第251章 預言的原理
教室裡很安靜，只有粉筆磨擦黑板的聲音。
梅爾文特意放慢了語速，去除那些晦澀拗口的名詞，用簡單直接的語言講述：
“麻瓜世界也有很多關於預言的傳說，因為有記載的真實歷史中，許多預言成為現實，許多麻瓜學者對背後的原理感興趣，花費大量精力研究預言的過程，最終得出結果，當預言被涉事者聽到，就會開始自我實現，並最終達成預言結果……”
皮格馬利翁效應這個名字來源於古希臘神話裡塞普洛斯的國王，這是位擅長雕刻的匠人，由他雕刻的事物都栩栩如生，但因為早年被母親和初戀拋棄，讓他立下誓言，決定不再雕刻女人石像。
這種故事裡的誓言就是用來打破的，某天清晨，他打算用象牙雕刻一位擲鐵餅的男性，雕刻出來的輪廓卻是他夢中出現過的少女。
他深信這種變故是神靈指引，於是全心全意雕刻，最終制作出一尊婀娜貌美的女像，皮格馬利翁向愛神祈禱，讓這尊雕像化作真正的少女，併成為他的妻子。
學生們靜靜聽著，都覺得非常有趣。
麻瓜的神話傳說裡有許多巫師的影子，但有些是純粹的宗教寓言，企圖傳播教義，教導人們某種道理，這部分就是麻瓜基於現實編撰的內容。
小巫師們可以透過這些趣味故事，感知到那些編故事的人想要傳達的想法，藉此瞭解麻瓜們的思想，這也是麻瓜研究課的教學目的。
“拋去故事裡神明和信仰的宗教部分，我想告訴你們的是，一個人對另一個人的行為和期望通常會對其產生影響，促使他實現那些期望。”
講桌後的梅爾文走向講臺，在課桌過道間踱步：“三十年前有位名叫羅森塔爾的麻瓜，他也是名教師，他對學生們做了一些正面預言，聲稱他們的智商很高，很聰明，並且勤奮，一段時間後，這群普通學生真的進步很大，並且變得自信積極。
“與之相對的是格萊姆效應，當教師對學生持有負面看法，這種偏見會使正常學生朝著負面期望的方向發展，讓他們變得缺乏耐心，對相應的科目喪失興趣，最終印證那些負面看法。
“霍格沃茨學院間就有偏見，所有人都認為拉文克勞擅長學習，不擅長魁地奇，事實真的是這樣嗎？”
“……”
哈利第一時間想到了魔藥學。
還未開學接觸魔藥學的時候，聽海格說他母親在魔藥學上很有天分，他對擺弄那些坩堝和草藥很有興趣，結果第一次上魔藥課，就被斯內普針對，遍地嘲諷，導致他喪失對魔藥學的興趣。
日常課後作業和幾次考試都只是勉強合格。
“難怪我不擅長魔藥課！”
旁邊羅恩低聲嘟囔，西莫和迪安深以為然的點頭，竊竊私語的附和。
哈利轉頭看著他們幾個，表情稍微有些複雜，這幾個傢伙的作業比自己還差，上課不是聊天就是走神，也沒幾次被叫起來抽問，成績差根本就是自身問題吧？
“如果說有誰真的被這種負面期望影響，那隻能是……”哈利看向不遠處的納威。
十三歲的青春期少年，發育成長很快，短短兩個月時間，已經長高半個腦袋，以前略微肥胖的身形也消瘦下來，衣袖都有些寬大。
他們是來到霍格沃茨以後遭受斯內普嘲諷針對，而納威從小就在接受打擊，甚至他自己都從心底認為自己蠢笨，缺乏天份，反應力差，做甚麼事都慢吞吞的。
懷著這樣怯懦自卑的想法，在課堂上果然表現糟糕，第一節魔藥課甚至打翻坩堝，弄自己一身又紅又癢的瘡疥。
直到萊溫特教授教他召來咒，任命他做戲劇社的負責人，從這些成功裡一點點找回自信，慢慢找到自身喜歡的科目，在戲劇社和草藥學上展示自身優點。
納威默默看著臺上教授，眼睛裡有微光閃爍。
