第131章 影像中的線索
格蘭芬多塔樓。
公共休息室安靜得納威有點心慌。
現在是星期天的晚上，週末作業完成得差不多了，原本應該是喧鬧狂歡的時候，尤其在這熄燈的前夕，休息室聽不見高布石和巫師棋的尖叫吶喊，反而靜悄悄的，燈光昏暗，讓納威不由放輕腳步。
鑽進肖像洞，他揣好口令清單，慢慢往裡面探尋。
“該不會是喬治和弗雷德的惡作劇吧……”
納威暗自嘀咕，剛摸出洞口，沒走幾步，面前就出現一群蹲坐的身影，全部圍在房間中央，個子高的坐外面，個子矮的坐裡面，影鏡的銀光照亮他們的面孔，一個個神情專注，眼睛都不眨一下，手上比劃著動作，比上課的時候還要認真。
“二年級基礎魔咒教學，第十七節，給我指路……”
明明只是簡單的初級魔咒，但一個個高年級的學生也看得津津有味，偶爾聽見以往沒注意的細節，還會自己比劃兩下，級長珀西甚至還在做筆記。
納威悄悄摸過去坐下，壓低嗓音：“級長……你怎麼也在學？”
“甚麼？”
“你怎麼也在學？”
“萊溫特教授的教學詳細具體，其中很多基礎施法動作的講解，對其他學科也很有幫助。”珀西目不轉睛，手上在模仿影片裡魔杖握持的姿勢，反覆練習。
過去根本沒注意到這些動作細節，就和握筆寫字，用勺子吃飯一樣，大差不差的，差不多能達到目的就行，誰會在意具體用了幾根手指，小拇指是翹起還是收緊？
哪怕是教學最詳盡的弗立維教授，也只在升入高年級以後，講解少數難度極高的魔咒時，會提到具體的握持動作，讓他們照著練習。
現在觀看萊溫特教授的教學，忽然發現很多簡單初級的魔咒，配合握持魔杖的姿勢，也能達成更好的效果，更快的施法速度。
“這樣啊……”
納威其實沒太聽明白，他決定晚上回寢室請教哈利，現在有更重要的事。
默默坐在旁邊等待，看了半小時教學影片，等到哈利和赫敏收起影鏡散場，燭光重新照亮休息室，納威才攔住準備離開的珀西，誠懇問道：
“級長，萊溫特教授讓我和拉文克勞的瑪麗埃塔·艾克莫幫忙重建戲劇社，我不知道該怎麼做，你有甚麼建議嗎？”
這種事情和課後作業，魔咒練習不同，哈利和赫敏他們幫不上忙，納威想到的唯一人選，就是級長珀西。
“……”
珀西盯著他沉默幾秒，眼神複雜，莫名有些羨慕。
這麼重要的事情，教授居然願意交給一個二年級的學生？
這種複雜的學生工作，過程可以鍛鍊魔法以外的能力，如果順利重建戲劇社，畢業以後就是值得驕傲的榮譽。
納威茫然跟他對視，等待著級長的建議。
珀西拍拍他的肩膀，在旁邊沙發坐下來，問道：“你知道這意味著甚麼嗎？”
納威搖搖頭。
“看到剛才的影像了嗎？那是萊溫特教授的作品，還有去年的魁地奇，電影……如果我預想的沒錯，戲劇社也會被搬上影鏡，進入萬千巫師的視野。”
珀西坐直身體，表情嚴肅認真：“這不是霍格沃茨的戲劇社，這是整個不列顛魔法界的戲劇社。”
納威面容愁苦，眉毛和肩膀被一句一句壓得耷拉下來，這些話像是比巨烏賊還重，他現在有點明白瑪麗埃塔的感覺了。
二年級的小胖墩長嘆一口氣：“我該怎麼辦吶？”
……
“秋！我該怎麼辦吶？”
拉文克勞女生宿舍裡，瑪麗埃塔扒著秋·張的肩膀，捂著臉抽抽搭搭的，一頭金色鬈髮散開。
秋張和幾位室友圍坐在四柱床邊，都是三年級學生，相貌不算醜，只是沒有秋張好看，臉頰長著雀斑和青春痘。
“萊溫特教授的考驗太難了，我該怎麼辦？我會搞砸的！”
聽著瑪麗埃塔訴苦，幾人表情無奈，一邊拍她肩膀安慰，一邊替她出主意。
“別哭了，我們不是在幫你想辦法嗎？”
“嗚嗚……”
“這種教授佈置下來的工作，級長比我們有經驗，我們去找克里瓦特級長吧？”
