就算是想要帶著武器也沒這個條件，這個師的輕重武器裝備都被科曼賣給了阿里汗，換裝還要等一段時間。
歷史多次證明了滿餉的重要性，科曼當然不會在這上面犯錯誤，本次鎮壓馬達加斯加暴動，各路法軍傷亡三千多人，陣亡數字有八百多，從數字上來說完全可以接受，不到三個月就平息了戰後最大的暴動。
艾娃加德納換了一身男士裝扮，科曼頓感眼前一亮，“我記得和嘉寶齊名的一個明星，好像總是穿男裝。”
“瑪琳黛德麗，確實是很有個性的前輩。”艾娃加德納繫上胸前的紐扣，刻意露出了好看的脖頸道，“很多女人也喜歡這一款。難道你也喜歡這種？”
“我不在意思想上是男人還是女人。”科曼身為歐洲進步主義的代表，驕傲的法蘭西人，當然不在意封建糟粕，“只要生理上是女人就行了。”
“你倒是不挑食。”艾娃加德納喜迎男人回歸，除了吃法式長棍之外，終於有時間開始問東問西。
科曼便把幾個月來，遍及兩大洲一大洋的南征北戰一一道來，艾娃加德納也展現出來充沛的情緒價值，抱著科曼的手臂一副離不開的摸樣。
這個女人已經越來越茶香四溢，也不知道是好事還是壞事。 “在南亞賺了一筆，可以實現我一個設想了。可以在海外省開幾個真正的大學了。”科曼輕聲吹了一口哨，準備在海外省揮灑筆墨，建立的大學也將會未來半個非洲的理工科最高學府。
“你想要開的大學？有甚麼不一樣麼？”艾娃加德納沒問科曼這一次在南亞的收穫，這個男人已經給她夠多了，不過卻對男人眼中的大學很感興趣，本能就感覺，科曼辦的大學應該非同一般。
“純粹的理工科大學，一切以成績為優先，像是理工科大學會就是會，不會怎麼都沒辦法。除理工科之外的學科全部砍掉。”科曼說了一下初步設想，對這幾所大學的未來抱有巨大的期望。
新的大學當然是純粹的哈工大、西工大路線，文科這種東西法國本土自然會解決，根本不用擔心，法國可是著名的文學強國。
當然法國的理工科也不弱，但應用方面就不是很強了，而且以法國的人口基數來說，人才本來就比人口眾多的國家少。
科曼可從來不相信有甚麼民族可以高人一等，用更少的人口基數，培養出來更多的人才，除非水碩文憑，本來就是在作弊。
新的理工科大學，必然要覆蓋整個法語國家，哪怕非洲的黑人可能人才比例非常低。
但哪怕只是成為一個熟練的技術工人，對法屬非洲國家也是一個偉大的進步，教育是絕對不能把黑人排除在外的，不然法屬非洲國家只會成為法國的拖累。
雖然文科對法國來說不能說純粹的邊角料，但在重要性上，只不過不能公開進行學歷歧視，戰後同盟國誰去搜刮德國的文學家了？還不都是奔著德國的理工科人才去的麼？
理工科大學有很多好處，整體氛圍通常更加務實、嚴謹、追求效率。更關注“如何解決問題”，減少了不必要的空談和浮誇。
一個好的理工科大學當中，身邊的同學和老師大多都是邏輯清晰、熱愛技術、充滿好奇心的“實幹家”。在這種環境中，很容易找到一起做專案、參加競賽、交流思想的夥伴，形成高質量的社交圈。
當頂尖理工大學的校友遍佈各大科技巨頭和科研機構，能為人們提供寶貴的內部推薦和職業指導，整個國家的氣氛也會被帶動產生變化。
還有一個優點，科曼不敢在艾娃加德納面前說，那就是理工科大學的男女比例都很誇張。
科曼心中是萬分不相信歐美女權的，但又不能像是中東國家那樣限制女人教育，不讓女人走上國家政治中心。
可要是像是二十一世紀歐洲國家那樣，看著一群女人做國防部長、總統，也過不了科曼心理那一關，思考了很長時間，理工科就是一個解決辦法。
以哈工大、西工大為代表的理工科大學，不同於一般的綜合大學，理工科大學似乎天然就不受女人歡迎，也可能是女人不願意在理工科上面吃苦，總之這些大學的男女比例都非常誇張。
既然任何種族都是平等的，沒有理由法國女人就特別喜歡理工科，這不就是天然遮蔽了女權運動的干擾麼？
而且以國家發展為理由，相信女權組織也無法撼動以科學發展為核心的國家發展理念，這樣就能夠很大程度上解決歐美女權對國家政治核心的侵襲。
這個藏在內心深處的想法，艾娃加德納沒有必要知道。
幾天之後，科曼初步的解決了艾娃加德納長時間沒男人的怨婦心態。
雅加達那邊也傳來了好訊息，之前用來解決和蘇聯貿易缺口，投放在法屬印支和荷屬東印度群島的五十億法郎餘款，也被運回來了。
這筆餘款將會由法屬印支憲兵部隊，發放給參加鎮壓馬達加斯加暴亂的越南國民軍第四師部隊，經由憲兵司令部正式通知，校場集合……
能把法郎發出去，就是在為國家賺錢，馬歇爾計劃的美元還沒有到齊，法郎的真實匯率仍然很高，能夠以名義匯率把法郎發給參戰的部隊，就等於是為法國解決難題。
關鍵是讓越南人相信法郎的價值，好在這不是問題，信用貨幣本質上是信用，法郎的信用再低，也比越南的貨幣高。
越南周邊還有法幣這種道德標杆作為對比，法郎不就看著還行了麼？
按照當前西貢的月薪，科曼在憲兵部隊的簇擁下，帶著十億法郎來到了第四師的軍營，發錢就要公開的發，像是全小將一樣準確的把錢發到每個士兵的手上。
(本章完)