劉浩純的表演還在繼續。回想起五年前的那件事，很多具體細節都不記得了，只有感覺刻在骨子裡。
很簡單的一件事。
練舞的時候，被老師當眾羞辱，一遍又一遍。
那時候的心理承受能力沒現在這麼強。
受不了，崩潰了。
也很忿怒。卻無能為力。
沒有頂撞老師。
不想練下去。
哭著打電話給爸爸，訴說自己的委屈，結果爸爸罵自己罵得比老師更狠。
從那一天開始，自己變得更能忍了。
因為清楚的知道，沒有人會保護自己。
也變慫了。
不敢隨意生氣。
真實的自己藏在心裡。
麻木的在爸爸面前做一個聽話懂事的乖孩子。
只是爸爸不再是自己心裡的英雄。
聽筒裡，爸爸的聲音裡帶著惱意。
不再稱呼劉浩純為‘浩純’，語速變快：“劉浩純，五年過去了，你當時是那麼想的，現在還是那麼想嗎，你還覺得爸爸讓你不要去和老師對著幹，你還覺得爸爸是錯的嗎？”
劉浩純鼓起勇氣：“爸爸，我覺得你的理解點是不對的，是你沒有去問老師，為甚麼我的孩子會發那麼大的脾氣，她是不是受了委屈。”
“你為甚麼知道，我沒有問你老師呢？”
“你問了嗎？”劉浩純質問道。
“你為甚麼知道，我沒有和你老師溝通呢？”
五年前那件事的細節不斷加深。
劉浩純沒有像當初一樣忍。
不再慫下去。
語調變得激烈。
一如當初，受委屈時，憤怒的自己：“你和老師溝通了嗎！！！”
說完。
她喘著粗氣，胸口起伏。
說的是憤怒的口氣，肩膀卻是內扣著的。
努力讓自己站直。
膝蓋控制不住的發軟。
眼眶裡一片晶瑩。
再次抬頭，看著面前透明玻璃裡，模模糊糊映照出來的，五年前的自己。
忽然意識到。
當初那個瘦小的自己，並非沒有人保護。
至少現在。
時隔五年。
自己在保護著她。
獨自長大，當自己的父母，保護曾經的自己。
聽筒裡爸爸的聲音安靜幾秒，語調變得緩慢，同樣帶著質問：“劉浩純，你總是這樣，遇到點挫折就抱怨，別人都能堅持，怎麼就你不行？”
否定女兒的情緒。
暗示她脆弱不如別人。
用別人家孩子打壓自己的孩子，製造自卑感。
這樣的話，劉浩純聽得麻木，語調反而輕緩下來：“你從來只問我為甚麼不行，從不問我疼不疼。”
從小被要求堅強。
沒被問過難不難過。
爸爸依舊轉移話題：“老師批評你肯定有原因，你怎麼不反思自己哪裡做錯了？”
預設老師永遠正確，女兒必須服從。
不問緣由的受害者有罪論，讓孩子不敢求助。
劉浩純聽得麻木，語調更加輕緩的重複：“你可以覺得老師是對的，但能不能……有一次，就一次，先抱抱我再講道理。”
要的不是父親的認錯。
而是被偏愛的安全感。
其實沒那麼在意對錯。
只是希望，父親站在自己這一邊。
爸爸接著說：“我花錢送你學舞蹈，不是讓你半途而廢的，我當時接到你的電話，知道你不練了，知道我多失望嗎，你對得起我的辛苦嗎。”
把教育投資變成情感債務。
變成對父母報恩的任務。
爸爸的語調忽然變得高亢：“跳個舞都堅持不下去，你以後能做成甚麼事。”
用單一事件否定整個人生。
把小事災難化，讓孩子陷入失敗者的陰影。
劉浩純目光空洞的聽著爸爸說著這些話。
她只想知道結果。
想知道爸爸當年，到底有沒有站在自己這一邊，依舊對爸爸抱有期望，渴望爸爸能再次成為自己心裡的大英雄：“爸爸，我想知道，你有沒有……”
依舊是問之前的那個問題。
不知怎麼的。
這一次還沒問出口，劉浩純忽然啜泣出聲，膝蓋發軟，後背靠著電話亭，蹲坐下去。
後面的話，全變成嗚咽。
很想爸爸回答。
更怕爸爸回答。
聽筒裡響起爸爸的聲音：“行了別哭了，這點委屈都受不了，以後進社會怎麼辦？”
聽見這句話時，劉浩純能想象到，爸爸在電話另一邊不耐煩揮手的動作。
像驅趕蒼蠅。
總用社會很殘酷當藉口，拒絕安慰，更不會表揚。
以為自己長大了。
忽然發現，自己依然是個孩子。
因為此刻的無助，和當年的自己，一模一樣。
聽筒裡忽然響起爸爸的聲音：“其實我當年和你老師溝透過。”
劉浩純呼吸短促一瞬，屏住呼吸：“也就是說，你那時候寧願選擇相信老師，也不相信我？”
“老師怎麼可能會騙家長。”
聞言。
劉浩純下唇發顫。
短短几分鐘的電話，疲憊得眼球裡出現血絲：“爸爸，你有沒有發現，從那次以後，我不會再向你求助了，我覺得只有這樣才能保護我自己。”
