張忠林一路上都很激動，畢竟這是難得的機會，在送陳望去教務處辦公室的路上就忍不住請教了研究上的問題。
陳望一邊參觀學校一邊就回答了，同時撿著空隙還能跟小才聊幾句。
“果然是華清啊，看看這學習氛圍多濃厚，大家走路都在探討學習。”
“是啊，而且好多人休息也在看書，你看那邊草坪上大家都在一起看書。”
此時正好有一群初中的學生被學校組織來參觀華清大學，大家除了對那些漂亮的建築驚歎不絕以外，其次感受最深的就是華清濃厚的學習氛圍。
大家都在興致勃勃地參觀時，一個同學突然指著前面叫了老師，“許老師，許老師，有個同學私自掉隊了！”
帶隊的老師一個激靈，“哪裡？掉隊的那個同學去哪裡了？”
這時同學們都已經看見了左前方那個揹著書包“掉隊了的同學”，於是紛紛伸出手一指，“在那裡，他好像還找人家華清的老師說話了！”
這一下可把帶隊的老師嚇得不輕，這裡兩個班共39個學生，兩個帶隊老師，但是其中有一個上廁所去了，所以這會他一個人看兩個班，本以為自己看得好好的，結果沒想到竟然都有學生掉隊了！
而且出發時學校領導對他們兩個老師再三強調，這是他們學校第一次舉辦去華清大學參觀的活動，旨在讓學生們感受一下華清氛圍，體驗一下大學生活，激勵他們更加努力學習。
所以千萬不能打擾到人家華清的學生和老師，如果影響到人家正常的學習生活，那以後華清可能就不會同意他們再舉辦這樣的活動了。
帶隊的老師一想到這樣的後果根本都不顧上清點人數，直接就快步衝了過去。
身後的學生們見老師走了，那自然也是全都跟了上去。
所以陳望正滔滔不絕跟張忠林聊著電磁場和微波技術的時候肩膀上突然搭上來一隻手。
“這位同學，你怎麼能私自掉隊呢？”
陳望一轉頭，又是一張陌生的臉。
但這一次腦子不管再怎麼推理思考都沒有把這人給認出來，於是只能仰起臉露出禮貌微笑，“你好，你是哪位教授啊？”
帶隊老師臉色一僵，“同學，你掉隊就算了，你竟然是連帶隊老師都認不出？你是二班的吧？”
這時旁邊的張忠林趕緊站出來，“這位同志，你是華清的老師嗎？”
帶隊老師聽完趕緊擺手，“不是不是，我哪能當華清的老師，我是高中老師，我們今天是帶學生來參觀華清大學的。”說完還指了指已經跟過來的學生們。
張忠林跟著看過去，後面確實是一群面龐稚嫩揹著書包的初中生。
這麼一看.......陳望真的很像走掉隊了的學生。
陳望也轉頭看向了這群初中生。
小才：“宿主別傷心，來參觀清華大學肯定是經過了篩選的，身高不達標的不能來，所以這群初中生才這麼高。”
“我真是謝謝你，你不說我都沒有發現！”
“不用客氣。”
張忠林見狀瞬間就明白了過來，同時向陳望走了一步，半個身子擋在他面前，“這位同志，那你可能認錯人了，這不是你們掉隊的學生。”
帶隊的老師一愣，“不是我們掉隊的學生？”
“許老師，他確實不是我們的同學。”這時二班同學有人出聲道。
“對，他不是我們班上的。”
“啊？那、那不好意思·····”
話還沒有說完另一位帶隊的老師上完廁所也趕了回來，看見這場面連忙小跑了回來，“許老師，許老師，怎麼了？出甚麼事兒了？”
“薛老師，是這樣的，我剛以為這位同學是你們班上的學生，還以為他掉隊了。”
薛老師一聽也嚴肅了起來，“掉隊的學生？嘶！誰掉隊了？我看看。”
“不，不是，我是說——”許老師慌忙解釋。
陳望聞言從張忠林身後探出大半個身子。
薛老師表情一下就頓住了，“這不是我們班上的學生啊。”
許老師有些窘迫地笑笑，“薛老師，我話說錯了，是誤認為，認錯了。”
“哦，這樣啊，那不是我們兩個班的會不會是其他班的同學？”
許老師倒是沒有想過這個可能，有些猶豫起來，“這......”