“教授，就算期望能影響未來發展，可這些都是學習方面的期望。”一位拉文克勞的學生喊道，“特里勞尼教授的預言是生活方面的，她認為拉文德要倒黴，納威的奶奶將會遭遇不幸，預言哈利將受到死亡的威脅。”
“這就要提到我們接下來講的內容。”
梅爾文笑容溫和，視線掃過他提到的幾位學生，“墨菲定律是一種啟發性原則，簡單來說就是，如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做出這種選擇。換句話說，就是糟糕的事情必將發生。”
一些學生露出難以理解的苦惱表情。
“你們一定碰到過下面這些事情……”
梅爾文慢悠悠說道，“麵包落在地上必定是塗抹果醬和黃油的一面著地；同伴在樓梯上跳踢踏舞都沒事，但你蹦跳著走樓梯肯定會摔倒；掐著表離開宿舍趕去教室就肯定會遲到，騎著飛天掃帚進行魁地奇訓練，每次都有人撞上得分圓環或是看臺。”
教室裡立即響起喧鬧的附和：
“沒錯！就是這樣！”
“我總感覺自己特別倒黴！”
“昨天我就是這樣遲到的。”
梅爾文聽著他們大呼小叫，眼含笑意，有些想法是所有人都會有的，這就是麻瓜苦心研究統計與心理，試圖探索解釋的領域。
“當你腦海裡有了某個想法，相信某件壞事會發生，你的行為就會不自覺發生改變，焦慮導致行為退縮，下樓梯時在意腳步頻率和跨度，複習時緊張到失眠，最終真的導致了糟糕的事情。”
梅爾文將這個過程拆開了展現在他們眼前，“另外預言將會影響你們的注意力，當你期待壞事發生，腦袋就會標記壞的跡象，讓它變得突出，變得引人注意，讓你忽略好的訊號，比如麵包並不總是果醬被弄髒，不是每次卡點都會遲到……”
“教授，我還是不明白。”拉文德舉手喏喏說道。
“好吧，我再解釋得直觀一些。”梅爾文看著她的眼睛，“特里勞妮教授對你做了甚麼預言？”
“她說我害怕的事會在十月十五日星期五發生。”
“請問，這件你害怕的事情，指的是甚麼？”
“這……”拉文德頓時皺起眉頭犯難，一時答不出來。
“瞧，你自己也不知道。”梅爾文攤開雙手，“我可以舉出無數件你害怕的事情，早上起床發現鼻尖冒出一顆青春痘，到禮堂用餐發現沒有想吃的果醬，上課時被斯內普教授抽問，課後作業被麥格教授判為不合格，神奇動物課上不小心掐死老鼠。”
拉文德睜大眼睛，此刻才發現自己原來有這麼多害怕的事情。
“只要上述任何一件事情發生，都可以說預言實現了，但你現在要因此擔驚受怕嗎？”
“……”
拉文德連忙搖頭。
“那納威奶奶的事呢？”又有人問。
“這就更簡單了，我曾經見過隆巴頓老夫人，儘管不清楚這位夫人的具體年齡，但一位至少六十歲的女性，每年總會遭遇些病痛，感冒發燒，腰痠腿疼，或許是寫吼叫信時喊啞了喉嚨……” 梅爾文看向前排位置的納威，“但我可以肯定，納威的奶奶絕不會有生命危險。”
納威感激的點點頭。
不遠處的哈利鼓起勇氣，挺直腰背看向教授，眼裡閃著希望的光芒。
“關於哈利的死敵，以及死亡徵兆。”
梅爾文稍作沉吟，忽然笑了起來，“難道過去兩年他就沒有遭遇嗎？”
教室裡安靜了一瞬，隨後爆發出激烈的鬨笑。
所有人都知道，從奪取魔法石的奇洛，到密室裡的蛇怪，死亡的徵兆一直縈繞在哈利身邊，過去兩年都沒停過。
哈利和身邊的小夥伴們交換了幾個眼神，不安的心也迅速放鬆下來，再也不為那個含糊不清的預言煩惱。
聽著學生們的討論，梅爾文回到講臺上面，等待他們安靜下來才繼續講課：“當你意識到黑狗是死亡徵兆，你就會格外留意生活中碰見的黑狗，正如孕婦生活中到處都會碰見孕婦一樣，潛意識會讓你注意到以前不太注意的存在。”
