憑藉著老師身份的壓制，莊超英兩個老師有驚無險的給六個社會青年繳了械，然後帶著兩個被打的鼻青臉腫的學生和六個社會青年回了教務處。
莊超英對兩個學生進行了嚴肅的批評。
儘管得知這兩個學生是為了維護班裡被社會青年調戲的女同學而與這些人起的衝突，但莊超英還是很生氣。
質問他們為甚麼不叫老師，責備他們辜負家長的期望。
然後他就被其中一個學生的碎碎念“我們又不是莊圖南”給氣著了。
一開始以為學生的意思是說你不是我們爸媽，沒有資格管我們。
然而經過另外一位學生的解釋後，莊超英才明白，這倆學生是覺得自己學習不好，就算上了高中也沒有辦法考上大學就自甘墮落了。
然後他又發現，不僅是這兩位學生，附中有很多學生也有著如此想法，其中絕大部分還都出自慢班。
學校分快慢班的弊處開始顯現了。
面對這種情況，莊超英早在當初分班的時候就有預料。
也算是有心理準備了。
然而真當他面對這副情形後，他卻又發現自己接受不了。
作為一個老師，莊超英絕對是負責的。
他不忍心看著自己的學生就這樣沉淪下去。
於是就專門開了一場班會，跟慢班的學生們推心置腹的說了一遍高考的重要性。
教室裡，莊超英坐在椅子上，面對著一整個班的同學們。
緩緩的說道：“我第一次參加高考閱卷，那年，我們江蘇省的作文題目是苦戰。
大部分考生寫的是在工作崗位上，農場，為革命事業苦戰。
但有一個考生寫的是為高考苦戰，有一句話他是這麼寫的，高考是最公平的改變命運的機會。
當時，我們閱卷老師不知道該怎麼打分，語文組的老師呢還專門開會討論，有的說打零分，有的說正常打分，組長也不敢確定，就上報給領導，最終領導決定打平均分。”
此刻學生們還是有些不以為意的，畢竟他們是棉紡廠子弟，考不上大學又沒甚麼，大不了等父母退休了去接父母的班。
然而下一刻，他們就被莊超英的話給說的挺立起來了腰板。
“我就是想跟大家說，高考正規了，就算你考不上本科，你可以去考大專，高考給了我們每個人公平的向上的機會！就算你甚麼都考不上，你將來進工廠，進工廠也要考試，也要考文化課！”
此言一出，整個教室都是亂哄哄的。
甚麼玩意？
進廠也得考試？
爸媽沒跟我說過啊！
其實文化課也是要考的，只不過比較簡單，能夠證明你不是文盲，能當個正經的產業工人就行。
畢竟當工人也是需要一定的文化素養的。
那種城裡工人一家死絕了，就直接從鄉下農村找個大字不識一個的親戚來頂班的情況只在建國初期，國內識字率極地的時候有。
而且不光進廠需要考試，將來升級轉崗也需要考試。
不然的話就只能一輩子混跡在工廠底層，拿著比實習生高不了多少的工資。
而這時，莊超英又話鋒一轉，道：“我再退一步，打最壞的打算，你們家裡有幾個是獨生子女的？”
此言一出，教室裡的學生面面相覷，最後只有兩個舉起來了手。
莊超英又問道：“你們中有幾個是家裡老大，覺得你們未來接你們父母的班的可能性有多大？”
此言一出，又有不少人低下了頭，其中絕大部分還是女生。
在這個時代，女性確實是先天弱勢。
哪怕她們是家裡老大，但凡家裡有個弟弟，將來棉紡廠的崗位也有很大可能留給男丁。
而她們的未來更大可能是直接嫁人當家庭主婦。
但正值青春年少的她們又豈會甘心？
他們已經有緊張感了。
莊超英嘆道：“你們也許瞭解的少，但想必也從父母嘴裡聽到過棉紡廠要改革吧？”
“不光棉紡廠，整個國家都在改革，都在開放！”
“時代已經不同了，社會環境也不再像我們那時候一樣了。”
“幾年前誰都沒想到會恢復高考，也沒誰會想到會放開個體經濟。”
說著，莊超英就搖了搖頭，自嘲似的笑了笑，腦海裡回憶起兩年前鄰居家買了電視後，他們聚在林家看電視時王強說過的話。
說道：“我一個朋友就曾經跟我聊天的時候說過，時代在變化，固步自封只會被時代的車輪無情的碾壓，工廠沒準都會倒閉，工人們也都得下崗！”
“當時我沒有放在心上，我們都覺得他有點杞人憂天了，時代無論怎樣變化都跟我們這些普通人沒關係，畢竟我們抱著的都是鐵飯碗。”
“然而去年，棉紡廠效益不好，發不出獎金，反而是今年一個做成衣的企業家給廠子裡帶來了一些訂單才讓廠子的財報好看點，這才發了十塊錢的獎勵，這件事想必你們都知道吧？”
學生們點了點頭，畢竟那一個月家裡大人很開心，還都做了紅燒肉慶祝呢。
莊超英則繼續說道：“直到這件事發生之後我才明白，時代是真的變了，鐵飯碗也有沒有米的一天。”
這句話頓時把學生們嚇了一大跳。
這句話在這個時代還是太血淋淋了，多少有些政治不正確。
要是再往前倒幾年，給莊超英扣上一個大帽子都沒問題。
但莊超英卻無所謂了。
他對於時代的眼光其實一直都很好，再加上有王強影響，莊超英已然看到了時代徹底變了。
再加上心繫學生，索性就把所有話說開了。
“所以國企將來招收新工人也勢必會優中選優，你們沒有文化，背景也是普通，你們覺得被選上的可能性有多大？”
“只有高考！唯有高考！才是你們改變自身命運的機會！學歷則是你們在新時代裡安身立命的本錢！
有著足夠高的學歷，有著切實的技術，哪怕將來棉紡廠經營不善，拖欠了工人工資，你們都能憑藉著手藝和學歷給自己另謀出路。
甚至是抓住時代的脈搏，跟我們院裡的一位個體戶那般自己擺攤開店，給自己和自己家裡人再拼出一條路來！
機會已經擺在你們面前了，願不願意抓住，能不能抓住，現在距離高考還有半年多，你們還有機會。
錯過了，就是一輩子，路在這裡，你們自己選吧！”
話說完了，莊超英靜靜的看著面前陷入了沉思的學生們，等待著他們的回答。
半晌後，先前曾經嘟囔著“我們又不是莊圖南”的那個男生緩緩的舉起手來說道。
“老師，我想學習！”