這下縣文科狀元也嘚瑟不出來了，頓晨雨吭哧吭哧想了半天，才神神叨叨說道：“很不好說，我每次動靜結合就會進入。”
“還是不是姐妹了？”小胖很生氣：“你告訴我，動是動，靜是靜，動和靜怎麼結合？”
“還想不想聽了？”頓老師啪給了學霸胖後腦勺一巴掌，“動是身動，靜是心靜，不是一回事兒。”
學霸胖學乖了，眨著大眼看著她，示意我不說話，您繼續說。
“嗯，心靜很好理解，你平時學習心就很靜，身動呢怎麼說呢，你等我想想啊……”
“這麼說吧，你想進入心流狀態，要有兩個條件，心境和環境，對吧？心境你能控制，但環境是客觀的。人在面對外來刺激時身體會有應激反應，這個反應你不能控制，你理解吧？就是這個意思，你身體對外界環境的反應會讓你的身體被動緊張起來，再結合你能控制自己心態放鬆下來，所以你會產生一種鬆弛的緊張狀態，這就是寓靜於動的狀態了。”
“鬆弛的緊張？”學霸胖仔細咀嚼這個看起來像病句的詞語，越想越覺得和自己在酒店時的狀態很相似，自己當時感覺很放鬆，但實際上確實是緊繃著的，不然學霸如小夏我也不會區區兩三個小時便身體透支，“但是小雨姐，你說它是被動觸發的，你怎麼自動進入啊。”
“熟能生巧懂不懂？等你進入幾次那種狀態，熟悉了那種感覺，你的腦子自然就能模仿那種狀態了，當然，這種模擬的感覺還不如純天然的天人合一，但也是很高階了”，頓晨雨道。
“那我現在就是等？”小胖問道。
“你現在就是學習時保持全神貫注狀態，不要懈怠，我感覺你很快就能重新進入那種狀態了，因為你現在外部壓力真的很大啊，呵呵呵呵”，頓晨雨幸災樂禍道。
“有壓力就能進入天人合一狀態，這麼簡單？”小胖感覺前途坦蕩得不可思議。
“簡單？你覺得面對壓力還能保持心境很容易嗎？大多數人先崩潰了好不好？不是小瞧你，我希望你能堅持到達到心流狀態，而不是先被壓力壓崩潰”，頓晨雨暗貶實捧，給小胖加了點油，小胖的抗壓能力她有很大信心，快趕上自己了。
“我崩潰？哈哈”，小胖囂張大笑：“從男變女我都沒崩潰，現在順風順水我會崩潰？來，讓壓力來得更猛烈些。”
小胖得了頓大師指點，感覺前途一片光明，回家便雄赳赳氣昂昂開始學習，一晚上轉瞬即逝，到底沒有觸發心流狀態，昏昏沉沉睡過去之前心裡還在覆盤，“唔，我今天心境不太好，有點太亢奮，明天一定要靜。”
第二天，正月初七，央視少兒頻道節目中，囡囡喊停了錄製，“小寶兒，你們校長電話。”
喊停錄製很過分，但北大校長喊停就很正常了。
又來壓力了，來吧來吧，全來吧，看小夏我怕不怕就得了，明星胖對導演說了聲不好意思找了個角落接電話。
姜梓伊也關心地湊過來旁聽。
電話接通，白校長還是一副和藹長輩的語氣，還很體貼地問小胖甚麼時候有時間。
小胖很狗腿地說隨時，白校長忍不住呵呵一笑，讓她初九去學校開個會，大家商量一下後續宣傳和她的學習問題。
“校長找你開會啊？”囡囡震驚道。
“啊”，小胖撓了撓頭，小夏我從寒假以來表現堪稱完美，從他兩次提到宣傳可以看出學校對自己還是喜歡居多，那談學習問題是啥意思？是覺得小夏我天縱奇才怕耽誤我學習？還是我這樣會對其餘學生造成不好的影響？
“厲害啊，小寶兒，你都能跟北大校長開會了，北大校長啥級別？”囡囡興奮道。
“想甚麼呢？我怎麼教你的，人家客套話你聽不出來？開會恐怕是‘開會研究怎麼處理你’的縮寫！”姜梓伊對自己的個人助理這麼弱智很不滿。
“不能吧，他不還說宣傳小寶兒？想借小寶兒宣傳北大呢吧？怎麼會處理她？”囡囡將信將疑道。
“蠢才”，姜梓伊居高臨下敲了她腦袋一下：“這種話別跟人說，讓人笑話，人家需要借她宣傳？我都怕是讓咱們別拿北大學霸的噱頭宣傳。”
“確實，囡囡姐，我們學校世界冠軍都有的是，從來沒有借過他們名聲，咱們這種名聲人家不在乎。哎呀，不管他了，車到山前必有路，幹活幹活”，學霸胖晃了晃腦袋，愛咋咋地，小夏我現在時間這麼緊，哪有時間猜他們意思，到時看他們啥意思，他有張良計我有過牆梯，他如果嫌我用他北大過度宣傳，我道個歉以後不用就好了唄，大不了我登報道歉。