“麻瓜對預言有獨特的解釋，並且證明被預言物件聽見的預言有自我實現的傾向。
“但這並不意味著巫師的預言就是騙局，事實上，魔法預言有其獨到的地方，少數有天分的預言家可以透過一些儀式看見未來。
“所以我並不希望大家捨棄占卜。
“特里勞妮教授曾經做出過真正的預言，足以改變世界的預言，她的祖母卡珊德拉·特里勞尼更是世界聞名的占卜學者，圖書館裡還有些著名預言的記錄，具體書目我就不推薦了，有興趣可以問問特里勞尼教授。”
梅爾文講到這裡，看了看時間，開學第一課拖拖拉拉就這樣應付過去：
“今天就到這裡吧，下週我們正式開始麻瓜研究的課程。”
梅爾文隨手擦掉黑板，看著學生們收拾書包下課，一邊嘰嘰喳喳議論著預言，不由露出笑容，朝著納威招了招手。
納威連忙拎起書包靠近：“萊溫特教授。”
“上次在聖芒戈見面，已經過去快三個月了。”梅爾文空著手來的，笑著問他，“你父母恢復得怎麼樣？”
“思維能力恢復得差不多了，只是記憶沒能找回來，只記得一些簡單的事。”
“記得自己身份，記得書寫施法這些技能，記得熟悉的親友，但都是許多年前的印象，記憶停留在很久以前是吧？”
“嗯，爸爸還覺得奶奶是三十歲的女巫。”
“你奶奶有甚麼想法？”
“她開始想著一定要恢復記憶，後面接回家生活了兩個月，又覺得這樣也不錯，還能過上普通巫師的生活就很好了。”
“這樣啊。”
……
“哈利，這下總相信我了吧，特里勞尼就是個神棍。”
“萊溫特教授不是這麼說的吧……”
哈利撓了撓頭，嘆了口氣，“雖然揭穿了預言把戲，萊溫特教授還挺認可特里勞尼教授的，還說她做出過改變世界的預言。”
“那只是同事間的客套說辭。”
走在前往黑魔法防禦課教室的路上，赫敏顯得義憤填膺，哈利和羅恩則是小心翼翼，擔心這些不客氣的話被教授聽見。
赫敏哼了一聲，低頭撩開衣袖看腕錶，一邊問道：“下節課是甚麼？”
“那位盧平教授的黑魔法防禦課。”
哈利語氣有些複雜，“萊溫特教授說盧平教授曾經是我父親很要好的朋友，赫敏，羅恩，你們說這可信嗎？我的意思是，他是伊法魔尼的學生，怎麼會知道霍格沃茨以前的事？”
“弗立維教授閒聊時告訴他的唄。”羅恩不以為意。
“你覺得呢，赫敏，赫敏？”
經過三樓獨眼女巫雕像時，哈利正準備諮詢聰明人的看法，忽然發覺剛剛走在身邊的赫敏消失不見了，“赫敏人呢？”
正打算和羅恩轉頭去找，忽然看見赫敏的身影從雕像後面鑽出來，腳步有些匆忙，懷裡捧著本字典似的大部頭，《魔法字音表》。
古代如尼文的資料書？
是從書包裡翻出來的嗎？
哈利看見書脊上的古怪符號，一個都不認識，但是喬治和弗雷德製作惡作劇道具圖上有類似的符文。
赫敏把厚字典塞進書包，面露思索，後知後覺的想起來，回頭問道：
“哈利，你剛才說盧平教授是你父親的朋友？”
“萊溫特教授告訴我的。”哈利張了張嘴，感覺有些古怪。
經過獨眼女巫的雕像，再轉過拐角，黑魔法防禦課教室就在前面不遠，盧平教授並沒在那裡。
等到他們都坐了下來，拿出書本、羽毛筆和羊皮紙的時候，盧平趕在上課鈴響的最後一刻走進教室，把他那破破爛爛的手提箱放在講桌上。
身上的衣物還是開學時那套，補丁顯得有些襤褸，不過面容不再蒼白沒有血色，笑容溫和：
“請把書都放回到書包裡去，今天是實踐課，我們得去一樓教工休息室，你們只需要帶上魔杖。”
全班感到迷惑，但也覺得有興趣，等他們沿著沒人的走廊和樓梯來到一樓，轉了個彎，發現已經有人等在教工休息室裡。
“萊溫特教授？”
(本章完)