“嗚嗚……”
“再問問看身邊同學和熟悉的朋友，或許有人家裡是從事有關行業的，可以問他們請教經驗。”
“嗚嗚……”
“還有學校裡的幽靈們，差點沒頭的尼克每年都排練話劇歌劇，表演他被砍頭的悽慘故事。”
“嗚——”
“別哭了！”秋張眼看她鼻涕快要流到自己睡衣上了，直接把她扶起來，雙手按住她的肩膀，眼神溫和而堅定，“我們都在幫你想辦法，你一直哭有甚麼用，哭就能把話劇哭出來嗎？你是萊溫特教授指派的負責人，趕緊做個選擇，我們先去找誰？”
瑪麗埃塔抽了抽鼻子，還想讓秋張幫忙做決定，但對上那雙眼睛，稍微低頭：“克里瓦特級長吧。”
一行人拖拖拉拉地出發了。
……
佩內洛和珀西都是有經驗的級長，很快替兩人理清思緒，做出籌備計劃。但紙面計劃是紙面計劃，具體施行，還是要靠兩人自己。
第二天早晨，禮堂。
瑪麗埃塔焦慮到深夜，無精打采的啃著麵包，腦袋暈暈乎乎，一會兒是萊溫特教授略微沉凝的面孔，一會兒是幾個室友出謀劃策的景象。
納威端著南瓜燕麥粥來到拉文克勞長桌坐下，一邊掏口袋，一邊隨口問道：“瑪麗埃塔，你想到辦法了嗎？”
話音落下，他覺得自己被一道幽怨的目光盯上，看著瑪麗埃塔的黑眼圈，他稍作沉默，從口袋裡翻出兩張羊皮紙。
一張是他記的口令，一張是級長給他出的主意。
“珀西告訴我，我們是要排練一齣戲劇，而不是重組戲劇社，不用有太大壓力。”
其實珀西的意思完全相反，他說這次的戲劇將成為登上影鏡的第一場戲劇，要面對全不列顛甚至全世界巫師的目光。
“先從前期準備工作開始，第一步是籌備劇本，可以挑選過去的劇本進行改編，也可以編寫新劇本。”納威看著她，莫名覺得自己的話有些殘忍，“你是總負責人，需要你來做決定。”
又要她來做決定，總要她來做決定！
瑪麗埃塔張了張嘴，支支吾吾：“我們級長說……我可以先招募一些幫手，尋求專業人士的幫助。”
“我們級長也說過這一點。”納威點點頭，視線挪到清單下移項，“我們得先計劃好，招募幫手也要區分作用，有編寫劇本，製作道具，舞臺設計，演員……”
瑪麗埃塔表情逐漸麻木。 ……
週末不用上課，教學影片的影響不明顯。
再加上是基礎魔咒，學生和教授短時間沒有突出變化，對教學影片的認識不直觀，但過去兩天時間，許多格蘭芬多學生都觀看過影鏡教學影片。
星期一上午，上午第一節是二年級的變形課。
麥格教授站在講臺前面，講解展示活體變形，將一種小型動物變成生活中的常見物品，不能殘留活體特徵，動物在恢復變形後不受傷害。
“你們課桌上的盒子裡有一隻甲蟲，這節課練習把甲蟲變成紐扣，就像這樣……”
麥格教授託著甲蟲，緩慢晃動魔杖，讓孩子們看清楚施法過程。
當著全班同學的面，甲蟲顫動著變成一枚紐扣，斑點成了紐扣的花紋，六隻腿的連線處化作小孔。
麥格教授沿著教室走了一圈，確保每位學生都近距離觀察到了施法過程，令她感到欣慰的是，許多格蘭芬多的學生目光和注意力都在手部動作上，而不是隻盯著甲蟲。
麥格教授非常欣慰：“接下來開始自己練習，有問題隨時舉手。”
小巫師們開始動手摺磨這批甲蟲，魔杖就是他們的刑具。
麥格教授捧著一個鐵盒子在教室裡遊走，裡面裝著半盒教具，按照她原來的經驗，初次接觸變形術新內容，一般只有格蘭傑小姐能快速掌握。
前面十分鐘會有許多甲蟲損耗，一部分是被戳死，一部分是被燒死。
某位斐尼甘先生一個人就要耗費好幾只。
果然，不一會兒就有噼啪聲響，內臟和腸子黏在課桌上，嚇得小女巫連連尖叫。
