第102章 陳默的薄弱項！（別養書～）週五，陳默起了個大早。

因為這幾天一直都沒有看到蘇雨晴窗外留下腳印那個人到底是誰，所以讓他對這方面一直記掛在心，導致晚上睡的很淺。

早上醒的也就比較早。

不過等他起床沖澡，穿戴整齊再開啟臥室的時候，蘇雨晴也是已經起來了。

她這兩天閒暇的時候就會透過手機搜尋一些早餐的製作方法。

想著給陳默每天換換口味。

她今天準備給陳默做一頓鹹菜雞蛋餅吃。

昨晚她已經將面醒好，早上取出來就可以直接進行製作了。

陳默開門出來的時候，便聞到了一股濃郁的餅香，還夾著一點點酸味。

等他過來的時候，已經看到蘇雨晴攤好了幾張鹹菜雞蛋餅了。

其中一張有肉末，一張沒肉末的區分著攤開。

“你要吃幾張，我現在有肉沒肉的各攤了四張。”蘇雨晴看到陳默起來了，當即溫柔一笑問道。

看著蘇雨晴甚麼都不知道，能夠完全安心的沉浸在自己小世界露出這樣的笑容，陳默也是立即報以溫柔一笑。

就讓她一直不知道下去吧，所有的危險由我來幫她阻擋開。

陳默笑著回道：“夠吃了，再多就吃不下了，剩下的面留著中午再做吧。”

陳默看著還小半盆的面微笑回道。

“好。”

蘇雨晴關火，將廚具收拾清洗了一下後，這才來到了餐廳。

陳默已經幫兩人弄好了早餐奶，只等蘇雨晴過來享用早餐了。

八張鹹菜餅，陳默吃了三張肉的，蘇雨晴只吃了一張肉的。

還是陳默要求她吃的。

不吃肉怎麼長身體？

享用完了早餐，兩人這才一起離開家出門朝著學校而去。

今天是期中考試，一共分為四場進行。

早上開始考試，總共進行兩場考試，分別是語文、數學，語文2.5小時，數學2小時，中午12點放學。

下午點開始考試，總共進行兩場考試，分別為英語、文理科綜合（文科考文綜、理科考理綜），英語2小時，文理科綜合2.5小時，18點放學，今晚取消晚自習。

陳默和蘇雨晴來到學校的時候，才七點鐘。

不過此時同學們基本上都已經到齊了。

畢竟期中考試還是比較重要的考試。

有的人想要藉著早上一點點時間再突擊學習鞏固一下。

有的人則是為了避免遲到捱罵，直接來學校睡覺。

此時教室裡的課桌已經被刻意移動成了一人一排了。

這是為了防止考試的時候互相作弊。

在陳默和蘇雨晴到達學校沒多久，何曉芸也是來到了教室。

進教室她第一眼便看向了陳默，露出了一絲挑釁般的笑意，似乎是在說小子記得我們的賭注。

陳默見狀毫不示弱的拍了拍胸脯回以微笑。

何曉芸見到他這個反應，也是不動聲色微微點了點頭，而後看向其他同學說道：“期中考試是比較重要檢驗自己當前水平的重要考試，都不許作弊，全靠自己實力解答知道嗎？這樣子老師們才能夠在後續有針對性的對你們的薄弱項進行一些著重補充性教導！”

她這話，之前數學老師才說過，大家發現老師們為了大家不作弊，說法都差不多。

說完最後的忠告後，何曉芸便離開了教室。

此時距離7點30已經是很近的時間點了。

沒一會，開考鈴聲便響了起來。

隨著老師將試卷發下來。

陳默也是久違的第一次進行語文考試。

他當年其他科目都考的還不錯，唯獨語文成績考的比較有限。

像語文的閱讀理解、以及作文寫作甚麼的，這些對陳默來說其實完全不是他的強項。

當年高考，他分數扣的最多的就是語文了。

英語、數學、理科綜合，對他來說都沒有甚麼難度。

英語方面，陳默的父母經常國內國外的跑，從小就給他教了一口流利的英語，甚至於連口音都是相當的純正的。

所以說，對於很多人來說比較難的英語，對他來說考高分是比較容易的。

數學和理科綜合對陳默這種思維縝密，且能夠在考試結束後認真驗證一遍乃至幾遍答案內容的人來說，要考滿分也不是多難的事情。

但是語文的作文、閱讀理解、文言文甚麼的。

對陳默來說，是比較繞的。

文言文純靠記憶和理解能力還能夠對付。

特別是陳默深刻學習了多種記憶法（例如記憶宮殿法、重複記憶法、聯想記憶法等等），以至於他擁有極強的記憶能力。

但是語文作文和閱讀理解的技巧。

就算是掌握了，陳默應用起來也覺得很難完美應用好。

像甚麼高考滿分作文，在他看來簡直離譜，怎麼會有人能把作文寫滿分的，他從來沒有哪次作文滿分過。

也就仗著字寫的漂亮，可以得到一點書面分的加成。

大部分情況下，他的作文也就只能達到中等線水準而已。

一早上兩個半小時的語文考試，對陳默來說基本上都還比較順利，就是最後作文部分算是他的薄弱專案。

即便兩世為人，也看過了別人的高考滿分作文是甚麼樣子的。

但他寫出來的時候，也是無法完美復刻，就算是能夠完美復刻，他也不是那種喜歡照搬別人成果的人。

語文考試，他按照我行我素的方式自己做了。

包括語文試卷的作文部分。

不管最終成績如何，問心無愧就行了。

就算是作文方面差點意思，只要其他方面的分數拿到了手中，其實最終的成績也是不會太差的。

隨著兩個半小時後第一場語文考試結束，陳默看到不少同學都是狠狠舒口氣的狀態。

可見語文科目的考試還是足夠讓他們頭疼的。

不過陳默記得，蘇雨晴的語文是出人意外的好。

高三上半年的時候，她好像還寫了個滿分語文作文，得到了老師的褒獎來著。

陳默看到，蘇雨晴考完語文後，是一副很輕鬆的模樣，可見，語文對她來說確實是舒適區。

這次期中考試語文作文題目是涉及“鬆弛感”，要求考生探討在現代社會高壓下，如何保持一種輕鬆、自然、舒適和從容不迫的狀態。

這道題關注現代人的心理狀態。

材料透過“鬆弛感”這一熱詞，引導考生思考在快節奏生活中如何找到內心的平和與自在。

考生可以從鬆弛感是對過度緊張的解脫、對自我價值的認同、對生活的深刻理解等角度立意，探討鬆弛感在個人成長和社會發展中的重要性。

這可著實撞到了蘇雨晴的槍口上了，自從跟陳默一起生活後，她再清楚不過甚麼是鬆弛感了。

(本章完)