撥款通知書是甚麼？
在當下這個年代，咱們國家所有大規模資金的撥付，走的都是兩條鐵軌，沒有第三條路！
一個是財政口，另一個就是銀行口。
銀行口的銀行信貸這個大家都知道，和現代不同的是，銀行信貸只負責企業日常週轉，且每一筆都要對準國家計劃。
雖然規定了流動資金：由人民銀行逐筆核貸；超定額貸款由銀行直接放，定額流動資金80 %由財政無償撥給企業、20 %由財政撥給銀行再貸。
這規矩看起來設計得挺周全，對吧？財政兜底保基本，銀行管流動防風險。可架不住道高一尺，魔高一丈！
總有些“能人”，能把經念歪了.
（嘿嘿，看到這兒，你們就該明白，為啥終止東風113專案，會讓上面給小呆毛派出唐連長這種‘天殺星’級別的狠人保駕護航了吧！
俗話說‘斷人財路如殺人父母’，在計劃經濟的鐵籠子裡，砍掉一個重點專案，等於直接掐斷了一整條依附其上的資金鍊、物資鏈和無數人的‘飯碗’！
這可不是普通的得罪人，這是捅了馬蜂窩！
沒個能鎮場子的煞神跟著，小呆毛怕不是要被那些紅了眼的‘既得利益者’生吞活剝了！
不過還好我們的老大人縝密，那個決議只在高層知曉，還沒往下宣佈。等塵埃落定，出面的就不會是這小子了。）
小呆毛手裡攥著的這張“撥款通知書”，那可大不一樣！
它的全稱金光閃閃——“中央專案撥款通知書”！
這玩意兒，是走第一條“鐵軌”的！是財政口直接下來的“天兵天將”！
流程確實繁瑣了點。
錢從財政部的金庫出來，先得經過計委或建委或經委這些“婆婆”的審批蓋章，確認專案合規、預算合理。然後，這筆錢會指定由建設銀行負責具體撥付和監管。
最後，才能落到建設單位的賬上。一步都不能少，一環都不能錯！
但，最重要的是裡面有條鐵律：地方無權截留！
這是中央專案撥款最霸道、也最讓人安心的一條！錢是中央的，專案是中央定的，地方各級誰也別想伸手！誰也別想雁過拔毛！
這筆錢，就像帶著“欽差”光環，一路綠燈，直達專案賬戶！想中途“借”點？想“調劑”一下？
門都沒有！窗戶都焊死了！
所以，這張薄薄的“中央專案撥款通知書”，在專案人眼裡，那就是專案推進的通行證！
順壽老師是真想不到面前這個呆毛小子居然握著這麼個東西。更讓他心驚的是，握有這個“撥款通知書”的傢伙，居然能耐下性子跟自己一起啃黑饃饃！
“你……我……”
順壽老師語塞了好一會，腦子裡一片混亂！
要知道，他們七所（空氣動力研究所）現在窮得叮噹響！研究所賬戶上那點可憐的定額流動資金，連維持日常運轉都捉襟見肘！
風洞試驗用的特種潤滑油都快買不起了！更別提更新裝置、開展新專案了！他剛才跟江夏訴苦，說所裡揭不開鍋，完全是實情，沒有半點誇張！
他原以為江夏是郭老師派來求助的學生，根本不敢想這年輕人竟是帶著“專案撥款”來的。看著江夏手中咬了一半的黑饃饃，再想到那張通知書，順壽老師頓時坐立難安。
“江同志，不，江領導。這……這太怠慢了！您怎麼能吃這個？我這就去食堂想想法子！”
江夏趕緊嚥下嘴裡的饃饃，一把拉住順壽老師的胳膊，臉上露出真誠的笑容：“順壽老師！您別忙活了！真的不用！啃饃饃挺好的，我都啃習慣了！這幾天在火車上吃得有點好，大魚大肉的，正好啃啃饃饃清清腸胃！”
他晃了晃手裡的黑饃饃，接著又是一大口：“您看，這不挺香的嘛！有嚼勁！頂飽！比啥都強！”
“真的？”
“真的！”
“不行……” 順壽老師還是不安。
江夏懂，陡然的身份轉變，讓這些老實的研究員渾身不自在，便鬆了手：“行，那咱去食堂看看，正好我也想瞧瞧所裡的伙食。”
跟著順壽老師往食堂走，越走越覺得偏。
食堂藏在研究所後院的舊平房裡。牆皮掉了大半，露出裡面的黃土，窗戶玻璃裂了道縫，用報紙糊著。
推開門，一股淡淡的黴味混著水汽飄過來，屋裡就擺著四張掉漆的木桌，桌腿底下墊著碎磚找平。
守灶的老師傅聽完順壽老師的請求，為難地搓著手：
“副所長，不是我不辦……實在是沒啥東西了。上個月的細糧早就省著用沒了，白菜梆子還是昨天從農場拉的，再不然，就把黑饃饃放灶上熱透，能軟和點。”