“為甚麼不向我求助？你是我女兒，我肯定幫你。”
“因為……求助你我會更痛，這難道是你想教我的嗎？”家裡的教育，反而讓自己學會沉默和偽裝。
因為父母的否定，關閉了溝通的門。
“那你覺得，我應該怎麼辦呢，和你道歉？”
“我不需要道歉，我現在只想問一次剛剛的問題，如果再回到那時候，你還會那樣對我嗎？”
“會。”
同樣的問題。
同樣的回答。
接受父親不會改變。
和自己的家庭和解。
不期待，不依賴。
聽筒裡響起電話嘟嘟忙音，爸爸結束通話電話了。
意味著江陽和劉浩純的對戲結束，江陽離場。
接下來是劉浩純單獨的表演戲份。
劉浩純眼裡流著淚，嘴角泛起笑。
隔壁片場，徐小歐前傾著身子，注視著劉浩純接下來的表演。
剛剛那一段內容，劉浩純演的是失望。
也演出這種中式打壓教育下孩子的真實心聲。
臺詞裡，不說恨，字字都是傷。
不提愛，句句都是失望。
最後邊哭邊笑，失望中帶著酸楚。
“徐總，行了吧，不用讓浩純演下去了，夠好了。”黃壘忽然說道。
“不行，還剩下最後一個情緒沒演出來。”
徐小歐看監視器時，視線聚焦在劉浩純眉間。
分析劉浩純的微表情精準度。
太精準了。
跟真的似的。
“哪個情緒？”
“痛苦。”
黃壘腮幫鼓了鼓，緊盯監視器。
先是委屈，然後是疊加委屈的期盼，接著是疊加委屈和期盼的失望。
最後，要把痛苦這種情緒加進去。
這幾種情緒同時展現出來，會導致身體裡分泌大量壓力激素，引起血糖波動。
比起劉浩純的表演。
黃壘此刻更擔心劉浩純的精神狀態。
不用想也知道，劉浩純此刻心跳一定格外的快，心血管負擔會加重。
即便是演出來的。
時間一長，會引起神經系統的記憶效應。
大腦無法區分表演和真實。
當演員反覆呼叫痛苦記憶，神經會形成條件反射，即使戲已拍完，身體也會保持一段時間應激狀態，難以脫離角色。
說得嚴重一點，每個情緒都會帶走演員的一部分靈魂，他是老油條了，承受得住，問題是，劉浩純一個新人演員，能承受多少次這樣的掠奪。
楊超躍坐在後邊，默默看著監視器螢幕裡，劉浩純的表演。
好在這種強情緒的戲份，是集中爆發的，而長時間拍攝，可以避免長期沉浸。
她到現在也沒聽懂，劉浩純表演過程中，臺詞裡說的，五年前的事具體是一件怎樣的是。
只是想起了自己的父親。
每次遇到挫折，父親都會鼓勵自己，無條件站在自己這一邊。
“曦微，你覺不覺得，陽哥把浩純這段表演，調教得太好了，我都想到我爹爹……”
楊超躍偏頭看去，發現身旁摺疊椅上的坐著的田曦微，眼眶泛紅。
她抽出張紙巾，擦拭田曦微的眼角，隔著紙巾，用紙腹部按壓，以前江陽給她擦眼淚時，也是這樣的，手法很舒服：
“曦微，你咋了？”
“沒，沒咋。”
田曦微回過神：“就是感覺挺對不起我家老漢兒，還有我妹妹。”
“為啥咧？”楊超躍音調忽然提高。
“我在學校有時候不開心，回到家裡，會拿我老漢兒撒氣，他笑笑就過去了。”
“那和你妹妹有甚麼關係？”
“我心情不好，看見我老漢兒笑就更生氣，又打不得，所以就會揍我妹妹一頓。”
楊超躍嘴角抽了抽。
忽然想起，自己也有個妹妹來著。
劉浩純的表演還在繼續。
聽見電話結束通話的忙音後，劉浩純手指摳緊聽筒凹槽。
鬆開時小指最後離開。
明明不再抱有期望，可潛意識裡，還是希望爸爸能站在自己這一邊，說一些安慰自己的話。
她雙手垂落。
指尖神經性顫抖。
情緒過載的生理反應。
她挺直背，強撐體面。
回想起剛剛爸爸說的那些話，突然弓背。
如同被無形重壓擊垮。
額頭抵住玻璃，用冰冷溫度鎮住心理的痛。
電話亭玻璃起霧。
呼吸的水汽在玻璃上暈開，一點一點的遮擋住曾經的自己。
淚眼朦朧。
哭到看不見過去的自己。
後背靠著電話亭，蹲著在電話亭的底座上。
不能移動，固定在一個地方表演，本是想限制劉浩純的演技發揮。
在這樣的狀況下，反而更能表現出被困住的痛苦感。
她臉頰埋進雙膝裡，無聲的哭泣。
用校服過長的衣袖，默默擦拭眼淚，自己安慰自己。
再次站起身。
抬手把電話亭玻璃上的水汽擦拭掉，看著自己的面容，紅著眼眶，扯著嘴角，泛起笑容。
“好，可以了。”
徐小歐終於說道。(本章完)