為甚麼一群開坦克的，打不過穿拖鞋的？

為甚麼一群開飛機的，打不過拿步槍的？

有人說這個世界在通常情況下，野蠻戰勝文明是一種常態。

也有人說不對，到現代這個世界，通常是文明戰勝野蠻。

還有人說，誰錢多，誰就說話算，誰就一定能夠迎來最後的勝利。

這些呢？

都對，但不是絕對。

就像咱們的。。。說，人才是戰爭中最重要的因素，才是整個戰爭決定性的因素。

是的。。。

有時候看，很多國家所謂的國防軍，其實說白了，按照古代來說。

他們還是一群變相的僱傭軍罷了。

通常的職責就是拿錢幹活，當然了，還夾雜一些，保家衛國的因素在裡面。

也僅此而已了。

但他們究竟在做甚麼，為甚麼戰鬥，戰鬥完了，他們能帶來甚麼？

現在和一戰許多國家的軍人，始終都在迷茫，這也就是為甚麼，一群開坦克的，打不過穿拖鞋的基本原因之一。

可別小看人家穿拖鞋的，人家可是有著相當強的組織紀律性，人家也上面也拿著兩本書，一本是孫子兵法，另一本是。。。

所以人家下面的人也都知道，自己在做甚麼，要完成甚麼任務，這麼做完了，對他們的子孫後代有甚麼好處，所以人家的戰鬥力自然。。。

有人說了，你這事走。。。

把人的思想都控制了。。你這是。。。

但諸位怎麼不想一想，如果面臨著戰爭，下面所有部隊還是一個人一個思想，我行我素，這仗還怎麼打？

難道自己稍有不順，直接拿著毛巾，沾滿酒精就直接丟進洗衣房。。。

畢竟我不想去。。。我思想獨立。。。我沒錯。。

是吧。

（到現在了，就上去六個心理輔導員，一頓安慰。。。就連到底是誰點的，都不敢找。怕整個船上人都辭職了。。。那玩笑就大了。。。）

所以要在戰爭之前，不說是所有人把，但一定要把絕大多數人團結起來。

至少在思想上都明白，他們要做甚麼，這麼做的後果是甚麼，這才是真正重要的。

整個世界，也就咱們華夏還在做這些。。。

剩下的。。。

（就比如最近。。。他們做的就是，要不也不會開除這麼多人，現在才知道，統一內部思想的重要了，但。。。。其實哎。。）

站在戰爭經濟學的教室外。

一位老師在黑板上密密麻麻畫了很多線，這些線還跟著一些漢字所連線。

“咱們要明白戰爭的本質是甚麼？土地？資源？還是地緣安全。。。咱們對於列強發動的，拿破崙戰爭來說，為甚麼，拿破崙要花大的戰爭代價征服北非呢？諸位看到這裡。。。整個非洲的沿線，這裡是大英通往亞洲的主要通路，如果把這裡。。這裡，征服了，大英在非洲北部會沒有任何一個海上補給點，並且他去印度和華夏的商隊，會受到巨大的影響，乃至掐斷整個大英的經濟血液。。。所以這是大英不能忍受的。。。”

“他們還學這些？”

“嗯。。。我們的讓這些孩子們知道，為甚麼打仗，那些列強到底看重了他們甚麼，他們才能拿出不光是戰爭的方式來打擊敵人。。。戰爭只是一種延續，不能持久，作為一個地區的司令和指揮員，必須的有長遠的眼光和智慧。。。”

對於衛國說的，彪哥還是很贊同的，畢竟這些孩子，多學一些，開闊視野，對他們未來十分有好處。

“但這麼多，集中在短短四年，他們真的能理解麼？”

這個老師現在說的，範德彪現在能夠理解，但下面一個個可都是十七八的孩子。

以他們的閱歷和知識程度，瞭解這些太複雜的關係，還是太過於艱難了。

畢竟很多事是人過了三十以後才能逐步看破的。

你現在提早給他們灌輸太多，其實也是害了他們。

畢竟有些東西你接觸的太早，未必是一件好的事情。

“理解不了也沒辦法，我們現在最多讓他們把筆記都記錄下來，等回去跟現實情況，慢慢去體會，慢慢去了解，也許過了幾年，十幾年以後，他們才能全部真正掌握，但你現在不能不教。你不把這些根基教授給他們，他們就連，他們為甚麼要徹底趕跑列強都不知道。。。他們怎麼能。。。。”

點點頭。

“這些孩子揹負的太沉重了？”

“是啊。。。那個不沉重呢？當初咱們不也是這麼沉重麼？我從小到大，就受那些地主老爺欺負了，都不知道為甚麼，後來去縣衙上班，縣衙裡面的這幫縣官老爺，也是沒一個好東西，見到洋人就見到主子似的。。。原來不知道為甚麼，現在才懂了。。。這就是咱們一直戰敗。。一直都受那幫洋人鳥氣，一直都沒有自我轉變，沒有起來反抗鬧的。。。我要是早知道這個理論，老子早就拉一幫兄弟上山打游擊去了，怎麼還能受這幫人的鳥氣。”

