馬甲掉了。
婁淵索性不裝了，直接問出了一個困擾他的難題。
修水利工程，在農業社會算是大事，應該得到大家的支援吧。
可是，下面的人百般阻撓。
甚至找了個精通水利的，和婁淵唱對臺戲。
介紹完基本情況，婁淵心焦道：“我用你的辦法，能解決它嗎？”
“不能。”張子舟的回答很乾脆。
“為甚麼？”
“因為你忽視了一件事，水利這麼重要，肯定牽涉到不少人飯碗，哪能讓你輕易觸碰。一個不慎，爆發械鬥，甚至由械鬥引發叛亂，您的烏紗帽可就保不住了。”
水是萬物之源。
地方上，為了水源經常發生械鬥，乃至於爆發叛亂。
因此影響到農業，就是影響到國本。
所以，這踏馬就不是大事，而是天大的事。
在足夠不瞭解情況和足夠威望的情況下，是不能貿然摻和進去。
要是引發叛亂，何止是烏紗帽，小命都可能搭進去。
婁淵到此時，才終於恍然大悟：“哦……原來如此，聽君一席話，勝讀十年書。”
“不敢當。”張子舟謙虛一句。
婁淵趕緊虛心請教：“唉，那我該拿甚麼大事開刀呢？”
“餘糧歸公！”
婁淵一開始想了很多，但從來沒想到，會是這件大事。
在朝廷徵收的正糧之外，還收雜糧，當做損耗。
這些雜糧，就是餘糧。
由於損耗浮動範圍很大，就成了地方官吏主要的灰色收入來源。
現在，張子舟要他規範灰色收入，這不是砸他們的飯碗？
這……這好像比修水利還難吧。
看到婁淵變幻的表情，張子舟笑了：“恕我直言，縣太爺只知其一，不知其二，只知其表，不知其裡啊。”
婁淵認真請教。
張子舟笑道：“就因為餘糧的浮動範圍大，這裡面的利益分配就成了大問題，有的人吃香喝辣，有的人只配吃糠咽菜。”
“那些吃糠咽菜的人，能咽的下這口氣嗎？他需要有人做主。”
“而吃香喝辣的，也懷疑那些吃糠咽菜的背叛。”
“這裡面的門道很多，就要靠你的幕僚明察暗訪捋清楚。”
婁淵一開始像看見了一座山，正擱哪兒發愁呢。
後來越聽越有道理，眼睛越瞪越大，心想：絕了，這的確是好手段。
上層的事，都靠利益交換，不會影響到農業。
見他不說話，張子舟繼續道：“尤其是闖了禍，可以用自己初來乍到搪塞上差。”
“有理。”婁淵捋著鬍子，“我這就回去，從江南請幾個師爺，幫我捋一捋本縣的情況。”
正當婁淵激動的時候，卻聽到門外傳來一聲：“子舟，在嗎？”
他還沒反應過來，張子舟已經站起身了。
“誰啊？”婁淵忙問。
“宗學的山長！”
張子舟趕忙走出書屋，就見傅崇站在院子裡，滿臉的怒容。
傅崇出了一趟門，回來就聽說張子舟無病無災，居然向夫子告假，趕緊過來看看。
餘昌烈在外面，還想幫張子舟說情，一看傅崇的臉色，乖乖的閉嘴，遞給張子舟一個深表歉意的眼神。
張子舟走到傅崇面前，躬身施了一禮：“山長。”
“學業如逆水行舟，不進則退。”傅崇板著臉，“這個道理，你可知道！”
“學生始終牢記。”張子舟恭敬。
“那好，你今天甚麼時候走的，現在就回去，把時間補回來。”
“是。”
古代治學嚴厲，地位上天地君親師，張子舟必須聽話。
何況，山長也是為了他好。
就在這時候，婁淵走出屋子：“傅山長，我有話說。”
傅崇一看是縣令，當場愣住了。
這和自己聽到的訊息，有很大的出入。
婁淵信步上前：“傅山長，舟哥兒是聽說我來了，這才回家。”
傅崇“哦”了一聲，看向餘昌烈，因為張子舟是被他叫走。
餘昌烈趕緊上前：“都怪我。這麼大的事，不方便向宗學透露，您看是不是免了對哥兒的處罰。”
求情這種事，還是下屬來，餘昌烈有這方面的覺悟。
傅崇的怒氣這才消了，面色和緩：“既如此，那就免了吧。”
“謝山長。”張子舟鬆了口氣。
婁淵也鬆了口氣，笑道：“傅山長，令徒學問了得，我佩服之至。不知山長有沒有想過讓他明年參加童試？”
“想過。”傅崇剛教張子舟學《文說》，對他還沒信心，“只是，舟兒在舉業方面經驗尚淺。”
“他的過去，我略有耳聞。在我看來，不是他的本事不夠，而是對自己不夠自信，越考越回去，甚至過不了第一關，訓詁。”
大家都沒有說話，靜等下文。
尤其是張子舟，他一直想找個機會，突破山長按部就班的教學。
現在有婁淵代為開口，真是再好不過了。
婁淵道：“我來過張家，為了避嫌，將張子舟提堂！”
提堂！
所有人面色一驚，包括張子舟。
所謂提堂，指的是縣試第一場前二十名的學子，考第二場的時候，會被安排在縣衙考試，而不是考棚。
由縣令、縣丞和學正一起監督，既是考驗，也是機會。
縣衙可比逼仄的考棚，舒服百倍。
府試、院試都有，是童子試僅次於案首（第一名）的殊榮。
無數學子，夢寐以求。
傅崇心裡高興，但面上推辭：“這不妥吧，按規矩，只有第一場前二十名的學子才有此機會。”
“一是為了避嫌，二是人才難得。”婁淵口氣堅定，“再說了，我本就有提堂的權力。”
“縣令這麼說了，我沒有異議。”傅崇說罷，轉頭讓張子舟謝恩。
張子舟不卑不亢的施了一禮。
“天色已晚，本縣就不在此多逗留，哥兒好好精進學業。”
婁淵一走，餘昌烈就趕緊跟上，回頭向張子舟遞了一個鼓勵眼神。
傅崇目送他們走遠，回頭叮囑張子舟，明天早點來學堂。
然後，走得好似一陣風。
他心情激動啊，自己考科舉那會，對能提堂的學子，羨慕壞了。
現如今，自己門下學子，第一場就能提堂。
這事傳出去，他這個當老師的，也面上有光。
我不能再教基礎，得給舟哥兒惡補，對，回去自己編教材。
傅崇這樣想著，迫不及待的回家。
院子裡。
張子舟面露微笑，開始在心中勾勒下一步的計劃。
從頭至尾，只有姐夫一個人懵逼，完全不懂發生了甚麼。
還有一丟丟害怕：縣太爺，剛才那個笨手笨腳的傢伙，居然是縣太爺！