按照公安辦案的規範來說，查案應該是最少兩人一起才行。
但楊衛傑今天是跨區辦案，老爺子交代的事又太過敏感，他今天是為了私事，根本沒有知會東區分局，所以來四合院的就只有他一人。
易中海房間裡，楊衛傑一進去就皺了皺眉頭。
沒別的，主要是易中海吃喝拉撒都在床上，雖然這兩天吃的很少，但再少都要排洩的，房間裡時刻都有一個用了十多年的**，有味道那實在太過正常了。
也就只有傻柱那個完全靠下半身思考的動物才會不在意。
房間裡，楊衛傑讓楊翠蘭關上了房門。
“我是分局派來的，分局覺得關於易中海的案子可能存在疑點，特意派我來重新調查一次。”
楊翠蘭一聽這話就興奮，“公安同志，您總算來了，我們家老易的……”
“等一下，楊翠蘭同志，你不要激動，”楊衛傑趕忙制止，“我今天來的行動是保密的，在分局沒有把這些可能存在的疑點弄清楚之前，不能讓人知道我的具體身份，不然的話可能會引起內部的風波，你明白嗎？”
楊翠蘭小雞啄米般點頭，聲音也壓低了許多，“明白明白，我肯定不聲張。”
講完之後還又趕忙給楊衛傑倒了杯水。
楊衛傑眉頭微皺，“看你的樣子，應該是也覺得案子有疑點吧？”
“對啊，公安同志，但李所長說證據確鑿，我的懷疑只是我自己的猜測，沒有任何實際一句能夠佐證，所以……”
楊衛傑跟楊翠蘭聊了不少，不過沒有從中獲取到甚麼有用的資訊，楊翠蘭的話也的確是根據雙方之間的仇怨而進行的猜測。
他倆聊著的時候，床上的易中海也很激動，他不斷的在那“啊啊嗚啊啊……”
當初易中海成了這個樣子，相關證據又很確鑿，李所長當時也去醫院檢視過他的情況。
不過那時候易中海正陷入在悲痛絕望之中，又沒法進行任何有用的表達，除了啊啊啊啊啊甚麼也不會。
等後來他回了院子裡，案子已經結了，自然不會再有公安再來問他甚麼。
為了能夠透過讀唇術準確地判斷出易中海在說甚麼，楊衛傑讓楊翠蘭把易中海抱在懷裡以“直立”姿勢面對自己。
其實讓他“站”著也行，不過易中海腿傷的疼痛不允許。
“易中海，我是分局派來專門調查你這件案子的，我懂唇語，接下來我問的問題，你需要以點頭搖頭或者口型的方式回答我，明白嗎？”
易中海點頭，“啊啊。”
“你的四肢……是陳陽把你弄成現在這樣的嗎？”
易中海搖頭，“啊啊。”
“是鄭文山？”
易中海非常激動地點頭，眼淚都要出來了，終於有人問了，終於要報仇了！
“啊啊，啊啊啊啊，啊啊啊啊，啊啊啊啊。”
本來感覺非常有信心的楊衛傑此時不那麼自信了，好像自己的讀唇術在易中海這裡沒甚麼效果。
他很肯定易中海此時的啊啊啊必定是在說著甚麼，按道理他應該能看個七七八八才對。
但他所看到的是：“餓啊，餓我啊，要不啊，要歸啊！”
這，他搞不懂了啊。
“餓啊，餓我啊，要不啊，要歸啊！”楊衛傑把自己翻譯出來的內容跟易中海重複了一遍，臉上的表情很是嚴肅，“易中海，我是來幫你查兇手的，你最好能好好說話，不要跟我亂講，機會錯過了，那可就是真的錯過了。”
眼看易中海劇烈搖頭，楊衛傑繼續道：“你不要動你的腦袋了，現在把你剛才說的那些重複一遍。”
“啊啊，啊啊啊啊，啊啊啊啊，啊啊啊啊！（是啊，就是鄭文山，他不是人，他是鬼啊）”
瑪德！
楊衛傑心中罵娘，這次他看明白了，不是他的讀唇術不起效果，而是他忽略了一個重要因素。
透過讀唇術判斷說話內容，主要依靠對說話人面部下半部分肌肉運動的觀察，以及一些其他因素綜合分析，包括唇部開合形狀、牙齒與舌頭的可見部分、下頜運動幅度、面部肌肉聯動，這些缺一不可。
他的讀唇術是透過師傅的教導和長時間練習的經驗學來的，並不是甚麼系統性的學習，這個時候也沒有那種科學教學方式，他之所以能學會，更多靠的是天賦。
楊衛傑來之前以為，即使沒了舌頭，也是能判斷個七七八八的。
但現實並不如此。
事實上，從科學角度來說，如果不考慮舌頭的因素，有很對發音的唇形實際上是相同的，
比如：
a eê ai ei：張嘴或半張。
o uü ao ou：撅唇。
i eê：嘴唇平展或微張。
b p m：雙唇閉合。
d、t、n、l：張嘴。
g、k、h：張嘴或撅唇。
zh、ch、sh、r張嘴或撅唇。
這些只是簡單舉例，實際上唇形相同的還有很多，此前楊衛傑從來沒有觀察過沒有舌頭的人說話，自然地認為舌頭的運動形態，對判斷說話人具體說的甚麼沒有太大影響。
這就是隻靠經驗與系統性學習的區別。
事實上，從醫學角度，舌下神經支配舌頭肌肉，控制其伸縮、捲曲及左右移動，與唇部、牙齒、顎部協同形成清晰音節。
易中海因舌下神經被切斷，舌頭癱瘓並逐漸萎縮，神經切斷後，唇部雖可活動。
但因缺乏舌頭的動態配合，口型變化不完整，唇部動作單一，缺乏音節區分度，再加上有很多母音和子音的唇形完全相同，能看懂20%已經是逆天了。
此時，楊衛傑對於今天的行動是有些後悔的。
不過他並沒完全死心，或許說其他的能看懂呢？
為了讓易中海有信心，他開口道：“好的，我看明白了，你的意思是說就是鄭文山動的手，對吧？”
畢竟他剛才雖然沒看懂易中海的唇語，但易中海點頭的意思看明白了。
易中海再次點頭。
“好，那繼續你告訴我，他是用甚麼手段做到那些的。現場留下的是陳陽的痕跡，他是怎麼說服陳陽寫舉報信的？陳陽的手是不是他砍的？”
剛才易中海說的太短，楊衛傑打算讓易中海一次說多一些，然後透過上下句的關聯來進行判斷，這也是讀唇術的重要手段之一。
殊不知，他的這些問話，讓易中海的心態起了劇烈的變化。