“這……這……”順壽老師把手揣進自己兜裡，狠狠的一咬牙：“江領導，我請您去外面吃！”
江夏卻毫不在意，他走到視窗的木架子上，隨手掰了個幹得跟樹根一樣的蘿蔔條下來：“蘿蔔就饃饃，越吃越有！”
一口黑饃饃，一口蘿蔔條，江夏嘴裡嚼著這兩種東西，含糊不清道：“順壽老師，您看，這不挺好嘛！”
順壽老師認真的看了看江夏的眼睛，發現他眼裡沒有絲毫嫌棄，只有坦然和一種“本該如此”的平靜。
“這……這……”
“甭這了，順壽老師一個伊爾-28的改進工作，一個東風103的改進工作，這活可不輕！能引薦一下所裡的研究員嘛？”
身上壓著一堆東西的江夏不想在吃食上糾纏，不光是113專案的稽核，老大人下達的“搬家考察”指令也是不能耽誤的，可沒那麼多閒工夫對此糾結。
相比較順壽老師的招待，呆毛崽可是幻想著能借此老大人家裡坐一坐的。
“好！好！” 順壽老師不再糾結飯食，用力點點頭，“江同志說得對！活計要緊！咱們這就去宿舍！那幫小年輕都是好樣的，指定都在研究圖紙！一刻都閒不住！宿舍還有點東西，對付對付也是一頓。”
順壽老師的宿舍就在研究所後面的一排平房裡，條件依舊很簡陋。
推開門，一股卷著紙張和墨水氣味的熱浪便撲面而來。
狹小的空間裡，竟擠著三、四位年輕的研究員，洗得發白的工裝袖口磨出毛邊，有人肘彎處還縫著塊補丁，鼻樑上的黑框眼鏡多半纏著米黃色膠布，有的粘住斷了的鏡腿，有的裹著磨花的鏡圈。
此刻，幾人正圍著一張小木桌，幾乎頭碰著頭，激烈地討論著，桌上攤滿了繪圖紙、計算尺和寫滿密密麻麻公式的草稿紙。
他們圍著張掉漆的小木桌，幾乎肩並肩抵著肩，頭湊得極近。
順壽老師不好意思搓了搓手：“嘿嘿，煤炭有點緊張。大家湊一堆熱乎！”
江夏點頭，看向屋內的桌子。
桌上的繪圖紙鋪得滿，一個的機翼截面圖佔了大半，上面用紅鉛筆標著密密麻麻的應力值，一把銅製計算尺還卡在 “蒙皮厚度 × 氣動載荷” 的公式裡，旁邊的草稿紙堆得像座小丘，最上面那張寫著 “低空 500 米突防時尾流係數修正”，字跡被反覆塗改，墨團疊著墨團。
“小顧，你這第三段肋條的載荷算反了！” 敦實的小管戳了戳圖紙，“按這個數，機翼得往上翹兩厘米！”
被喚作 “小顧” 的年輕人正揉著發脹的太陽穴，聞言立刻湊過去，眼鏡滑到鼻尖也沒顧上推：
“不可能，我用計算尺跑了三遍……”
話沒說完，順壽老師的聲音就從門口傳了進來。
“都停停！” 順壽老師招呼道，“來貴客了！這位是江夏同志！郭老師的學生，來所裡指導工作！”
幾位年輕人聞聲抬起頭，臉上帶著被打斷思路的茫然和一絲被打擾的不悅。又聽到是“郭老師的學生”，那份不悅迅速收斂，取而代之的是一絲好奇。
郭老師的名字在七所可是 “硬招牌”，去年他們做某機型的尾噴管熱流試驗，卡了半個月的溫度場資料，還是郭老師來探視給出的演算手稿才解了困。
“郭老師的學生？副所，是上次給咱們講‘高速邊界層理論’的郭老師？”
“對！”
“江同志好！” 為首一位面容清瘦的研究員先起身，禮貌地打招呼。他旁邊一位身材敦實的研究員緊跟著放下手中的計算尺，點了點頭。
另一位則迅速整理了一下桌上的圖紙，對著江夏露了個笑臉。
嘖，大神就是大神，名氣真是大。就是不知道這位大神啥時候跑到這邊來了，不是叫他少坐點飛機嘛……
沾了光的江夏一邊操心著郭老師的行蹤，一邊笑著擺擺手。
“打擾大家了！在討論甚麼呢？這麼投入？”
話音剛落！
氣氛陡然一變！
幾個研究員抱著圖紙往後縮了一下，那個被稱為“小顧”的年輕人一把把順壽老師拉到身後，舉著這小圓規對著江夏比劃。
“你問這個幹甚麼？！”
“不該問的不問！不該說的不說！你介紹信在哪？保密條例沒背過？”
“第三項，第16條內容是甚麼？”
“嘎？”小呆毛愕然看著對面的小顧研究員。
殲八他爹，你這麼暴躁的嘛？
怪不得你能折騰出那個“人操火箭”。