第423章 血港的人口
這個數字讓會議室內安靜了片刻。
一期的識字班就招收了幾千人這幾乎有卡斯特爾整個重工業產線的人數了。
“你，你們怎麼組織的過來的，這可是幾千人啊！？”
“光找屋子都費勁吧？”
佐伊露出了笑容：“識字班並不是同一時間開辦的，有白天開的班，也有下午與晚上的，有正經工作的人也能在下工後前來聽課。”
“而且”她轉頭看向了喬希。
“咳，密修會本就有不少組織集會，都是現成的渠道和場所，直接把識字班開過來就可以了。”
修斯滿意的點了點頭，這就是他為何保留了整個密修會的組織架構，並沒有將其完全拆解帶回卡斯特爾。
能夠深入底層的宗教組織，對血港的影響力是難以想象的，王子的行政令難以下發到貧民窟，但密修會可以。
而且有了密修會做背書，卡斯特爾開設識字班的難度也直線下降，修斯在這裡沒有甚麼基礎，但是喬希可有的。
“你覺得大概能有多少人最終轉化成工人呢？”
佐伊猶豫了一下，不太自信的開口：“.五百人？”
修斯挑了挑眉：“這麼低麼？”
“一開始是最難的，我們之前給島民們開班的時候，工廠也很難招到工人，可是當第一批人進入工廠後，一切都不一樣了。”
“那時工廠中的一切會在血港傳開，人們的觀念會慢慢轉變，會有越來越多的人湧進來，他們會主動的去認字，去學習的。”
這些都是發生在卡斯特爾的經歷，但修斯並沒有直接接觸過，所以他有些好奇的詢問：“是我們的待遇不夠好麼？”
“不。”佐伊搖頭“工廠一開始招不到人並不是待遇的問題，而是畏懼。”
“他們在畏懼著工廠，那高大的廠房，轟隆作響的機器，對從未接觸過這些的人們來說如同怪物一般，只有當第一批工人們回來後，人們才會慢慢接受這種事物的存在。”
原來如此。
火車第一次出現的時候，很多人都把它當做巨大的怪物看待的，電影第一次放映的時候，熒幕前的人們會下意識的躲避畫面上的車輛。
哪怕加拉哈德這樣接觸過工業的超凡者，都在卡斯特爾上被嚇到失控了，更不要說沒甚麼見識的普通人。
人類的想象力是有限的，畏懼未知更是人之常情。
“其實工廠中最吸引人們的不是里奧。”佐伊冷不丁的開口道。
“那還有甚麼吸引人？”修斯有些不解，工廠中環境基本都不太好，悶熱、噪音、不遵守規定很容易受傷或是死亡。
工業的美感？怎麼可能。
“公平。”
“工廠中的制度相當嚴格，在維繫安全之外，也帶來了公平，這種東西對從未享受過它們的底層人民來說宛如毒藥，一旦接觸過，便再也離不開了。”
“受到欺壓的人會習慣欺壓，但如果讓他們體會到尊重與公平，那他們無論付出甚麼都會去追尋它的。”屋內眾人有些意外的看向佐伊，不知從甚麼時候起，她對底層的人們居然有了這麼多的瞭解
修斯輕咳了一聲，把話題拉了回來：“咳，五百人並不少，特別是對於卡斯特爾來說，而且血港人口雖然少了許多，但依舊遠遠超過了卡斯特爾，我們只要堅持普及教育，工廠中的人口便會越來越多的。”
說完他瞥了眼康納：“王子那邊沒有意見吧？”
“完全沒有，他甚至很是支援我們這樣做，目前血港的政策基本完全以我們為優先。”
修斯頷首：“明智的做法。”
能進入工廠中的當然是青壯年，一般來說沒有領主願意流失這些寶貴的人口，但王子思考的角度並不一樣。
提斯公國並不缺人，如果缺人的話北境的貴族們也不會嚴禁流民入境了。
但王子很缺受教育人口。
想進行工業化，沒有基礎的產業工人是無論如何都搞不起來的，當初修斯手裡有技術，資源也不缺，想把工廠換成蒸汽動力都被合格的工人卡住了。
幸虧燭光會放逐了一批萊茵的工人過來，解了燃眉之急，讓修斯可以一邊發展一邊培養工業人口。
而修斯想從血港吸納工人，必然得大量鋪開學校普及教育，或許其中最優秀的學生會離開王子的領地前往卡斯特爾，但一定會有許多留下。
這部分人就能支撐最基本的工業化了。
參觀過卡斯特爾之後，王子毫不猶豫的放棄了之前的計劃，轉而全面擁抱工業化，這更是合則兩利的事情。
“除去識字班，也要把一部分進階教育搬去血港。”修斯轉頭看向了喬希。
喬希愣了一下才反應過來，猛然點頭。
密修會的高層基本都是卡斯特爾出來的工程師，傳播知識與技術幾乎是下意識的行為，如今密修會中基本已經普及了初級教育，進階班的知識也教了不少，只是沒有系統性的學習罷了。
如今修斯正打算補齊這部分短板，這樣一來密修會的人稍稍培訓便是合格的工人了。
“密修會現在有多少人了？”
“資深的信徒有近兩百人，他們大多是從耶利米船長從北境接來的，還有一部分最開始加入的，這些人基本上都接受過進階班教育，相當多都可以獨當一面了。”
這部分人是密修會的核心人員，他們的水平不比卡斯特爾的島民們差太多，或許少了些軍事化培訓，學習的知識也沒那麼系統，但絕對可以勝任大部分工業化體系下的工作。
“然後是外圍的教眾，這一部分有七百多，大多數是第一次母神叛亂後加入的，那時血港一片混亂，我們敞開大門提供了庇護。”
“這部分人水平參差不齊，有些不比資深的信徒差，但大多數人不過剛剛完成了識字班的程度。”
完成識字班其實就可以進入基本的加工廠了，比如橄欖油工廠這些，風險相對較低，流程比較原始、認知干涉風險較小的，招工門檻都是完成識字班的課程。
(本章完)