第二天清晨，空無與卜蘿駕車來到了第一分校的門口。兩人步入校園，找到了素真。

空無與卜蘿向素真闡述了他們的藍圖——成立古村文化院，旨在傳承古村文化，同時進行創新，讓古老的文化煥發新的生機。

他們深知，這項任務，需要既有深厚歷史底蘊，又具有靈活應變能力的領導者來引領。

在空無的眼中，素真無疑是擔任文化院院長一職的最佳人選。她學的歷史專業，對古村文化有著獨到的見解；她為人有原則，能夠堅守文化的底線；同時，她又不失靈活，善於在傳承中尋求創新，讓古老的文化與現代生活完美融合。

素真聽完他們的構想，眼中閃爍著興奮的光芒。她深知，這不僅是對自己專業能力的認可，更是一份沉甸甸的責任。

她思考片刻，認真地說：“我願意加入你們的行列，共同為古村文化的傳承與創新努力。但我們需要一個詳細的計劃，包括資金來源、活動規劃、人員配置等。”

空無與卜蘿點頭贊同，他們三人隨即圍坐在一起，開始討論起來。

空無提出透過眾籌的方式籌集初期資金，他認為這樣既能籌集到所需資金，又能擴大文化院的影響力。卜蘿則建議與當地的學校合作，舉辦一系列的文化講座，吸引更多人參與進來。

素真則負責制定詳細的活動規劃，她提出可以先從古村的起源、發展、特色等方面入手，設計系列主題展覽活動。同時，她還想到了邀請知名的文化學者和歷史專家作為顧問，為文化院提供專業指導。

空無補充道：“咱們還可以利用網路平臺，建立一個線上社群，讓更多人可以隨時隨地瞭解古村文化。透過分享古村的故事、歷史圖片和影片，讓更多人感受到古村魅力。”

卜蘿點頭贊同：“我們還可以開發文創產品，比如手工藝品、紀念品等，既能增加文化院收入，又能讓人們在日常生活中接觸到古村文化。”

素真聽後，提議道：“我們可以舉辦手工藝製作課程，邀請匠人傳授技藝，讓參與者親手體驗傳統文化魅力。”

三人越說越興奮，他們的討論逐漸細化。空無對素真說道：“我有兩件事情要交給你去辦。第一件事，舉辦古村第一屆文化節。這個文化節對於咱們來說意義非凡，你一定要精心策劃。”

素真認真地點點頭：“放心吧，我一定會全力以赴，把這個文化節辦得有聲有色。”

空無接著說：“第二件事，就是在南都找顧問，為文化院提供專業建議。”

素真再次點頭，表示明白任務的重要性：“我會盡快去尋找顧問，爭取早日找到合適人選。”

卜蘿這時插話道：“說到人選，素真姐姐，你的老師是歷史教授，可以邀請他。”

素真顯得很高興：“太好了，有了老師的加入，我們在學術層面就有了堅實的後盾。我會盡快和老師聯絡，商討具體合作事宜。”