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第780章 第773章 梗就是典故,典故就是梗!

2026-01-31 作者:水光山色與人親

【#如何看待二流報紙釋出的短影片“我們不說包的,我們說志在必得。”#】

【高贊回答:

如果你說你喜歡別人的老婆,就會顯得你很不道德。

但你說,你喜歡的人做了別人的老婆,就會顯得你很委屈。

如果你說老闆不發工資,就會顯得老闆很黑心。

但如果你說老闆都發不起工資了,還願意給你一份工作,就會顯得老闆很善良。

如果你說一個女大學生白天去學習,晚上去ktv陪酒,別人就會認為她很墮落。

但如果你說,她晚上去ktv陪酒,白天還堅持去學習,別人就會說她很勵志。

屢戰屢敗顯得你很無能。

屢敗屢戰就顯得很勇敢。】

~~~~~~

評論區:

〖我上廁所的時候堅持看書,我看書的時候跑去上廁所浮。〗

〖禱告時候能不能抽菸?

不行!

抽菸時候能不能禱告?

這個可以!〗

〖每年過年,母親都會給我寄她志在必得的餃子 。〗

追評:

“我也愛吃母親志在必得的包子。”

“是志在必得餃子,不是志在必得的餃子,重複了的字。”

〖我想和你睡覺這是流氓,我想和你一起看日出是徐志摩。〗

追評:

“我希望每一個清晨,一睜眼看到的就是你。”

〖我們不說下降,我們說負增長。〗

追評:

“我們會說,增長空間更大。”

“是待漲。”

“逆向增長。”

“增長潛力巨大。”

〖我們不說躺平,我們說沉澱。〗

追評:

“我們不說失業,我們說靈活就業。”

“我們不說996,我們說熱愛奉獻。”

〖你看看你們,一上課就犯困。

你再看看人家好學生,犯困了還在堅持上課。〗

〖如果正向表達是加分項,那反向表達一定是減分項。

如果反向表達是加分項,那正向表達一定是減分項。

所以講話的時候,你想要加分,想想正向表達有利還是反向表達有利就好了。

這樣你基本所向無敵,除非遇到“有刀/有槍/惱羞成怒有拳頭的人”。〗

追評:

“說找不到工作失業了,顯得很負能量。但如果改口說順應國家發展需求,進行靈活就業,就顯得很正能量。”

“我們不說偷竊,說順手牽羊。”

“我們不說詐騙,說過河拆橋。”

“我們不說減少,我們說下浮。”

“第一次見到這個詞我懵了,作為一個教過物理的人,理解不了甚麼叫做下浮。”

〖愛國的人能不能耍流氓?

不能!

那耍流氓的人能不能愛國?

這個可以!〗

追評:

“我也可以談,我也可以愛國。”

“老許甚麼身份,你又是甚麼身份?”

“是不是我選上了,就可以談!”

~~~~

〖現在的年輕人表驚訝都只說握草,我那個時候大家都說噫籲嚱!〗

追評:

“我那時候一般說:嗟乎。”

“呦,老資歷來了。”

“我們不說老資歷,我們說德高望重!”

~~~

大明,嘉靖年間。

“包的……這似是後世的梗?”

頭戴方巾的老儒沈文墨捋須沉吟。

旁邊的商人周世安接話,壓低聲音:“二流報紙,是後世朝廷的喉舌,最頂上的那份。”

“怎地為了句市井玩笑,便這般上綱上線?”

坐在窗邊的吳子期嗤笑一聲,呷了口茶:“這有何怪?”

“恰似如今文壇那幫復古派一般,言必稱秦漢,文必摹盛唐,彷彿離了古人牙慧便不會說話。”

“衣裳要仿古,儀態要仿古,連咳唾聲都恨不得有建安風骨才好。”

沈文墨搖頭嘆道:“後世的梗,便如我等用的典故,無非是以最簡練之言,說清一個道理或情境。”

“只要不違律法、不傷風化,用之何妨?”

“我等說方寸大亂,後人言破防;我等嘆聽天由命,後人雲擺爛;我輩感慨卷帙浩繁,後人謂之內卷……究其根本,皆是借代指事,何必厚古薄今,妄加指摘?”

吳子期撫掌應和:“沈公高見!看熱鬧便是吃瓜,話不投機便是尬聊,與世無爭便是躺平,如有神助便是開掛……”

“無非換個新鮮說法,核心何曾變過?”

“後世某些人如此苛責,恐怕非關文字,實是有些官老爺和衛道士,自己看不慣、不喜歡罷了。”

一直靜聽的茶樓掌櫃老何一邊擦著桌子,一邊插嘴笑道:“幾位說得在理。”

“這就跟小老兒做菜一樣,有人非說老祖宗用的才是正道,瞧不起新的法子。”

“可只要好吃下飯,客官們喜歡,管它哪朝哪代的方子?”

聞言,周世安笑著點頭。

“正是此理。”

“若那復古派是真去鑽研漢唐治國得失,以史為鑑,倒還值得敬三分。”

“可偏偏只盯著皮毛,終日爭辯某句詩合不合《詩經》比興,某篇文章有沒有班馬遺風……”

“唉,說句不敬的話,這便是後人說的:腦子有病!”

此言一出,茶樓裡響起一陣會心的低笑。

~~~~~~

【次贊回答:

看完這個影片,我最大的感受不是尷尬,而是一種深深的疲憊感。

因為這個影片暴露了一個非常可怕的傾向:我們的主流語境,已經容不下一丁點鬆弛了。

要理解這件事,我們必須釐清“包的”和“志在必得”這兩個詞,到底分別代表了甚麼?

包的:它的誕生場景是遊戲、直播、朋友閒聊。

它的底色是消費,是娛樂,是私人空間。

它的潛臺詞是:別緊張,這事兒很簡單,我有把握,咱們玩得開心。

志在必得:它的誕生場景是戰場、考場、職場。

它的底色是生產,是競爭,是公共評價。

它的潛臺詞是:我要拼命,我要贏,我要向所有人證明我行。

這個影片的暴力之處在於,它試圖用生產邏輯去剿滅生活邏輯。

它告訴孩子們:哪怕你在玩,哪怕你在和死黨吹牛,哪怕你只是在享受一個沒有作業的下午,你也不能用那種鬆弛的、甚至帶點痞氣的“包的”。

你必須時刻緊繃,時刻準備著,時刻像個要上戰場的戰士一樣,大喊一聲“志在必得”。

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