三樓的走廊裡，有著科研究所特有的、令人窒息的安靜感。
空氣裡瀰漫著一股清潔消毒水的味道，一扇扇紅木色的門，門牌上標著職位名稱。
阮柒在一扇標著副院長辦公室的門前停下。
她抬手，指節輕叩在實木門上。
“進。”裡面傳來一箇中年男人的聲音，平穩，聽不出情緒。
阮柒推門而入。
辦公室寬敞得近乎空曠，裡面是事業單位標配的紅木辦公桌，側面還有一組書架，上面擺放了一些擺件，前面還有榮譽證書。。
背後是頂到天花板的書櫃，塞滿了精裝燙金的專業書籍和一些擺件。
一個穿著研究院常服、肩章顯示副院長級別的男人坐在桌後，正低頭批閱檔案。
他鬢角有些斑白，臉盤方闊，眉眼間……
阮柒的目光在那張臉上停頓住了。
像，太像了，和林衛至少有五六分相似，只是眼前這人更顯老成持重，眉宇間積壓著久居上位的威壓和一絲不易察覺的疲憊。
怪不得，怪不得，阮柒恍然大悟，林衛那副有恃無恐、恨不得用鼻孔看人的囂張嘴臉有了最直接的答案。
原來他的後臺根子在這兒杵著呢，她就說那人明知道她有後臺，還那麼肆無忌憚，原來如此。
反手輕輕帶上門，發出一聲輕響。
副院長這才像是剛處理完要緊事，不緊不慢地抬起頭。
他目光落在阮柒身上，帶著一種審視的、居高臨下的打量，從她素淨的臉龐看到她簡單束起的馬尾，還有那一身常服上。
眼神裡沒甚麼溫度，像是在評估一件物品的價碼，又或者是在掂量一個麻煩的輕重。
阮柒迎著對方的目光，眉頭幾不可察地蹙了一下，不是畏懼，而是某種厭煩，她討厭這種毫無意義的、浪費時間的麻煩。
來都來了，她阮柒橫豎也不是個能憋著委屈給自己的人。
都過好幾輩子了，甚麼大風大浪沒見過。甚麼屍山血海沒經歷過，眼前這種辦公室政治的小水窪，實在激不起她甚麼謹小慎微、畢恭畢敬的情緒。
研究院裡其他人或許吃這一套，但她不吃。
林啟生嘴唇動了動，大概準備了一套官腔開場白。
阮柒沒給他這個機會，她徑直走到辦公桌對面，拉開那張真皮客人椅，直接坐了下去，身體微微前傾，手肘撐在光滑的桌面上，目光平直地看向對面。
“林副院長。”她開口，聲音清晰，沒有任何寒暄迂迴：“咱們研究院所的林衛，仗著資歷，帶頭拉幫結派，欺壓新入職同事。這還不算，他還未經我允許，私自撬鎖闖入我的專屬研究室，試圖竊取並最終破壞了我一項即將進入關鍵階段的實驗成品。”
她語速平穩，每個字卻都說的嚴肅認真：“這件事，院裡打算怎麼解決？我需要一個說法。”
林啟生臉上的肌肉似乎僵硬了那麼一瞬，他大概是沒想到這個新來的、檔案背景乾淨得像張白紙的年輕女人，會是這麼個路數。
不請示，不哭訴，不繞彎子，連最基本的敬畏姿態都懶得做，直接上門，單刀直入，甚至帶著點興師問罪的意味。
他放下手中的鋼筆，身體向後靠進寬大的椅背裡，這個姿勢讓他看起來更沉穩，也更具有防禦性。
他臉上慢慢堆起一種模式化的、極其熟練的笑容，眼角擠出幾道細密的紋路。
“阮研究員，是吧？年輕同志，有衝勁，是好事。”
他聲音放緩，帶著一種長輩安撫不懂事小輩的腔調：
“但是呢，話也不能這麼說。同事之間，長期在一個屋簷下工作，難免有些磕磕碰碰，有點小摩擦、小矛盾，這都是在所難免的嘛。
我們要提倡團結，互相體諒，以大局為重。你說林衛同志撬鎖、破壞，這帽子可就扣得有點大了，有證據嗎？說不定只是有甚麼急事，溝通上產生了誤會呢？何必一點小事，就上綱上線，小題大做？”
他頓了頓，拿起桌上的茶杯，慢悠悠地呷了一口，繼續道：
“再說了，阮研究員，你自己的研究室，裡面的儀器裝置、研究資料，首要的責任人還是你自己嘛。
院裡科研任務重，資源也緊張，不可能像個保姆一樣，時時刻刻幫每個研究員照看好一畝三分地。
這次呢，也算是個教訓，以後自己的東西，一定要自己看管好。
如果真有甚麼研究器材因此損壞了，按照規定，個人是需要照價賠償的。這個原則，院裡是不能破的。”
一番話，滴水不漏，和稀泥的本事登峰造極。責任推得一乾二淨，倒像是她阮柒自己沒管好東西，還無理取鬧一樣。
阮柒直接氣笑了，那笑聲很輕，落在空曠安靜的辦公室裡，卻顯得有點刺耳。
她身體更往前傾了些，眼底卻沒了絲毫笑意：“副院長的意思，我聽明白了。”
她一字一頓，清晰地重複，像是要把這些話刻在對方臉上：“第一，林衛私自撬鎖闖入、破壞我研究成果這件事，您解決不了，或者說，不想解決。判定為這只是同事間無足輕重的小打小鬧，是我在小題大做。”
“第二，他林衛損壞的任何實驗器具，甚至可能造成的更重大的研究損失，都得由我這個被撬鎖、被侵犯、被破壞的受害人自己承擔。因為我看管不力。”
“第三”她目光慢慢變得銳利，盯著林啟生那雙一直表現很平靜的眼睛：“院裡的原則，是讓受害者閉嘴、賠錢，讓肇事者逍遙法外、繼續囂張，是這意思嗎？”
林啟生臉上的笑容淡了點，手指無意識地在光滑的桌面上敲了敲，語氣依舊那麼四平八穩，打著令人作嘔的官腔：
“阮研究員，你這話就說得太偏激了。院裡甚麼時候這麼說了？我們要講團結，講和諧，講證據。處理問題要講究方式方法，不能動不動就搞對立嘛。
林衛同志那邊，我自然會了解情況，批評教育。你呢，也先把情緒放一放，回去好好工作，不要把個人情緒帶到科研任務裡來嘛……”
車軲轆話來回說，翻來覆去，核心意思半點沒變：滾回去，認栽，別惹事。