當張子舟準備考律賦的時候。
縣學。
一個衣著很普通的男子，左右看看，而後敲開了縣學的東門。
開門的是門斗：“終於來了。”
“怎麼樣？”男子忙問。
“正在考律賦，你先進來，等待機會。”
男子點頭，走進縣學。
因為大部分人在明倫堂，所以偌大的縣學顯得很冷清。
男子在門斗的帶路下，大大方方的往明倫堂方向走了過去。
沿途遇到一些雜役。
這些人，都以為是門斗請的臨時工，沒有特別在意。
而另一邊。
明倫堂。
學政陸名琛在得到師叔授意後，出一道律賦題目。
作為學政，要是出的題目過於敷衍，沒水平，傳出去肯定要被讀書人笑話。
很顯然，陸名琛對自己出的這道題，很是滿意。
他更想知道，名動一方、師叔口中的麒麟之才，有沒有能力應付這道題。
就是……有點不給師叔面子。
陸名琛看向師叔，多少有點心虛。
卻看師叔神態自若，似乎完全不擔心。
他就放心了，專心看看，張子舟的律賦水平。
張子舟拿到題目後，多少有些意外。
這道題，不出自四書五經，而是《黃帝泰階六符經》。
它的原文是：三階平則陰陽和，風雨時，社稷神只鹹獲其宜，天下大安，是為太平。
這道題的大致意思是說，各階層安寧，陰陽調和，風調雨順，則天下太平。
看似很簡單，實則是個大坑。
張子舟本就很有學識，這麼長時間苦讀大量藏書，充實自己。
又每日鑽研科舉前輩們寫的律賦。
與上一世所學相互融合，已經達到了一個新的境界。
因此，張子舟一眼就看穿了，這道題木隱藏的“大坑”。
三階平則風雨時——這道題木，很多人不用思考，便理所當然的解讀為，三個階層（天子、士大夫、庶民）各司其職，風調雨順，國泰安寧。
所以，自覺參悟這道題的考生，便從歌頌三個階層為核心，開始動筆。
乍一看似乎沒甚麼。
仔細一想，大錯特錯！
合著你要把三個階層挨個歌頌一遍，然後再總結陳詞，表明天下太平仰賴三階和睦。
還是封建社會嗎？
這就跟聖人本意完全相悖了啊。
所以，得重新解讀“三階平”三個字：
這是早期儒家，為了給自己天人感應學說，尋找的理論依據。
因此，這個題目的重點，就不在“三階平”。
而在於沒出現在題目裡的“漢書·東方朔傳”——
願陳《泰階六符》，以觀天變，不可不省。
這是東方朔勸誡時政，對天子說的話。
如此一來，律賦要闡述的觀點，就很清晰了：只有尊奉天子，使人間尊卑有序，政令暢通，才能天下太平。
這簡直是教科書級別的政治正確。
很有水平。
張子舟便決定以此大做文章，起手式就是：
聖人首出，寰宇隆平。丹霄晝朗，紫氣宵明。齊七政，映清妍而欽若，樂三農而阜盈。
寫完這一句，張子舟滿意極了。
甚至覺得，就算是元好先生，也寫不出比這一句更完美的內容！
一旦寫在紙上，張子舟就文思泉湧，停都停不下來。
把律賦對偶工整、音韻諧和的特點發揮出來。
寫的時候，他不停地蘸墨，筆走龍蛇，行雲流水。
在場眾人看在眼裡，各懷心思。
陸名琛看了一眼師叔，得到他老人家首肯，於是起身，到張子舟身後看看。
結果，當場在心裡誦讀，不知不覺的點頭稱讚。
好一篇律賦。
考律賦的目的，是看舉子的文學功底，以及對史學的鑽研。
如果簡單的理解為歌功頌德，那就大錯特錯。
事實上，歌功頌德只是引子而已。
真正要寫的是，舉子結合史書記載，寫出自己對題目的看法。
張子舟就寫出來了：命太史以書祥，登靈臺而辨色。
三階平除漢書有記載，太史公的天官書也有記載。
看到最後一句。
陸名琛不禁心想：張子舟有些本事。
然後，他就看到張子舟擱筆，吹乾墨跡，再閉目養神。
怎麼個事兒？
你是不把我放在眼裡！
他對張子舟的那點好感，又迅速沒有了，氣呼呼地回到座位。
李參看著，心裡著急。
人家是學政，你張子舟這點面子都不給嗎！
等學政落座後，李參沉聲道：“張子舟，你不用考孝經，現在就去聖人廟，把貢品送到大成殿、鄉賢祠和名宦祠。”
讓張子舟好好領會一下敬賢的道理。
“學生遵命。”張子舟坦然接受。
聞士慎沒有說話。
他看出師侄的不滿，處罰學生又是教諭的許可權，再說送貢品不算重罰，反而保護了張子舟。
隨後，便是閱看縣學生員們的答卷。
李參很識趣的，把這項“重任”讓給元好先生和學政。
他則趁機去趟聖人廟，提醒一下張子舟。
走著走著，就看到一道人影從小門竄入聖人廟。
“哼！又來了偷貢品的賊。這次膽子不小，竟然大白天來！”
賊見得多了，李參還是第一次看到這麼囂張的賊。
不給他一點顏色瞧瞧，還以為書生真就手無縛雞之力。
於是，李參隨手抄起掃把，悄悄地跟在後面。
那男子不知道後面有人，鬼鬼祟祟的到了大成殿外面，從門縫窺見一道修長俊俏的身影，面色一喜。
男子從懷裡掏出火摺子。
“迷香！”李參瞅見，心裡一驚，“這是要挾持張子舟！”
當即掄起掃把，朝著男子的頭上，“啪啪啪”幾下，將男子打翻在屋簷下面。
屋裡的張子舟，聽到動靜，第一時間抄起掃把出來。
就看到教諭拿著掃把，將一個男子打得滿地打滾，高呼饒命。
“幫忙！”李參大喊。
張子舟抄起掃把，也加入戰團。
“哎喲——我再也不敢偷東西了，求二位放過我吧。”
李參聽了，邊打邊罵：“還敢撒謊，手裡用的是迷煙筒，分明是想劫持張生。”
“不、不是，我拿的是火摺子。”男子胡言亂語，“是想點燃煙嚇走殿內的書生再偷東西。”說著，把火摺子拿出來。
李參一看，這才停下手來。
張子舟也停手：“原來是小偷啊。”