衛國沒有說的是。

現在這幫孩子，早點知道也好，跟他們家鄉那些環境對比一下，那反差就徹底出來了。

他們也知道，自己到底為甚麼而戰鬥，也能呼籲更多的人起來，為了他們自己而戰鬥。

這時候老師又說話了。

“當工業在各國發展起來的時候，整個非洲的形態和地位又變了，大家記住，所有的戰爭底層邏輯，特別是現在那些列強。。。他們都是為了錢而戰鬥，為了錢而競爭。。。就比如北非這裡，這裡沒有礦產，沒有好的港口，沒有重要的地理優勢，那這些列強為甚麼要佔領這裡？我告訴大家，這裡主要能生產，他們上層所需要的咖啡。。。咖啡就是一種重要的資源，而且他們可以透過咖啡和貿易的轉換，讓當地，變成他們最大廉價市場的傾銷地。。。你們以為一斤咖啡就值一塊錢，可是他們拉到歐洲，這一斤咖啡，差不多就有著三塊，乃至五塊錢。。所以，市場，是現在這些列強所需要的。。。。”

穿越過這間教室，彪哥心情也有點沉重，來到另外一個教室。

這裡是專門講戰爭史的課堂，這裡的孩子也挺多。

現在他們講的是，現在發生的戰爭。

“現在就是協約國和同盟國，所僵持的展現，今天我們要講的是這一條戰線是如何形成的。。。首先，我們要講的是戰爭之前，也就是13年，各國之間的關係和矛盾。。。”

“呵呵呵。。。我說衛國，這幫孩子能聽懂個屁。。。就咱們自己都說不清，一戰到底是那麼一點導火索打起來的，還是他們早就有預謀的。別說這個老師了，孩子們更是聽不明白。”

“聽不明白也的講，有時候哪怕是知道一個大概，也比甚麼都不知道的好，至少咱們給他一個思路，就比如一戰，究竟是怎麼打起來的，圖書館裡面有不少當時的資料，還的他們自己去感悟是吧，但你說，咱們不講這個，這幫孩子都不知道，為甚麼協約國和同盟國只見的尖銳矛盾在哪裡。。。。”

按照楊衛國的話，那就是，他們即便回到國內，也要挑選一個有利於自己的時間發動戰爭。

他們不光要往小看，也必須往大了看。

即便他們要發動大規模戰爭，也的挑大英和高盧雞最衰落的時候，發動戰爭。

還的學習怎麼讓敵人付出最大代價。

總之就是讓敵人怎麼不得勁，怎麼來，他們不能不知道。

“你這教的還挺全面呵呵呵。。。我說衛國，你這一個個培養出來，送回去，那他們在本地，不還的是一個個小諸葛啊。”

“哈哈哈。。差不多，以咱們學校的教學觀念和理論，也算是這個世界最先進的軍事院校，他們現在對戰爭的觀念，我敢打包票，已經全面超越了所有現有列強。。。”

“嗯。。。後面的這個。。。我去。。”

彪哥看到了啥？

擦擦眼睛。

彪哥看到的那是一個紅色的五角星，是他們工X的學校。

“呵呵。。。這個也是我們必須要學的課程。。。畢竟孩子們，也必須的知道我們是怎麼成長起來的，為甚麼我們能，這麼快的在華夏站穩教跟。。。為甚麼。。。他們要學，怎麼團結大多數人，怎麼讓。。。。”

“這個不是強制性的吧？”

衛國搖搖頭。

“這個必須強制性的，而且是重點課程，想畢業這個必須過關，因為他們回去就連組織老百姓，都不明白，還怎麼搞。。。是吧。。。即便組織起來普通人，你的。。。是吧。。。你不做的徹底了，怎麼得到擁護。。。這都是一系列問題，他們可以不加入咱們，但這個必須學。。。”

“但實際他們各地的實際情況也不一樣。。。咱們也不能。。。是不是。”

衛國點點頭，表示十分認同彪哥的說法。

“是的。。一切都在於變動和變通，這才是精髓所在，想明白這個，那就必須的明白咱們華夏的思想，我發現了，這幫孩子都挺聰明的，就是這腦子，都不轉彎，你告訴他們甚麼就按照你告訴的做，一點都不動腦子。。。一點獨立思考都沒有。。。”

有時候某些人說的獨立思考。。。那都是他們想多了。

其實華夏老百姓，在整個世界上，最善於獨立思考的。。。

你不信就去國外走走。。。馬上你就明白了，你的獨立思考能力多強。