第70章 二階制符師苗子（求訂閱）
劉遠志與陳玉雯心中思緒萬千，目光卻是盯著楊峰手中的符筆，一動不動。
如此，耐心等了半個多小時，當看到楊峰最後一筆落下，制符臺上的那張符紙亮起一道明豔奪目的金色光輝，而這顯然是金箭符品質達到精品層次才有的景象。
劉遠志立馬率先出言，朝楊峰笑著恭賀道：“師弟，沒想到你這麼快就將金箭符的繪製水平提升到了圓滿層次，你這制符天賦比我可強多了，將來說不定有望成就二階制符師。”
“師兄過獎了。”
“我現在連一階上品制符師都還不是，哪敢奢望成為二階制符師？”
楊峰聞言，看向劉遠志謙虛道。
“師弟，我這可不是刻意恭維你，而是真心覺得師弟有這般天賦。”
劉遠志正色道。
“你師兄說的對，楊峰，以你的制符天賦，只要以後在制符一道上，不鬆懈，將來成為二階制符師也不是沒有可能，所以你也不要妄自菲薄，過早的否定自己。”
徐文慶見楊峰在如此短的時間內，將金箭符的繪製水平提升到了圓滿層次，也是一臉讚許道。
他收的這三個徒弟，就屬楊峰的制符天賦最高。
雖然年齡稍微大了點。
但這卻並不是甚麼太大的問題。
作為一名在制符一道，鑽研了數十年的一階上品資深制符師，徐文慶心裡很清楚，制符一道，想要有更高的成就，天賦極其重要。
畢竟，同樣學習繪製一種符籙。天賦高的人，或許只需消耗一兩百張一階上品符紙，就能成功繪製出一張一階上品符籙來。
而天賦差的人，卻有可能消耗數百上千張一階上品符紙，都不一定能成功繪製出一張一階上品符籙來。
而這還僅僅只是開始，後期隨著制符技藝不斷提升，一名制符師想要將一種符籙，乃至多種符籙的繪製水平提升到圓滿層次。
常年累月下來，更是需要消耗海量的符紙與血墨。
這時候，天賦的重要性便顯得尤為重要。
天賦越高的人，前期在將一種符籙的繪製水平提升到圓滿層次時，不僅耗費的時間更短，而且消耗的制符材料也更少，同時最後創造的財富還更多。
所以，制符一道，越到後期，對天賦的要求便越高。
像制符廠的秦萬民，制符天賦平平，學習繪製一階上品符籙十幾年，到目前也沒能成功考取到一階上品制符師證書。
而劉遠志，以及陳玉雯。
目前學習繪製一階上品符籙已經五六年了，才堪堪達到成功考取到一階上品制符師證書的水平，
以他們的制符天賦，這輩子能將多種繪製難度比較大的一階上品符籙的繪製水平提升到圓滿層次，成為一名像徐文慶這樣的一階上品資深制符師就已經到頭了。
至於想成為二階制符師，除非他們將來能成功築基，到時候有能力弄到大量二階制符材料，或許還有一絲希望成就二階制符師。
而楊峰則不同。
在徐文慶看來，以楊峰的制符天賦，只要將來有人願意給予一定的二階制符材料，哪怕他的修為沒有突破到築基境，也有很大可能成就二階制符師。
至於楊峰將來成就築基？
徐文慶則完全沒往這方面想過。
畢竟一個人的精力有限。
哪怕是像他兒子徐永輝那樣，靈根資質接近上品，這些年也沒讓他學習技藝，反而還提供了足夠的修煉資源，讓對方一門心思修行。
他對他兒子今後能否在六十歲之前成就築基，都沒多少信心。
何況是楊峰……
之前他聽他兒子徐永賢說，楊峰如今已經四十多歲了，修為還僅僅只是練氣境中期。加上楊峰平時又把大部分的時間與精力，用在了繪製符籙上。
在他看來，楊峰這輩子能將修為提升到練氣境後期，基本上就已經到頭了。
“楊峰，既然你已經能夠成功繪製出精品品質的金箭符，接下來，確實是可以嘗試學習一階上品符籙了。”
“之前給你的那份一階上品傳承影片教程，你有沒有看？你打算想先學習繪製哪種一階上品符籙？”
徐文慶收回思緒，看向楊峰問道。
“看過了，老師。”
“我想先學飛遁符。”
“這段時間，我趁老師指點師兄師姐的時候，在一旁觀看師兄師姐繪製一階上品飛遁符，感覺對這飛遁符的繪製流程最為熟悉。”
楊峰如實答道。
“行，那就先教你繪製飛遁符。”
徐文慶聞言，點了點頭，隨後開始對楊峰詳細講解道：“這飛遁符，一共包含了56個符文，但這56個符文，大體可以歸為四類。”
“你剛開始學習繪製這飛遁符，可以先試著將這四類符文，拆分開來，單獨進行繪製。”
“等甚麼時候，你把這四類符文繪製熟練了，到時候再把它們合併串聯起來，比直接整體進行繪製，難度要降低不小。”
徐文慶根據自己多年的制符經驗，向楊峰傳授自己的制符心得。
“好的，老師。”
楊峰聞言，點了點頭。
隨後從儲物戒指中拿出一階上品符紙與符筆、血墨等制符材料，在徐文慶的指點下，先是嘗試學習繪製其中一類符文。
由於楊峰這大半年，透過觀看劉遠志、陳玉雯兩人繪製飛遁符，獲得了不少經驗值。
讓他對飛遁符的繪製流程已經十分熟悉，所以哪怕是第一次嘗試繪製，楊峰也不至於下筆就失敗。
而是在連續繪製了好幾個符文後，這才出現失誤，導致符紙自燃損毀。
“你繪製一階上品飛遁符失敗，飛遁符（一階上品）經驗值+3。”
而隨著楊峰繪製失敗，楊峰眼前立馬浮現出一行資訊提示。
“不要著急，慢慢來。”
“你剛開始學習繪製一階上品符籙，失敗是很正常的。”
一旁，徐文慶見楊峰只繪製了幾個符文，就出現失誤，並不意外，反而還安慰鼓勵了楊峰兩句。
然後這才針對楊峰剛才出現的失誤，進行了一番指點糾正。
“老師，我明白了。”
楊峰聽到徐文慶的指點，眼前再次浮現出一行資訊提示。
“你在徐文慶的指點下，明白了自己剛才繪製飛遁符所犯的錯誤，並聽懂了如何去進行改正，飛遁符（一階上品）經驗值+2。”
(本章完)