張忠林直接說道：“兩位老師，謝謝你們關心，但這也不是其他班的學生，這位同學是我們華清的學生。”
“哦，原來是華清的學生，不好意思不好意思，我們搞錯了。”
“對不起同學，耽誤你時間了。”兩位帶隊老師聽了立馬開始開始道歉。
陳望笑笑，“沒事，張教授我們走吧。”
“嗯，哎呀，剛剛說到哪裡來了？”
“你問我大型相控陣除錯極難這一問題有沒有甚麼好的解決辦法。”
“哦，對對對，這是一個大難題，因為相位校準、波束控制都沒有成熟的方法·····”
兩人一邊討論一邊向教務處繼續走去。
而身後的兩位老師看著這一幕怎麼看怎麼奇怪。
許老師猶豫著問道：“薛老師，你剛剛聽見那教授說那孩子是哪裡的學生沒有？”
“聽見了，他說是他們華清的——”
薛老師猛地轉頭看向許老師，“是華清的學生？那孩子是····大學生？”
最後三個字薛老師直接喊破了音，由此可見其吃驚程度。
但許老師也沒有好到哪裡去，而且他是聽完就震驚了，但看薛老師淡定的模樣他又不好意思吃驚，怕顯得自己大驚小怪。
結果搞了半天這薛老師是沒聽清？
“是...是的啊，薛老師剛沒聽見嗎？”
“哎呀，我就注意到他說不是我們掉隊的學生去了，後面的根本沒注意！”
薛老師說完後又回頭看向倆人離開的背影，“這孩子看起來也就十一二歲吧，竟然已經考上華清了！”
“是啊，而且薛老師聽見了沒？我怎麼感覺是那教授在向那孩子請教問題啊？”
“許老師也聽見了？我還以為聽錯了呢！”
“那就沒錯，確實是教授在向那孩子請教，但這也太不可思議了，這麼小的年紀，竟然能這麼厲害？”
“恐怕是那種天才，讀書天賦極高的才行。”
薛老師感慨完眼睛一亮，馬上走到正好奇觀望的學生面前清了清嗓子，“大家看見剛剛那個揹著書包跟你們一樣大的孩子了嗎？”
學生們滿臉單純地點點頭，“薛老師，我們看見了。”
“看見了就好，你們知道人家是哪裡的學生嗎？華清的學生！人家跟你們一樣大，但是已經考上華清大學了，是正兒八經的大學生！”
話剛說完，三十多個同學齊刷刷發出驚呼聲。
“甚麼？剛剛那背書包的學生是大學生？”
“還是華清的大學生？”
“薛老師，這是真的嗎？剛剛那個跟我們一樣的學生是華清的大學生？他讀大學了？”
“這不可能吧？他才多大，我們都還在讀初中，他就上大學了？還是華清大學！”
聽見這些困惑不解的聲音薛老師微微一笑，“這當然是真的，許老師剛剛也聽見了，人家華清的教授親口說的還能有錯？”
“不過這不是重點，重點是甚麼大家知道嗎？”
同學們搖搖頭異口同聲，“是甚麼？”
旁邊的許老師也奇怪不已，這還不是重點，那重點是甚麼？
薛老師深吸一口氣，“重點是要向人家學習！人家就是拼命學習才考上華清的，平常跟你們說努力努力你們不聽，看見沒有，這就是學習的榜樣，人家才12歲，就能透過自身努力考上華清，你們心裡羨不羨慕？”
這誰能不羨慕？
學生們又是齊聲回答，“羨慕！”
“光羨慕有甚麼用，還得怎麼樣？”薛老師手臂一揮，大聲問道。
學生們：“努力學習！”
“那以後上課還走不走神？”
學生們：“不走了！”
“作業能不能按時完成？”
學生們：“能！”
“好，那以後就看你們的表現了！大家要時刻記住這位····”
“壞了！忘了問剛剛那位同學的名字了，許老師知道嗎？”
許老師：“啊？不、不不知道。”
不過不知道也不耽誤薛老師繼續熬雞湯，“····所以大家要時刻記住這位榜樣！累了不想學的時候就想想人家！”
同學們紛紛鄭重點起頭來，顯然已經把“這位榜樣”記在了心中。
薛老師見狀這才滿意地說道：“好了，我們繼續參觀吧。”
而此時一旁的許老師人已經完全傻了。
現在他終於知道為甚麼薛老師每年都是優秀老師了，這臨場發揮能力確實無人能及！
······
已經走遠了的陳望聽見後面齊聲聲的回答還往後看了看。
不過他只聽見了學生們的回答聲，甚麼“不走了！”“能！”但就這兩聲也不知道怎麼回事，於是轉過頭繼續和張忠林往前走了。