春秋戰國位面。
孔子看了一眼身後跟著的一二三四五六七弟子，目光中露出了欣慰的神色。
“還好自己的弟子都很靠譜。”
“子路讓蒲邑得到了很好的治理。”
“子貢有非常卓越的政治才能，同時還是一位非常出色的商人。”
“子夏以文學著稱，對《詩經》、《尚書》、《禮》、《樂》等經典，有自己獨到的見解。”
子輿以孝聞名，提出修身、齊家、治國、平天下的思想。”
孔子越看越發滿意。
“得此弟子，夫復何求。”
然而下一秒，天幕標題【論老師的崩潰瞬間】，讓孔子徹底笑不出了。
這個影片，讓他這個千年前的孔聖人，知道了甚麼是人間疾苦，同時也見識到了甚麼叫做生物的多樣性。
同為老師，他很難不對後世的老師心生憐憫。
孔子望著天幕，忍不住替後世的老師鞠了一把辛酸淚。
他深吸一口氣，最終化為一聲嘆息：
“老師的命，也是命啊。”
天幕旁白響起：
【現在老師們的閱卷環境真是越來越惡劣了】
畫面一轉，一張試卷出現在螢幕上。
【請用情願二字造句】
歷朝歷代的學子們直接懵了。
這是後世學子的考題？
用情願二字造句？
他們死死盯著天幕，面目有些猙獰。
“如果這樣的考題都無法完美回答。”
“與朽木、爛泥有何區別？”
隨後，所有人都瞪大了雙眼，彷彿聽到了甚麼大逆不道的言論。
【學生答：你情願當一輩子老師嗎】
這是甚麼逆天發言？
歷朝歷代因落第而被迫當老師以維持生計的秀才、舉人們臉都黑了。
這個答案像一把冰冷的刀，深深刺進了他們的胸膛，將血淋淋的殘酷現實擺在了他們的面前。
我不是狀元，是因為我不想考狀元嗎？
我不是榜眼，是因為我不想考榜眼嗎？
科舉做官是天下文人夢寐以求之事。
十年寒窗苦讀，能考中做官，誰願意落第？
誰特麼想窩在這裡當老師？
【用雖和卻造句】
【例句：小貓雖個頭不大，卻十分勇敢】
【學生答：周老師雖醜，卻十分自戀】
嬴政看完，整個人都不好了。
“周姓老師閱卷，還不得當場破防。”
【到了答題環節】
【學生回答：你說，少爺請答題】
看著天幕上離譜的答案，劉徹的嘴巴都合不上了，他一字一句念著，感覺三觀受到了極大的衝擊。
“少爺，請答題？？？”
【讓求證垂直】
【學生回答：我的眼睛就是尺，我說垂直就垂直】
李世民倒吸一口涼氣：“朕都沒有這麼霸道……”
【做閱讀理解時】
【學生回答：你是老師，我是老師？你問我？能幹幹，不能幹，滾】
【問：讀完該篇文章後的感受】
【答：讀完感覺好難受】
此刻的沉默震耳欲聾，歷朝歷代的古人們全都默契的閉上了嘴。
沉默了許久的趙匡胤忍不住開口。
“真不敢想象，老師看到這些答案時的心理陰影。”
畫面中不斷出現各種奇葩的答案，黎洛看後，光代入一下教師的角色，就已經感到窒息了。
“新腦子現在已經進化成這樣了嗎？”
……
天幕繼續滑動。
【為甚麼神仙會幫我們實現願望】
此標題一出，歷朝歷代的人全都面露疑惑。
華夏的神明有很多，三清、四御、八仙，民間信仰的神明，灶神、財神、門神、土地公公等。
佛教釋迦牟尼佛、阿彌陀佛、藥師佛、還有大慈大悲，救苦救難的觀音菩薩。
人們時常求神拜佛，但他們從沒有想過，為甚麼神仙會幫助凡人實現願望。
……
大秦位面。
嬴政下意識想要問李斯。
豈料，他轉頭一看，李斯的序列依舊空空如也。
嬴政罕見地內疚了一秒鐘，他清了清嗓子，低聲詢問身側的內侍：
“李斯，現在還暈著嗎？”
內侍小心翼翼地瞄了一眼嬴政的臉色，斟酌說道：
“回陛下的話，李斯大人現在還未甦醒。”
嬴政擺了擺手，突然興趣缺缺。
“沒有李斯在朝堂上，人生好像乏味了許多。”
“李斯醒了，記得讓他第一時間上朝。”
聽著嬴政的吩咐，群臣只覺得天都塌了，一個個伸長脖子，目光炯炯盯著鬱悶中的陛下。
大臣甲痛心疾首：陛下，您不止李斯一個臣子啊。
大臣乙躍躍欲試：您看看微臣，微臣也等著您翻牌子，阿不，等著為您排憂解難。
大臣丙暗自發誓：李斯就知道霸著陛下，不行，他要開始使出渾身解數爭寵了……
……
大唐位面。
李世民的眸子閃了閃，作為大唐最高統治者，他一生可謂是要風得風，要雨得雨，極少需要祈求神明來實現願望。
求神拜佛，對於他來說倒是十分新奇。
李世民捻了捻手指，嘴裡喃喃道：“神明實現願望嗎？”
他很好奇，天幕會怎麼回答？
……
【為甚麼神仙一定會幫我們】
【幾乎到了有求必應的地步】
……
大清位面。
和珅目露不屑。
他吃了多少不為人知的苦，才爬到這個一人之下，萬人之上的位置。
他曾祈求神明保佑母親，母親卻難產去世，弟弟和琳也差點夭折。
9歲父親患病去世，他和弟弟窮困潦倒，差點被趕出家門。
和珅斂下眼眸，忍不住嗤笑，他嚐遍了世態炎涼，現在有人告訴他說求神拜佛有用。
要是有用，為甚麼不拯救年幼的他？
求神拜佛有用，世間將不會再有不平之事。
要是求神拜佛有用，世間還會有餓死之人，還有窮困潦倒嗎？
……
【師傅說，假如有一天有一群人堵在你家門口】
【拿著大喇叭又唱又跳】
【你不幫他，他就天天來】
【你被煩的不行了，只有有求必應了】
……
大唐位面。
李世民聽得目瞪口呆，萬萬沒有想到，竟然是這個緣由。
他用力拍了拍手，突然頓悟了。
“朕終於明白了，唸經為甚麼要念幾十次、幾百次。”
“不是因為這樣靈。”
“而是這樣更煩人。”
“所謂心誠則靈，就是不停地鬧他們。”
“直到煩到他們答應為止。”
……
大清位面。
和珅恍恍惚惚，開始對自己產生了懷疑。
“難道當年我太年幼了？”
“唸經的次數太少了？”
乾隆皇帝嘴角抽了抽。
“這難道就是傳說中的念念不忘，必有迴響？”
“神明們的脾氣也太好了吧。”
“要是換做是朕，朕可能會直接滅了他們。”