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第832章 【篇外:】不求而求

2025-05-25 作者:道之光

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關於項鍊(手鍊),這裡再重申一遍:手鍊不可以治病,也不能化解業力。

大家不要期待戴上之後人生就圓滿了,沒有這個功效。

一位友友問:我帶上手鍊去吃火鍋,回來肚子不舒服,跟手鍊有沒有關係?

我:……

如果脾胃不好,風水上找找大小太極的坤2(西南角)的問題。

也包括頭像(第814章那個乾6的案例,我寫的時候漏了一個知識點:頭像的乾6也算乾6,圖案有陰影。)

順便也檢查一下微訊號、手機號,看看水多不多?

1為水,六煞也為水。

出現很多次,或者出現在結尾後三位(結尾的能量場更強),影響比較大。

身體的問題,是修行和業力的問題,不是戴個手鍊就能好的。

手鍊不能代替自己修行。

越想向外求,越是得不到。

我們想象一下,賭博或者買彩票馬上要開獎的時候,如果我們把那個結果看的很重要,那我們的呼吸和身體會有怎樣的變化?

是不是會很緊張?屏住呼吸?一動不動的盯著結果?

這就是特別想要向外求的人身體上的反應。

特別想要的時候,呼吸是不順暢的,氣肯定沉不到丹田。

大家多體會一下“無為而無不為”。

【順其自然,不求而求。】

時刻關注呼吸,人活一口氣,呼吸不對了,路就錯了。

大家把手鍊就當【正常的水晶手鍊】看待,一定不要起貪念。

前面講過,先修好篤定的心,然後才可以藉助外力。

不然,貪念一起,求而不得的時候,就容易產生抱怨(攻擊外在),或者陷入自我懷疑(攻擊內在)。

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說到抱怨和自我懷疑,跟大家再聊聊自修的問題。

在763章,講到情緒與健康的問題時,說到“不向外怨,就不產生怨毒。”

一位友友問:總想自己的毛病,壓抑自己,是不是更沒自信了?第763章的段評  這個問題也是很多人的誤區。

修行修自己,是為了讓自己變得越來越好,而不是攻擊和打壓自己。

比如說,“我”看愛人不順眼,看孩子不順眼,“我”覺察到了自己的情緒,意識到修行修自己,那我就不要把注意力放在挑剔別人的毛病身上。

“我”不挑剔他們的毛病了,“我”還生氣嗎?

不生氣了。

自己的情緒也平和了,愛人和孩子的情緒也平和了。

如果修行不修自己,天天罵愛人懶,罵孩子皮,不但自己生氣,愛人和孩子也跟著生氣。

那自己不就成了攪屎棍子了嗎?

攪和到哪裡,哪裡就不得安寧。

所以說,修行修自己。

修自己,不挑別人的毛病了,不代表就要挑自己的毛病。

這個世界沒有完美的人,也沒有完美的事兒。

所有的完美都是假象。

真相沒有完美的。

別人不完美,我們也不完美。

我們不挑剔別人,我們也包容自己,這樣的話,愛就生髮出來了。

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聊到了愛,我們就接著這個話題,聊聊下面這位友友的提問。  友友的問題是:不會愛,怎麼辦?

【愛是一切問題的答案。】

在愛中長大的孩子,以後的人生中哪怕遇到挫折也不容易抑鬱。

所以,學會如何去愛,很重要。

我們先梳理一下問題的關鍵:孩子很煩人,每天罵完孩子都很愧疚,想第二天改,但實際上第二天還是在重複著昨天的故事。

這一套操作下來,與上面講的修行完全相反。

修行修孩子,既向外攻擊孩子,又向內攻擊自己。

孩子痛苦,自己也痛苦。

他人身上讓我們難以忍受的缺點,一般也是自己的缺點。

比如上文說的孩子的“毛病”:磨蹭,不好好學習喜歡玩,自己的事情沒處理好老去關心別人的事。

我們看到別人身上的毛病,反思一下自己。

我磨蹭嗎?

我有好好學習嗎?

我是在關注別人的事情還是自己的事情?

與其把注意力放在孩子身上,挑剔他這也不好那也不好,不如把注意力放在自己身上。

自己做一個不懶惰的人,好好的去提升自己。

練習如何做一個會愛的人,做一個會順應天道去培養孩子的人。(是練習,不是學習。)

我們很多人不會愛,可能跟自己小時候沒有被真正的愛過也有關係。

也許我們的父母也不會愛。

如果自己小的時候沒有體會過無條件的愛,沒有發掘出愛的本能,那我們想不想讓孩子重蹈覆轍?

我們想不想在孩子的心裡種下愛的種子?

好多人分不清甚麼叫愛。

網上有個笑話說:孩子睡著的時候,忍不住想親他一口。孩子醒著的時候,忍不住想揍他一頓。

這是愛嗎?

我們愛的是孩子這個人,還是愛他聽我們的話?

前者,愛的是孩子本身。

後者,愛的是自己。(你讓我開心我就喜歡你,你不順我心我就不喜歡你。)

【無條件的愛,才是真的愛。】

有條件的愛,那是交易。

我們先放下要求和條件,試著無條件的去愛我們想要愛的人。

其次,孩子的成長也要順應天地。

在575章寫過:春生夏長秋收冬藏。

這句話,不單單指的是季節,也指的是人生。

小時候,是人生的春天,剛剛發芽,開始新的生命週期。

《黃帝內經》在四氣調神大論中講過:“春三月……生而勿殺,予而勿奪,賞而勿罰,此春氣之應,養生之道也。”

春季,“賞而勿罰”。

對小孩子要多表揚,不要處罰。

在這個階段,孩子更需要的是陽光和雨露的滋潤,而不是拿著剪刀來修剪枝葉。

這位友友說孩子“不想學習常常想著玩很煩人”,別說孩子想玩,難道大人就不想玩嗎?

怎麼才能不玩?

剋制自己。

這個剋制,就等於是拿著剪刀修剪枝葉。

如果從一出生,就給了孩子足夠的愛,枝繁葉茂的時候,可以適當的修剪一下。

如果從一開始就沒好好澆灌,沒長出多少枝葉,這時候也想著要修剪,就容易適得其反。

養孩子就跟種莊稼一樣,先要鋤草施肥澆水(給予孩子足夠的呵護),然後靜等禾苗抽穗成熟。

【不除草也不施肥,天天罵莊稼為甚麼沒有隔壁老王地裡的長得好,這是貪念。】

大多數讓我們氣急敗壞的事情,都是無意識的【貪】。

一切都是因果,與其責備“果”,不如從“因”上努力。

【注意力,就是生命力。】

我們有給孩子足夠的關注了嗎?【是關注和陪伴,而不是打壓和苛責。】

我們也曾經做過小孩兒,我們能夠體諒孩子的想法嗎?

如果我們不能跟孩子感同身受,那就反思一下自己的注意力放在哪裡了?

忙著工作?忙著做家務?還是忙著玩手機?

人的精力是有限的。

好多人把耐心和注意力都留給了外面的人,回家就暴躁了。

在外面表現出來的和善,是習慣性的社交面具。

而面對自己最親近的人,才是本性。

一個人修的好不好,主要看他對自己的父母、愛人和孩子,是不是和聲細語的真愛。

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