麥格教授給他們補上甲蟲，叮囑幾句注意施法距離，繼續在教室裡遊走，慢慢踱步向格蘭芬多的區域。
當她放輕腳步走近，驚訝地發現斐尼甘先生的甲蟲仍然活蹦亂跳，不僅沒有被燒成焦炭，反而有變形成功的跡象，背部甲殼幾乎化作紐扣，只剩六條腿在四處亂晃。
放眼一看，周圍好多獅院學生面前都是類似景象，赫敏和哈利的課桌上已經擺著紐扣，兩人正琢磨著給紐扣添點花紋呢。
麥格教授驚訝問道：“你們是怎麼做到的？”
“啊？”
兩人一愣，教授問他們變形術，是課堂抽查嗎，這要怎麼答？
雙方一陣交流，麥格教授得知了教學影片的事，這批學生看過梅爾文的講解，瞭解到手部動作的重要性，上課時下意識關注施法動作。
二年級的魔咒都比較簡單，十幾個動作拆解組合，教學影片每次都會重複，講得詳細到近乎無聊。
其他同學只知道杖尖要沿固定軌跡划動，格蘭芬多的學生們已經關注到手腕弧度，手指姿勢甚至是手臂擺幅，當然學得更快了。
正在這時，前排的西莫忽然舉起魔杖歡呼：“我成功了！我成功了！”
轟！
紐扣上騰起一抹紅光，開始自燃。
……
“這些基礎的標準姿勢對初學者提升很大，就和我們握筆一樣，剛開始識字寫字的孩子用標準姿勢，寫起來更規範。
“但是隨著年紀增大，越來越熟練，寫字越來越多，握筆姿勢就沒有統一標準了，適合自己最重要。
“有的人習慣右手，有的人是左撇子，有人喜歡緊握魔杖，有些喜歡拎著，不同巫師習慣不同……”
梅爾文走在三樓走廊，對身旁的弗立維教授說道。
恰好是上午課間，走廊裡到處都是追逐打鬧的小巫師，兩位教授走到哪裡，哪裡就消停安靜下來。
作為魔咒課教授，弗立維最快察覺學生的變化，從學生們口中得知是梅爾文帶來的改變，提前五分鐘下課守在麻瓜研究學教室門口，興致勃勃地跟他討論。
弗立維教授眼睛一亮：“這麼說的話，其他學科是不是也能錄製詳細的講解教學，在課後放映，相當於課後補習了？”
“沒有危險的基礎咒語可以這麼做。”
“午餐的時候我跟麥格教授提一下，每個學院都配上小型影鏡，每個學科都錄製一批教學影片！”
“不用特意錄製，平時課堂內容的記憶就夠用了。”梅爾文稍作停頓，“對了，教授，幾十年前關於海格那件事的記憶，能不能給我一份？”
“你要這個做甚麼？”
“……”
兩位教授的聲音逐漸遠去，附近的學生逐漸放鬆下來。
後方的哈利和赫敏也鬆了口氣，做出慶幸的表情，羅恩奇怪地看著兩人：“萊溫特教授又不是老蝙蝠，你們為甚麼這種表情？”
“我擔心他問論文的事。”
哈利嘆了口氣，非常惆悵，“我把能找到的資料全抄上去了，篇幅還是不到十英寸。都怪你，赫敏，你把論文寫那麼長做甚麼？”
赫敏更是忿忿不平：“我還沒怪你論文太短呢！我只寫了一個概述，就已經超出三英寸了。”
“都怪你！”
“都是你的錯！”
“……”
羅恩聽著兩人的爭吵，插不上嘴。
論文不是甚麼好東西，但兩個小夥伴都有，就他沒有，心裡總是沒滋沒味的，有點難受。
他握住魔杖，小聲提議道：“待會兒沒課，離午餐還有一段時間，我們找個地方看教學影片吧。”
十分鐘後。
三人來到黑湖岸邊隨便找了個安靜偏僻的地方，這時候周圍沒甚麼同學，很適合看影片自習。
赫敏用魔杖攪動銀霧，畫面還沒映出，聲音先傳出來了。
“屍體上沒有任何傷痕和中毒的跡象，殺死桃金娘的肯定不是未成年的八眼巨蛛，更不是魯伯那個善良的孩子！迪佩特校長，事情真相還沒查清，我們不能開除他！”
“阿不思，我理解你的想法，可這是魔法部的判決，私自飼養八眼巨蛛確實是嚴重違反校規的。”
“折斷一個孩子的魔杖，這太殘忍了。”
“……”
(本章完)