吃過早餐之後，斯內普看著被小孩兒送給他的，現在有點兒半死不活的魚。
從教授席的長桌上捏了一顆薄荷糖，將它變成了一個透明的玻璃魚缸之後，把掛在魚鉤上半死不活的魚給取了下來，然後丟進了暫時沒有一滴水的玻璃魚缸裡。
接著拿出魔杖，對著沒有一滴水的玻璃魚缸，以及那條在玻璃魚缸裡彈起掙扎的魚，施展了一個無聲的，被有意控制著削弱了的清水如泉（Aguamenti）。
不得不說，黑湖裡的魚就是有活力——
魚缸裡剛被清水如泉（Aguamenti）填滿，原本還有點兒半死不活的魚，就瞬間恢復了活力。
像是突然之間活過來了似的，鬆了口氣一般的在玻璃魚缸的水裡劫後餘生的晃了晃自己的魚尾巴。
“巫師先生不吃掉嘛？”
坐在斯內普身邊的白髮小女孩兒歪了歪腦袋，有些不解的看著將小魚裝進魚缸裡的巫師先生。
斯內普看著那條劫後餘生的甩著尾巴的魚，抿了抿唇後問他的小孩兒：
“... ...你從哪兒聽說黑湖裡的魚好吃的？”
說到這個，菲伊的淺金色眼睛亮亮的，滿臉都是對這魚一定好吃的堅信不疑：
“羊咩咩爺爺寫信告訴菲伊噠！！”
... ...
自從那次在霍格莫德村新認識了羊咩咩爺爺之後，回到霍格沃茨城堡裡的菲伊一直都有和她的羊咩咩爺爺來往。
第一次是在回到霍格沃茨的兩天後，菲伊收到了一個貓頭鷹送來的包裹。
裡面裝著一瓶新鮮的，還加了點兒蜂蜜進去的羊奶，和一張寫著字的小紙條。
小紙條上簡單的寫著幾個字——
常聯絡。
署名是阿不福思。
白髮的小女孩兒摸著自己的小下巴，淺金色的眼睛微微向上，做出一副思考的模樣。
阿不福思是誰？
“你知道阿不福思是誰嘛？”
“咕咕——不知道。”
菲伊向送東西過來的貓頭鷹詢問，郵局裡的貓頭鷹十分不見外的吃著桌子上的餅乾碎，聽見小人類的問題還真的思考了一下，然後告訴了她答案。
霍格莫德郵局裡的貓頭鷹們託某個大灰梟同事的福，基本上都知道有一個白頭髮、金眼睛小人類能夠聽得懂它們的語言。
這隻幫阿不福思送東西過來的貓頭鷹當然也不例外。
“那可真奇怪哦... ...”
菲伊一邊思索著讓她“常聯絡”的阿不福思到底是誰，一邊開啟了羊奶瓶子“咕咚——”的喝了一口——
嗯？
味道有點兒熟悉... ...
白髮的小姑娘歪了歪腦袋，然後又喝了一口羊奶。仔細咂摸了一下味道。
嗯... ...
在哪裡喝到過呢？
“啊！”
靈光乍現的小姑娘睜大了淺金色的眼睛，看了看手裡拿著的加了蜂蜜的羊奶瓶子，又看了看放到桌子上的，上面寫著“常聯絡”字樣的小紙條。
恍然大悟道：
“... ...原來阿不福思是羊咩咩爺爺鴨！”
自那之後，菲伊和阿不福思的聯絡就頻繁了起來。
當然，基本上都是靠著貓頭鷹們來回飛，維持著信件聯絡。
黑湖裡的魚很好吃這一點，就是最近一次信件往來的時候，阿不福思寫在信件中分享給小丫頭的。
他分享的時候，只是突然就想到了自己在霍格沃茨上學的時候的日子，然後就順其自然的將抓了黑湖裡的魚上來吃的事情寫了上去。
根本就沒有想過看他分享上學時的“趣事”的小丫頭，會效仿他去黑湖裡釣魚上來吃。
他現在甚至都不能確定將近一個世界過去，霍格沃茨的黑湖裡到底還有沒有魚... ...
他上學的那會兒，還因為抓了黑湖裡的魚上來吃這件事兒，被當時的校長髮現之後，交給當時的管理員罰了一頓來著——
雖然他並沒有因此就放棄黑湖裡的那口美味就是了... ...
... ...
“... ...羊... ...咩咩爺爺？”
這個稱呼著實讓斯內普有點兒難以啟齒。
“嗯吶！羊咩咩爺爺以前也是霍格沃茨的學生嘞~他經常跟菲伊分享他上學時候的‘冒險’故事，多到都能寫一本《羊咩咩爺爺歷險記》了嘞！可有趣啦！”
“... ...是嗎。”
斯內普垂眸沉思——
小孩兒的這個“羊咩咩爺爺”... ...
怎麼越聽越像是個格蘭芬多... ...
斯內普最終也沒有吃掉他的小孩兒從黑湖裡釣上來的那條魚。
起身離開大禮堂的時候，向來像是一陣寒冷的風一樣略過霍格沃茨小動物們旁邊的，有點兒可怕的魔藥學教授。
這次同樣是袍子一甩的就走過去了，只是這次魔藥課教授身邊不僅跟了個和他的風格完全相反的霍格沃茨“吉祥物”，他的其中一隻手裡還端了個透明的，裝著一條轉來轉去的魚的玻璃魚缸... ...
走廊兩邊給他們的魔藥課教授讓路的小動物們大著膽子，盯著魔藥課教授越走越遠的背影，暗中思忖——
今天他們那嚴厲的斯內普教授的畫風，怎麼格外的奇怪... ...
因為在大禮堂的教授席上跟小孩兒聊了一會兒天兒，現在距離第一節課開始，所剩的時間已經寥寥無幾，根本來不及先將裝著魚的玻璃魚缸放到地窖裡。
於是斯內普就端著一個和他的風格完全不匹配的玻璃魚缸，來到了地下魔藥課教室。
玻璃魚缸裡面的那條魚甚至因為逃過了一個死劫，而遊得格外歡快。
歡快到都有些淡化了魔藥課教室裡的那股濃郁的陰沉氣息... ...
斯內普將玻璃魚缸放到了自己的講桌上，然後就一如既往的開始了自己的講課。
但是或許是因為那條劫後餘生的魚的原因，原本在斯內普講課的時候都會有些莫名的壓抑的氛圍，今天坐在教室裡的小動物們竟然不太感覺的到了。
這對他們來說是個好事。
尤其是對於像是納威那樣，對他們的魔藥課教授有種莫名的恐懼的小動物們。
因為這意味著他們今天不會因為太過於害怕他們那正在講課的魔藥課教授，而腦子一片空白，完全記不住教授所講的知識了——
他們越是害怕他們的魔藥課教授，上課時就越是緊張。
上課越是緊張，就越是甚麼都聽不進去。
越是聽不進去，就越是容易犯錯。
越是犯錯，就越是會被斯內普教授獨特的語言藝術教訓，這樣他們就會越害怕他們的魔藥課教授。
如此一來，就造成了像是永遠都擺脫不掉的惡性迴圈... ...
... ...
... ...